2个多么造句
1、两个多么写一句话
(1)、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
(2)、瞧,那一片片金黄的麦子,多么像一个个可爱的小泵娘啊;瞧,那一颗颗硕大的果实,多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀;瞧,那一颗颗高大的果树,多么像农民们喜悦的心情啊!
(3)、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。
(4)、经过这三个问题,孩子们明白了:谁——蜘蛛;在哪里——农庄的篱笆上;干什么——织网。
(5)、只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手。
(6)、今天,王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习,让孩子的语文成绩大大提升!
(7)、秋天的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷。
(8)、别人图的是观赏茉莉花,可我认为开放了的茉莉花静静地躺在树枝上,毫无生气可言,而茉莉花开却是一个十足的动态花开,当那圆滚滚的花苞在一夜间爆开时,那清新的芳香也随即散开,欣赏这一过程是多么另人遐想啊!
(9)、用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(10)、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
(11)、我们的生活多么美好,我们的前程多么光明,我们怎么能不为之奋斗?
(12)、步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。
(13)、这里的人多么快乐,多么高兴,好像个个都发了财一样。
(14)、例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
(15)、一个…一个…另一个:三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜欢画画。那么 那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。
(16)、戈壁滩的白杨树,多么整齐,多么好大,仿佛一个个英勇的战士!
(17)、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)
(18)、解放军多么英勇,多么坚强,仿佛刚铁铸就的一样。
(19)、那圆而扁的橘子,多么惹人喜爱,多么橙黄啊,真像一只只小皮球。
(20)、春天是多么瑰丽的季节,鲜花开满了多少座山头,入眼皆是绚烂的春色。
2、两个多么造句简单
(1)、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)
(2)、山边的小溪多么清澈,多么晶莹,欢快地向前流着。
(3)、B、只有讲卫生,才能不生病。C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(4)、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,仿佛外面就是人间天堂,只可惜天不从人愿。
(5)、用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(6)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(7)、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。
(8)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(9)、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(10)、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(11)、无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去。
(12)、10牵牛花多么得意啊!早晨,沐浴着柔和的春风,它伸伸懒腰,美美地享受着阳光的爱抚。夜晚,银白色的月光照射在它身上,给它披上了一层薄薄的轻纱,它是那样的典雅娇媚。
(13)、1家,终究是家。不管你心情多么沉重,不管你面庞多么庄严,你,总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。
(14)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(15)、运用复句表达,一般会给句子增色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句,也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(16)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(17)、春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。
(18)、太有才了!语文答题技巧也有速记歌谣了,从此告别“没记性”
(19)、妈妈经┃秋季,是给孩子补钙的最佳时机!这两个方法最健康!
(20)、用“一会儿……一会儿”造句。例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
3、用两个多好啊造句
(1)、爱不是我多有钱,有多么大的智慧和成就,而是我把一切给你。关键时刻,替你挡风遮雨。
(2)、这个卖火柴的小女孩是多么的无助,多么的饥饿,好像整个世界都快抛弃了她。
(3)、例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!
(4)、继续提示:蜘蛛可以抽出银闪闪的丝,”银闪闪“是个形容词,是形容什么的呢?
(5)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
(6)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。
(7)、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(8)、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
(9)、一切可能成为崇高的东西,如果沉湎在幸福中,会变得多么狭隘啊!
(10)、()天气非常冷,()爷爷还是天天早起锻炼身体。
(11)、用这个方法,妈妈不用说第二遍,孩子就能乖乖听话!
(12)、我们大部分的失败都是由缺乏自信引起的,力量也往往是“信则有,不信则无”。一个人无论多么强壮,如果他对自身、对自身的力量缺乏信心,那么他实际上还是最弱小的。
(13)、()明天天晴,我()可以和妈妈去外婆家了。
(14)、如何养就一个充满灵性的孩子?这些科学的研究值得借鉴
(15)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。
(16)、心理测试┃蓝色性格孩子的心理测试+教养方式(收藏)
(17)、称:①chēng(称呼) ②chèn(称心)
(18)、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。
(19)、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)
(20)、例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
4、2个多么造句加感叹号是什么意思
(1)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(2)、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
(3)、这是一个宁静的夏夜,万物都沉睡了,只有天空中的星星在眨巴着眼睛,神秘地望着我们。夜,静极了!月亮妈妈带着自己的孩子们在夜空中散步。多么美丽的夏夜星空!
(4)、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(5)、在火柴的灯光里,小女孩再次看到了慈祥的奶奶,她是多么多么的希望这一切都是真的啊。
(6)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(7)、用“疑问”造句。例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?
(8)、A.弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(9)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(10)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。
(11)、我们无法忘记一个人,往往不是因为对方有多么难忘,而是因为我们有多么依恋和执着。
(12)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(13)、不管困难多么多,不管别人多么的不理解,只要我下定决心去做的事,我一定要做到。
(14)、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(15)、人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。
(16)、只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。
(17)、我多么渴望自己要怎样就怎样,率性而为,自己飞翔。
(18)、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
(19)、乡村的夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊!
(20)、1杏花多么美丽呀!美得像一幅水彩画,把小山打扮得好漂亮啊!
5、两个多么和一个简直造句
(1)、间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)
(2)、教学时,我常常把一些相关的词和标点进行结合,引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(3)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(4)、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(5)、我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿,尤其是那透明的带着青色影子的波纹,像是古代珍贵的织锦,那么轻盈,那么柔和。
(6)、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
(7)、你的手艺没有学成就不学了,半途而废多么可惜啊!
(8)、这个卖火柴的小女孩是多么的无助,多么的饥饿,好像整个世界都快抛弃了她。
(9)、蓝天,多么美丽又多么宽敞啊!每个人都有属于自己的梦想,我也不例外。我的梦想就是飞向蓝天。
(10)、(我的感悟:实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。)
(11)、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。
(12)、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)
(13)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(14)、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
(15)、只要我们努力读书,将来就有机会成为祖国的栋梁。
(16)、用“……像……,像……”造句。例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
(17)、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
(18)、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
(19)、B.小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(20)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目。
(1)、希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!
(2)、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。
(3)、这个七十多岁的老太太多么时尚,多么前卫,好像就是三十岁的样子,太不可思议了。
(4)、鹰派课是一家关于“兴趣培育”的教育机构,通过大自然灵动而丰富的课本使孩子成为主动的学习者、探索者、实验者和艺术家。雀鹰开设户外自然课、少儿跆拳道、少儿英语、少儿芭蕾舞、少儿街舞等课程,欢迎预约体验。
(5)、戴嵩()浓墨涂抹,()轻笔细描,很快就把画画好了。
(6)、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
(7)、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(8)、例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(9)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。
(10)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(11)、模:①mó(模型) ②mú(模样)
(12)、大海是多么的蓝,又是多么的美啊。爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。
(13)、我来到黄山,云多么白,山多么高,就仿佛仙境一样。
(14)、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(15)、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(16)、B.天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(17)、例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(18)、部编版二年级下册语文期中复习资料汇总+期中测试卷,可下载!
(19)、提示:如果不是蜜蜂,也不是蜘蛛,换成小朋友。你觉得一个星期天的下午,小朋友会在花园里干什么呢?
(20)、C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(1)、天空的云多么的白,多么的神秘多么的变化莫测,好像孩子无常的脸。
(2)、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
(3)、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
(4)、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
(5)、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
(6)、这个卖火柴的小女孩是多么的无助,多么的饥饿,仿佛整个世界都快抛弃了她。
(7)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
(8)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(9)、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
(10)、得意洋洋:我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(11)、10夏天的雨是子弹,哒,哒,哒!敲打着每家没湖的房顶,那声音是多么的清脆。
(12)、都:①dōu(都是)②dū(首都)
(13)、大海是多么的蓝,多么的大,多么的生机勃勃呀!我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。
(14)、大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
(15)、他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可惜天不从人愿。
(16)、我们的老师多么美丽,多么智慧,深受学生的爱戴。
(17)、家长注意!小孩子经常与不经常看电视的差别居然这么大!
(18)、春天来了,天是多么蓝,草是多么绿,大地仿佛也换了一身新衣服。
(19)、乡村的夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊!
(20)、妈妈经┃“卧底”之后我想说,不要轻易给孩子买保险!
(1)、漓江的水多么清澈,多么平静,仿佛一面绿色的大镜子。
(2)、A.荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(3)、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(4)、10成功的意义不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的伟大。因为,成功总会与努力过的人握手,只要享受了努力的过程,我们就不是失败者。
(5)、一轮明月高高地挂在天空,洁白的光芒洒向大地,仿佛给大地洒上一层银粉。清风吹来,池塘泛起阵阵涟漪,依依的柳枝被风轻轻地拂动着……乡村的夜色是多么宁静多么美丽啊!
(6)、寒冷的北风正在“呼呼”地刮着,天空中,白白的、小小的雪花飘落了下来。一朵、两朵、三朵,它们先是一个一个的飘,当它们不再害羞时,又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。
(7)、戴嵩()浓墨涂抹,()轻笔细描,很快就把画画好了。
(8)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(9)、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
(10)、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
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