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精选黯然神伤造句大全四年级130句

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黯然神伤造句大全

1、用黯然伤神写一段话

(1)、触目伤怀:看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

(2)、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

(3)、浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观

(4)、众志成城   舍生取义  任重道远   再接再厉

(5)、王羲之《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 

(6)、小学语文修改病句符号、方法及练习题100题

(7)、筋疲力尽  尽(jǐn)管  尽(jìn)力

(8)、生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

(9)、1.课文按照事情的发展顺序回忆了童年时的往事,从自身的经历中,我深深体会到“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”这个道理。

(10)、(表示时间过得快)骤然间 一刹那转眼间白驹过隙光阴似箭日月如梭

(11)、一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间

(12)、没有什么比这更让我伤心的了,心中堆满了无限的惆怅,独自怀想,黯然神伤,你怎么能这么做呢?你竟然学会了随意跟风,并最终变得风流,原本白净稳重的你去哪儿啦。你去哪儿啦?白云。

(13)、五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

(14)、分数不重要——只有学霸的妈妈才这么说!请正确对待孩子的成绩

(15)、犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定

(16)、这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。

(17)、希奇~罕见 无穷无尽~层出不穷 预告~预报

(18)、黯然神伤的近义词有:黯然泪下,愁眉苦脸,黯然销魂,闷闷不乐,黯然伤神。黯然神伤的反义词有:悠然自得,兴高采烈。

(19)、(2)“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。因为这是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲的信赖。

(20)、上行下效:深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西:三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出

2、黯然神伤造句大全四年级

(1)、李紫曦处之泰然的冷笑着,没有继续竭嘶力底下去,她冷笑着看着他,眼睛里黯然神伤:“你终于承认了,我只是替代品,”。

(2)、忠骨:忠臣的尸骨。何须:用不着。马革裹尸:用战马的皮把尸体包裹起来。

(3)、中国人和老外对爱情和婚姻在态度上差异,是令无数中国人黯然神伤和小两口误会不断地原因。

(4)、看到他整天黯然神伤的样子,我心里就会很难受。

(5)、骨髓(suǐ) 脊梁   旗帜  崭新 叩问(真诚热切地询问。)

(6)、狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注

(7)、不离不弃人山人海再接再厉十全十美百发百中一举一动

(8)、羞愧~惭愧 悔恨~后悔 囫囵吞枣~一知半解

(9)、仰头一看,一个十二三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子,两只穿着力士鞋的小脚悬空地搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会打心眼里喜欢她。

(10)、东张西望一一左顾右盼  正好一恰好    

(11)、看到有人笑,我就会哭,看见有人开心,我就落泪。心里懂得这些不是嫉妒这些周围的开心,但就是别人越开心,越快乐,我的眼泪就越多的流下来,心里已经不知道有多少话应该说,但一个字都无法说出来,如果哭也是倾诉,我又哭给谁听。伤感的句子

(12)、本文作者冯骥才,这篇课文用亲切细腻的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的过程,点明了“信赖,往往创造出美好的境界。”这一主旨,从中感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。

(13)、关情脉脉:关情:关切的情怀。脉脉:情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作脉脉含情。

(14)、王天昊一听这话,盱衡厉色,随之黯然伤神,没有说话,低着头往回走。  

(15)、◆部编版语文二年级(上册)第5单元知识点汇总

(16)、如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多 直奔(bèn)奔(bēn)跑 全班之冠(guàn) 张冠(guān)李戴 分(fēn)毫 分(fèn)外 禁(jīn)不住  禁(jìn)止

(17)、万水千山:这里的“千”、“万”都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。

(18)、勋鉴:鉴,审查,看;勋,功德,功劳。勋鉴的大意是给有功德之人看。

(19)、10月25日,新疆白碱滩区钻井花园9栋二单元的5家住户回到满目疮痍的楼前,看着6个月前因一场液化气爆燃而摧毁的家,黯然神伤。

(20)、《毛主席在花山》文章课文按事情的发展过程,依次记叙了三件事:让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给碾米群众送去茶水;毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子,表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛泽东既是伟人,也是普通的群众。

3、黯然无神造句

(1)、小学数学必考的29个知识点!考高分不再难!

(2)、拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

(3)、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压

(4)、《我的伯父鲁迅先生》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。

(5)、类似的词语:三三两两  寥若晨星  凤毛麟角  寥寥无几

(6)、(拼音): àn rán shén shāng

(7)、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。

(8)、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

(9)、色彩鲜明 万紫千红 鲜艳夺目 奼紫嫣红 五颜六色 五彩缤纷 油光锃亮

(10)、相思让我黯然神伤,思念让我心驰神往,相聚让我神采飞扬。而等待,让快乐珍贵异常,让厮守格外短暂,却让爱情地久天长!

(11)、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜,都不禁黯然神伤。

(12)、①光明充满了整个北京城。(这“光明”,不仅是指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。)

(13)、表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

(14)、三年级第四单元作文《我学会了____》写作指导与范文

(15)、“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”诗句点明了诗人离乡的时间,诗句中提到了明月,一是因为诗人夜宿瓜洲,二是月亮蕴涵着团圆之意。“春风又绿江南岸”的“绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。

(16)、物伤其类:类:同类。指见到同类死亡,联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。

(17)、惴惴不安:惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

(18)、出处:清·淮阴百一居士《壶天录》上卷:“篝灯询母;如秋蝶之黯然神伤。”例句:他望着遭劫后的家园,黯然神伤。

(19)、课文内容:本课作者是毕淑敏,课文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。

(20)、(2)ABAC式间隔式的重叠成语3字重叠4同义近义或反义相关的词。如:善始善终,戒骄戒躁。

4、黯然伤神 造句

(1)、纵然叶天弘明知道会得出这回答,但不免黯然神伤。

(2)、绞尽脑汁、朝思暮想、想入非非、浮想联翩、异想天开、左思右想痴心妄想、冥思苦想、想方设法、胡思乱想、思前想后、朝思暮想

(3)、月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临、灯火阑珊

(4)、闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史

(5)、26:君生我未生我生君已老恨不生逢时处处与君好。

(6)、今天上午9时,望京南湖渠三巷2号楼南侧,附近居民老赵黯然神伤地说,一层的男租户在凌晨4时的爆炸中不幸去世,女儿的腿也被炸伤了。

(7)、这5个环节抓好了,孩子成绩蹭蹭涨,建议老师和家长保存!

(8)、几乎在同一时间,龟缩到浙江奉化县溪口镇老家的蒋介石,决定将家人送往台湾,黯然神伤地对儿子蒋经国说:“把船准备好,我们要走了!”。

(9)、千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿

(10)、朝鲜(xiǎn) 挑(tiāo)剔  挑(tiǎo)衅   

(11)、废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精、悬梁刺股

(12)、29:我这辈子撒过最大的慌就是我说我放下你了。

(13)、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

(14)、灰尘有哪些特点,在人类的生活中有什么作用?

(15)、如丧考妣:丧:死去;考:已死的父亲;妣:已死的母亲。好像死了父母一样地伤心。

(16)、作者将书喻为朋友和家,充分表达出了对书的喜爱,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,百读不厌。

(17)、46:闲走天涯看白首晚来一场风雪落尽灯花风波又起笑作罢余生且由他。

(18)、(5)其他重叠成语数量不多仅列举。如:心服口服,以牙还牙,倚老卖老,微乎其微(ABCB);不了了之(ABBC)

(19)、面如土色~大惊失色  灌溉~浇灌  请教~求教

(20)、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

5、黯然神伤造句大全二年级

(1)、这些成语,有关于发愤图强的,如,奋发图强、励精图治;

(2)、勉强(miǎnqiǎng)坚强(qiáng)

(3)、众星拱月(拱:环绕 无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。) 

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(5)、(5)其他重叠成语数量不多仅列举。如:心服口服,以牙还牙,倚老卖老,微乎其微(ABCB);不了了之(ABBC)

(6)、扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

(7)、凄风楚雨:形容天气恶劣,或比喻境况的凄凉悲惨。同凄风苦雨。作主语、宾语、定语;指境遇悲惨。

(8)、一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、

(9)、“偏旁”和“部首”原来不是一回事?你再不知道就Out了!

(10)、《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。这本书采用报刊的形式,分12个月报道了森林中各种有趣的事情。

(11)、和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨

(12)、黯然失色 黯然无光 一团漆黑 疮痍满目 枯木朽株 百孔千疮 千疮百孔

(13)、年轻时候,以为坚持是永不动摇;到这个年纪,明白了,坚持就是犹疑着退缩着心猿意马着一步三停着,还在往前走。

(14)、32:我就是这样在冰冷的被子里瑟瑟发抖的人还有外人嘲笑。

(15)、万箭攒心:攒:聚集。象万枝箭聚在心上。形容万分伤痛。

(16)、17:开始明明是你最先找我后来却也是你最先走。

(17)、愁眉苦脸:他愁眉苦脸地看着这张考试卷,又错了许多题。

(18)、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句:这是声音。)

(19)、黯然神伤,索然寡味地再次叹声说道:“我已被害苦了,不能再害你们。

(20)、黯然神伤的近义词有:黯然泪下,愁眉苦脸,黯然销魂,闷闷不乐,黯然伤神。黯然神伤的反义词有:悠然自得,兴高采烈。

(1)、人烟稀少~荒无人烟  漂亮~美丽  打扮~装扮

(2)、谁的人生都不可能一马平川,与其前途未卜时黯然神伤,不如把这条路认知成一场欲扬先抑的成长。幸福或许是一颗一直揣在你口袋里的糖,可那奇妙的甜,只能被舔过种种滋味后的味蕾品尝。大冰

(3)、1-6年级语文下册全册课文朗读与预习、各单元知识点、课后练习题答案

(4)、纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

(5)、表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

(6)、往事都成为了手中沙,不管怎样都会从指间洒落,一点一点,流淌干净。

(7)、百开头:百发百中、 百折不挠 、百废待兴、 百尺竿头 、百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、百年好合

(8)、对牛弹琴    蜂拥而至    一箭双雕    

(9)、(4)课文写“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了38小时?这段话不直接写38小时,而是从8小时写起,这样写,表现出挖掘时间长和艰难的过程,更能体现父亲执著的信念和父救子所克服的巨大困难,表达父亲的爱子情深。  

(10)、中心是悼:中心:内心;悼:伤痛。内心极为悲伤。

(11)、有眼无珠:有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实

(12)、而斗转星移,岁月更迭,带给女性更多的是红衰翠减、容颜不再的黯然神伤。

(13)、鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然

(14)、41:最难过不是大吼是痛到最深处喘不上气手发抖连泪都得忍着。

(15)、浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观

(16)、听到那淫妇口出恶语,宋江气得怒火中烧,提刀上前,一刀结果了她的性命。

(17)、潺潺(chán) 婀(ē)娜(nuó)点缀(zhuì)

(18)、花儿注定会凋零,有种爱注定会无缘,手相牵,是否爱携起老?是谁,在这个季节用泪记下爱的乐章?又是谁,在深情的文字里呼唤你的名字?在红尘之外,只要记得我们彼此曾经相遇,相思,相念,就足矣。

(19)、这是一篇优美的散文,一个“爱”字贯通全文。

(20)、负着悲情,拾起苦涩,在夜幕里寻找回家的路。

(1)、课文作者林海音,本文以“窃读”为线索,通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

(2)、这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪,表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

(3)、2005年,46岁的顾雏军留给人们的是他黯然神伤的表情,一副大眼镜,手托下巴无尽愁楚。

(4)、(寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节,表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念。

(5)、小学语文修辞手法:比喻、拟人、排比、借代、夸张

(6)、(示例):陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第二十四章:“但是这个电报却又引起了张勋的不愉快,因为,他的十三省盟主地位因此而~。”

(7)、最后公主为了本身的职责而忍痛牺牲爱情,令人黯然神伤。

(8)、改陈述句:这清白的梅花,是玷污得的吗?这清白的梅花,是玷污不得的。

(9)、我们青少年要从小学会坚强面对生活,愈是困难,愈有挑战,我们愈要勇敢,愈要坚持。

(10)、(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

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