一生必背的古诗词

1、一生必背的古诗词100首

(1)、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

(2)、可是，诗词人却恰好不这样处理。这好像拍电影，用放大了多少倍的特写镜头，把属于背景范围的每一个角落都交代得、反映得一清二楚。写得越具体细致，就越显得概括夸张。而后面的两句，本来是诗词人有心要突出描写的对象，结果却使用了远距离的镜头，反而把它缩小了多少倍，给读者一种空灵剔透、可见而不可即的感觉。只有这样写，才能表达作者所迫切希望展示给读者的那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。至于这种远距离感觉的形成，主要是作者把一个“雪”字放在全诗词的最末尾，并且同“江”字连起来所产生的效果。

(3)、译文：彩云显露着自己的乖巧，流星传递着牛女的愁恨，纵然那迢迢银河宽又阔，鹊桥上牛郎织女喜相逢。团圆在金风习习霜降日，胜过了人间多少凡俗情。

(4)、《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》(第3段)

(5)、欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》

(6)、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

(7)、《蜀道难》《秋兴八首》(其一)《咏怀古迹》(其三)《登高》

(8)、全诗语言平易浅近，自然天成，契合孟浩然的写作特点。

(9)、出自宋·朱熹《四书集注·中庸第二十七章》注语。

(10)、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

(11)、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》

(12)、(苏轼《前赤壁赋》)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？(苏轼《前赤壁赋》)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

(13)、所谓的“书读百遍，其意自现”就是这个道理。关键是我们家长切不要急于求成，在孩子们成长的时候，有的时候可以用读过的书里面的话来教育她，她不会感到陌生和被教育，会感到这个话我熟悉，我见过呢。

(14)、《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

(15)、刘禹锡《浪淘沙》：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

(16)、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”震撼美妙的对离别的描写。

(17)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

(18)、身边很多家长问过，四书五经孩子们读得懂吗。小的时候可能是读不懂一些深刻的道理，但到十几岁了，随着孩子接触越来越多的人和事，有些就慢慢懂了。

(19)、((韩愈《师说》)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

(20)、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

2、一生必背十首诗

(1)、采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

(2)、“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”

(3)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》

(4)、出自宋·朱熹《四书集注·论语·学而》注语。

(5)、苏辙有一句话：早岁读书无甚解，老来省事有奇功。意思是说，小的时候读书都是不求甚解的，有了人生阅历后，审察事物时却有了奇特的功效，这便是早年记忆的沉潜。

(6)、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。12书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。

(7)、谁都明白，书没有白读的时候。读多和读少那是不一样的，读什么书就更不一样了。所以，诵读经典，永远不会过时，读经典开智慧也不是一句空话。

(8)、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(9)、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(10)、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！13虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

(11)、出自宋·朱熹《四书集注·论语·公冶长》注引程子语。

(12)、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

(13)、终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

(14)、(王维《山居秋暝》)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)。

(15)、白话文释义：很庆幸到了年迈时期身体还健朗，只希望不听其他的闲言碎语。

(16)、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

(17)、两岁之前，我给孩子读的是拼音版的《声律启蒙》《弟子规》《三字经》《唐诗宋词》等，还有很多的中外经典的故事，睡觉的时候孩子也是听着故事睡的。父母上班的时候，家里的老人也会放录音听，孩子玩的时候，大部分时间是沉浸在这些文字和故事里的。

(18)、30句关于读书劝学的古诗词，字字殷切，勤读书，共勉之

(19)、骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

(20)、出自宋·朱熹《四书集注·中庸第二十七章》注语。

3、一生值得背诵的古诗词

(1)、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

(2)、全词感慨世事人生，带有诙谐玩世的情趣，又使人触摸到作者内心的隐痛，读来意味无穷。

(3)、”蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，借用海中山名蓬莱，仙府难得的典籍，藏于此地。东汉时的东观藏书极多，当时”学者称东观为老氏藏室，道家蓬莱山”。李云其时任秘书省做校书，所以这里借指李云。建安是汉献帝年号，当时曹家父子三人及建安七子的诗形成了建安体，其风格刚建请新，后人称为”建安风骨”。”小谢“指谢朓，本诗中是作者自指。谢灵运人称大谢，谢朓在谢灵运之后，故称小谢。这两句是说，李云文有建安骨，我李白好比小谢也是清发多奇的。

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(5)、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》

(6)、❤️第六首是辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：

(7)、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

(8)、诗中”弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”写出了过去了的岁月再也留不住，今日的很多事扰乱着我的心，令人心里是多么的烦恼和忧愁。写尽了被迫离开长安后的真实心里。是很多人遇到这种心情想说，但又无恰当语言说出来，非大手笔写不出来的神来之笔。

(9)、误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

(10)、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

(11)、我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

(12)、荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

(13)、宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。

(14)、几百年来，有多少唐诗丰富了我们的精神世界，又有多少唐诗抚慰了我们的心灵。

(15)、(李白《梦游天姥吟留别》)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(李白《梦游天姥吟留别》)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

(16)、从音律到文字，从寓意到内涵，读之朗朗上口，看之韵味无穷。唐诗源于生活，是自然，是生命，是心灵的写照。

(17)、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

(18)、时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

(19)、母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)臣生当陨首，死当结草。

(20)、遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？

4、一生必背古诗词300首

(1)、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

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(3)、离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩)屈原

(4)、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

(5)、(屈原《离骚》)对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。

(6)、这首词描写一位歌女的生活状况和内心世界，尽管技艺高超，但她的卖唱生涯并不得意。面对困境，她只是自怜自伤，把痛苦埋在心底，把泪痕藏在袖头。

(7)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

(8)、放在今天，不管居住条件怎么样，只要一家人能够在一起，相互照料，彼此照顾，和和美美，我们同样也能够体会到辛弃疾所描写的这种天伦之乐。正由于此，我特别喜欢辛弃疾的这首充满生活情趣的古诗。

(9)、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

(10)、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(11)、王于兴师，修我甲兵，与子偕行！4迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

(12)、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

(13)、汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(14)、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”对人生的启发和触动是很大的。

(15)、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

(16)、诗词丨苏轼一生最智慧的20首诗词，不读懂不足以谈人生

(17)、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

(18)、此篇颇含怨情，即怨恨长期奔走天涯，有家不得归，有妻不得伴的隐恨。故结句“劳人只合一生休”，全是牢骚与怨气。作者庆于启从生涯的心情可见一斑。《浣溪沙》

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