爱的教育精彩片段
1、爱的教育精彩片段摘抄50字
(1)、他是一个长着一头红色卷发,永远开心快乐的老师.
(2)、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。
(3)、埃.德.阿米琪斯，1846年出生于意大利，青年时期立志从军，1865年参加统一意大利的复兴运动的战役退伍后致力于文学创作，入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像之一。
(4)、 结束语：今天，我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样，爱就像阳光、空气、雨露一样，无处不在；也像一个微笑、一句问候一样，如此简单。让我们感受爱，珍惜爱，学会爱，爱将永恒！
(5)、每月故事塑造了九个鲜明的少年形象，你能把下列人物和他们身上发生的感人故事连一连吗？
(6)、体系教学，1本作文教材(彩色)+1本阅读理解教材(黑白打印版)(有本可依)
(7)、《爱的教育》教会我们很多：爱，不是自私的，所有人都拥有它，享受它带来的快乐；爱，是无形的，或许你正处在绝望时，它将成为你的希望。
(8)、课堂自始至终都让学生充分发表自己的观点，师生在对话中交流，在交流中碰撞，学生的思维极其活跃，才会有那用心体会之后的精彩发言。
(9)、(4)马尔可不辞辛苦，万里寻母，结局是( )
(10)、在生活中，我们也有像作者一样多的爱，只是我们没有作者细心，没有认真的去观察这个世界。扶老奶奶过马路，老师对学生的鼓励，扶起摔倒的小朋友……这些都是爱，即使那些事情再怎么微不足道，也要有爱才能做出来。小小年纪的作者能发现这样微不足道的爱，就连无比细心的科学家也未必比他及时发现。作者他是那么的善良!
(11)、在天然环境下，这些壳在地下的时候，情形也是一样的。当土壤被八月的太阳烤干，硬得像砖头一样，这些昆虫要逃出牢狱，就不可能了。但偶尔下过一阵雨，硬壳回复从前的松软，它们再用腿挣扎，用背推撞，这样就能得到自由。
(12)、这是一部日记体的儿童小说，从一个叫安利柯的四年级小学生的视角，写了他在一学年里的故事。通过一件件平凡的小事，勾勒出一个个鲜明的人物形象，表达了师生之情，父子之爱，同学、朋友之谊和浓浓的爱国之心。此书犹如一把“爱”的钥匙，打开并感动了所有读者的心扉，是一本直抵灵魂深处的绝佳作品。
(13)、记得刚拿到这本书时，我悄悄的把书带到了学校，在我看到最精彩的部分时，上课铃响了，我只好把书放进书桌里准备上课。老师正在讲着课，但我很想知道下面的内容是什么，这时我脑子里突然闪过一个念头：就把书拿出来看一下，老师不会发现的。于是我就把书拿了出来，这时老师走过来了，我连忙把书塞进书桌，啊！幸好老师没有发现。但我再也不敢在课堂上做小动作了。
(14)、这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧
(15)、那是去年夏天，妈妈带我去游泳，为了让我学会游泳，妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我，而我却只顾着和其他小朋友玩，觉得妈妈的要求太高，不给我自由玩。我就生气了，一直赌气，不理妈妈，任凭她整么解释，我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到：平时妈妈对我严格，让我多学技能，都是妈妈对我深切的爱呀。
(16)、此处的神态描写，准确地表现了科罗西的软弱与可怜，十分生动形象。
(17)、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
(18)、爱，伴随着我们成长。它似一双温柔的手，抚育我们的心灵；爱似纯净的手帕，擦去心中的“黑斑”，让我们拥抱爱，感受爱的温暖。
(19)、师小结：通过对“导读”和“知识链接”，还有目录的阅读，同学们对这本书的了解更多了。所以，拿到一本书，我们不能只阅读正文部分，还要阅读其他部分的内容，使我们的阅读更全面更深入。
(20)、(4)认识一群可爱的小伙伴，感受伙伴的爱。
2、爱的教育精彩片段摘抄及感悟
(1)、(1)指名朗读，说说这段外貌描写抓住了柯阿提老师的哪些方面的什么特点来写的？(根据学生回答，形成思维导图)
(2)、声明 本文内容整理于网络，图片来自千库网，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系。
(3)、李慕轩说看完书后他深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国：他的父母和朋友都在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。只要我们为祖国做出自己力所能及的事情就是爱国，保护坏境也是爱国。
(4)、首先，我们通过主人公的日记来认识一下主人公吧！出示PPT
(5)、《爱的教育》还陪伴我参加一些考试，一天，迎着初生太阳，我来到了学校的考场，同学们都洋溢着快乐的笑脸，妈妈把我送到考场嘱咐到：“一定要考好。”我坚定地回答了妈妈：“嗯！”，距考试还有十五分钟，我看了看表，看时间还够，就迅速拿起我的最爱《爱的教育》阅读起来，就算只有一秒钟我也要看看，“叮铃铃……”考试的铃声打响了，我恋恋不舍地把我的最爱放回书包里，我看了看试卷，前面的题不是很难然后开始做题，过了一会儿，前面的题都做完了，开始做后面的应用题，看着第一题，我就愣住了，这道题可把我难住了，我思考了很久也想不出来，就在我快要放弃的时候，突然，我想起了《爱的教育》中的一个个小故事，瞬间让我感觉到父母、老师、同学的爱无时无刻的围绕在我的身边，我要坚持不懈，不能轻言放弃。最终把这道难题搞定了。
(6)、当我打开一个大石头时，有一个小拳头那么大的窟窿，从窟窿里面发出一簇簇光环，好像是一簇簇钻石的小面在阳光照耀下闪着耀眼的光，又好像是教堂里彩灯上垂下来的一串串晶莹剔透的珠子。
(7)、P4:(PPT演示)这是一位同学初步梳理出的P5:安利柯的“同学”关系图，她先将书中人物进行分类：家人、老师、同学、同学的家长、陌生人、每月故事中的主人公等，作为思维导图的第一级分支。然后将书中人物填到相应的类别，作为第二级分支。要进一步了解人物，我们还要梳理出人物的身份、特点、事例，我们把这些就作为第三级分支。如果这个人的事例很多，可以用第四级分支来表示。
(8)、价格优惠，现在报名享受早鸟价299元(原价599元)，现在只需要299元，并且包邮学习资料。
(9)、《爱的教育》这本书中所倡导的是要用爱的感情来教育我们，生活中的母子之爱，父子之爱，朋友之爱，师生之爱，对我们来说都非常重要，《爱的教育》就是要把我们培养成一个性格完善的，有社会责任感的，爱国爱民的好公民，这也就像我们陶校长所说的那样：要学会做真人。
(10)、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
(11)、出示：六(上)语文教材“快乐读书吧”上的《爱的教育》内容简介。
(12)、主人公恩里科的日记和家人写给他的信以及老师在课堂上宣讲的“每月故事”，构成小说的这三部分都以爱为主题，各种各样的爱穿插其间，同学们在阅读时，可以将自己体会到的爱批注在相应的书页上。(相机副板书：爱)
(13)、——江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班赵奕
(14)、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
(15)、引领学生进行“爱”的升华，教育学生在生活处处时时做个有爱心的人。
(16)、热那亚少年马可听说他在美洲工作的母亲生病了。他长途跋涉，经历了无数艰难险阻。他通过各种方式从意大利到阿根廷寻找母亲，终于如愿以偿。
(17)、这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直织，说话大声，地瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。
(18)、身有残疾的克洛西被羞辱，受不了。于是他拿起墨盒，朝那些人扔了过去。没想到，他把它扔在了刚进门的老师身上。克洛西不敢承认是他自己做的。最后卡隆想帮他犯罪，但老师知道不是他，克洛西请求老师原谅。老师要求肇事者站出来，严正教育。老师称赞卡隆所经历的精神。
(19)、父亲抱起朱里奥把他送到卧室，又把它放到床上，气喘吁吁地抚摸着他，给他放好枕头，整理好被子。
(20)、同学们，要理解片段中男孩的形象，你认为这里的环境描写起到了什么作用？
3、爱的教育精彩片段100字
(1)、《爱的教育》是一本充满力量的儿童小说。它并没有许多华丽的语句，但文字中蕴藏着高尚与善良。爱，是暖心的力量，让生病的人变得坚强，让冷漠的人绽开微笑，也让残暴的人学会感恩。《爱的教育》会影响更多的人，会陪伴更多的人走向未来。
(2)、 A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
(3)、这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发在在安利柯身边的各式各样感人的故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆;品学兼优、助人为乐的班长代洛西;虚荣狭隘的瓦梯尼;傲慢无礼的诺卑斯;朴实可爱的“小石匠”。
(4)、第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。
(5)、A、找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
(6)、这个故事讲得是一个叫克洛西的小孩，他和妈妈相依为命，原本靠妈妈卖菜为生，可是现在妈妈生病了，不能卖菜了，生活过得很拮据。克洛西的一只手残疾了，做事都很困难，他们住在黑暗的小阁楼里，屋里什么都没有，连一盏小灯都买不起。他没钱买衣服，冬天穿着单薄的衣服；没钱买鞋子，一年到头穿着破鞋，脚趾头都露了出来；没钱付学费，幸好政府资助他，让他有书可读。他买不起书本，政府提供他教科书和笔记本，他十分珍惜，一有空就看书做作业。看，今天放学回家，他又在做作业了，他家没有桌子，他就把写字纸铺在椅子上，黑水瓶摆在地上做作业。虽然他家这样贫穷，但是他是那么刻苦学习。学习之余还照顾生病的妈妈、帮忙做家务。安利柯一家给他们送去了布，安利柯的妈妈还把钱包里的钱都给了他们，安利柯一家心肠真好。
(7)、 环境描写与人物描写相结合，衬托出人物高兴的心情。
(8)、最近，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道大至国家、社会、民族，小至父母、师长、朋友之间各种不同的爱。
(9)、 扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？
(10)、大扫除开始了。同学们忙得不可开交、不亦乐乎。小王正在包干区跑来跑去，将那些“犯法分子捕入“大牢”；小张用扫把将角落中逃之夭夭的“罪犯”一一请进他们的监狱——垃圾桶；小唐在擦窗户时遇到了麻烦，抹布上的“犯人”逃到了玻璃上。他灵机一动，用报纸用力擦，不一会儿便窗明几净；我被分配道黑板区，黑板上有很多“顽固分子”，我搬来一大盆水，把抹布浸湿，用力一擦，这些顽固分子便牺牲了。
(11)、于是，我就开始着手做一个小磨。我用稻草做成轴，用两个小石块支着它，不一会儿就完工了。这个磨子做得很成功，只可惜当时没有小伙伴和我一起玩，只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
(12)、 ——毛泽东
(13)、教育恩利科在点点滴滴中行善—勿以善小而不为。从母亲的信里，你读出了一个什么样的母亲？(爱孩子，还有大爱)
(14)、初步学会从人物、情节、和精彩片段几个方面来欣赏作品，能完整地说出自己独特的读书感受
(15)、要求：①默读序言，圈画关键词、关键句，批注感受。②和同桌分享各自的批注。③全班交流重点内容。
(16)、该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
(17)、(6) 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。(斯代地)
(18)、柯阿提老师身材魁梧，一头鬈发长而浓密，蓄黑油油的大胡子，一双褐色的大眼睛圆溜溜的，说起话来嗓门像炮声一样响亮。他时常吓唬孩子们，声称要把他们撕得粉碎，掐脖子将他们送到警察局，要么做出各种狰狞可怕的面孔来。实际他并不惩罚任何人，大胡子下面藏着微笑。(P33《校长》)
(19)、当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。
(20)、凡是劳动带来的东西是不脏的。永远不要对一个下了工的劳动者说:“他真脏。”你应该说:“他衣服有辛勤劳动留下的痕迹。”记住这一点，你应该爱小泥瓦匠,一则他是你的同学;二则他是工人的儿子。
4、爱的教育精彩片段200字
(1)、(5)可怜又坚强的铁匠之子是 。(泼来可西)
(2)、组织学生交流自己喜欢佩服谁、讨厌谁？说说自己的理由。(师多媒体出示人物的名字。)
(3)、《爱的教育》是意大利著名的作家亚米契斯在一八八六年创作完成的，这本书是以一个三年级的小学生安利柯的口吻写的，讲述了他在一学年中的所见，所闻和所感，还有父母写给他的劝戒以及老师在课堂上的每月例话。书中生动地刻画了各种高贵品质：爱国，无私，友爱，英勇等等。这是一本很值得看的书，我建议大家有空也看看。
(4)、德育线行政孙亚英副校长、徐正军主任、徐婷婷副主任参加了活动。各年级组推出“爱的教育”主题下的新开发实践的班会课，从“爱的教育”德育规划下的10个主题中分别选择了“爱祖国、爱自然、爱自己、爱家乡”的主题进行研究、课堂展示。每一位参与活动的老师都收获满满，参与学习的孩子更是收益匪浅。
(5)、少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。
(6)、这句话运用比喻修辞,形象地写出了卡罗菲的口袋满满的、内容丰富的状态。
(7)、那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。
(8)、《爱的教育》这节汇报课上，同样，我告诉学生要了解一本没有读过的书我们要去读序言，从序言中了解书的主要内容、作者的写作意图。像写人的这类书，读完之后我们要掩卷深思：书的主要内容是什么；最打动自己的细节；点评人物；对自己有什么影响。这节课我也是按照这样的思路去进行教学设计的。相信通过这节读书汇报课，学生会学有所获！
(9)、开学第一天我开始上三年级，我们的班换了新教室和新老师，可是我还是很怀念从前的老师。我们的老师佩波尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
(10)、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
(11)、全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》，这个小故事讲小主人公朱里奥的.父亲虽然年老了，但为了孩子们，不但白天要在铁路辛苦上班，夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲，朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着，结果影响功课，父亲从一开始的不理解、生气、到失望，在最后得知真相后，心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲，多么懂事的孩子，整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时，我热泪盈眶，让我想起一件惭愧的事情。
(12)、阅读积累｜《汤姆·索亚历险记》内容介绍+精彩片段+读后感
(13)、爱，的确是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便会被它所感动。
(14)、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。
(15)、《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
(16)、三年后，他又发表了关于鞘翅昆虫变态问题的研究成果，其学术质量之精，理论意义之大，令同行刮目相看。在1879年，他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷终于问世。
(17)、他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
(18)、就是这么一个故事，那位小男孩为了帮助自己国家的军队而牺牲了自己，体现出小男孩不屈不挠，舍己为国的精神。
(19)、这部分主要从哪些方面来描写恩利科的？从这些描写中看到了一个什么样的恩利科？指名。师相机用波浪线画出相关描写，批注出方法和恩利科的人物形象。(相机副板书：批注)
(20)、B、虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
5、爱的教育精彩片段20字
(1)、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。
(2)、库斯脱扎战役打响。我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进那所房屋里。大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队。这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务，不料，他被敌人的子弹射中。但是他一点也不畏惧，向目标一瘸一拐地快速前进。最后，他终于到达了目标，完成了任务，使这一战役得到了胜利。而他，却付出了失去左腿的代价。
(3)、阅读一篇篇日记，勾连题目和目录，整体感知这部日记体小说的特点。
(4)、《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。
(5)、B、他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
(6)、(3)从老师的每月故事中了解故事中的人物，感受少年对祖国的爱。
(7)、作者亨利·法布尔热爱科学、他将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作。这本书语言十分幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察、和用心的体会，他将昆虫的习性真真实实刻画了下来，让人们更加了解了昆虫。
(8)、少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。
(9)、我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
(10)、(2)从这段描写，你能读出柯阿提老师是一个怎样的人吗？(爱恶作剧，爱孩子)
(11)、他，挺拔的鼻梁上架着眼镜，圆圆的，很像哈利波特的那副。镜片后面的那双眼睛给人的第一感觉是炯炯有神。脸上白白嫩嫩的，比有些女孩显得还要秀气，这大概是常年闷在家里的缘故。嘴角总带有一丝淡淡的微笑，十分和善。他的手十分厚大，上面有很多老茧，据说，他每天做完作业还要帮妈妈干活。他的双眼十分睿智，里面好像一个无比深渊——知识的黑洞。
(12)、《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
(13)、(1)你要记住，街道好比是众人的家。在街上行走的人群就好比是一个大家庭的成员。在街上遇见了衰弱的老人、穷苦人、抱孩子的妇女、拄着拐杖的跛子、背着重东西的人、穿丧服的人，都应当恭恭敬敬地给他们让路；对于年长者、不幸者、劳动者都应当表示敬意；看见有人快被车子撞着或辗着时要立即上前把他拉开，如果已被撞着了就要设法抢救他；看见小孩在哭就要主动问明原因；如果哪位母亲不小心与孩子走散了，就应当协助她寻找……
(14)、马里奥 万里寻母
(15)、 那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫？
(16)、(2)不理解的词语，查字典词典，网络搜索，联系上下文或生活实际。
(17)、马尔科 偷偷帮父亲完成抄写工作
(18)、例句：一个卡拉布里亚的孩子来读都灵，要像在自己家里一样自由自在地生活，而每一个都灵的孩子到了卡拉布里亚，也能像生活在自己家里一样。我们的祖国为了这一目标奋斗了五十年，有三万意大利人为国捐躯。你们每个人要学会互敬互爱。如果有一天，你们中间有人因为男孩不是我们省里的人，就做对不起他的事，这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。(P7《卡拉布里亚的孩子》)
(19)、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
(20)、爱是人间最美好的感情，《爱的教育》多侧面、多角度的展示了爱，读完了整本书，你能说说你从中都感受到了哪些爱吗？(爱祖国、爱劳动人民、爱父母、爱老师、爱同学……)
(1)、从这部分描写中，我们也看到了一个善良有大爱的父亲。安利柯为什么这么有爱心？就是因为家人有爱。
(2)、泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”我要说：“爱就是一缕阳光，照亮了你我，温暖了大家。”我们要用心去感受爱，感受爱，就是拽着阳光飞。反思自己的课堂教学，我认为有以下成功之处：
(3)、据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。
(4)、(2)朗读，感受场面的热闹，复习点面结合的写法。
(5)、小学帮思维导图一直在不断改进，敬请新学员老学员，来学习啦！！
(6)、(2)瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是 。(卡隆)
(7)、现在，你是不是已经迫不及待地想要阅读本书了呢？先不急，俗话说，工欲善其事必先利其器。阅读，是有方法的。《爱的教育》是小说，而且是成长小说。小说一般有着比较鲜明的人物形象。怎样理解小说的人物形象呢？请同学们回顾一下在四单元的三篇小说的学习中，我们是怎样来理解老支书、桑娜和老班长的形象的。指名，相机板贴：
(8)、 小结：无论是大扫除、运动会，还是看表演……运用点面结合的手法，就能场面描写得生动细腻，仿佛放电影一般。
(9)、¤这是超越时代和国界的传世佳作 ¤《爱的教育》1886年出版后，畅销不衰，现已有一百多种译本，是一部孩子和大人都值得一读的爱的经典
(10)、读起那一篇篇文章，昆虫们就像图画般浮现在眼前：织网、捕虫的蜘蛛，善于伪装的枯叶蝶，挥着大刀的螳螂，还有觅食方法独特的蜣螂……世界多么奇妙！昆虫的本领，让我们人类都惊叹不已。
(11)、指名(3个学生)，说说自己对这个故事的猜测。
(12)、先概括说人物特点，再结合故事中的片段加以说明。
(13)、同学们见到他,都说：“这回一定是你父亲干的,你可不能再说‘没有’的事吧?告诉校长,把他送到警察局!”
(14)、法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。
(15)、寻找校园的自然色、“白颜色”、“灰颜色”，体会垃圾分类的意义
(16)、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
(17)、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。
(18)、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。
(19)、主角和姐姐听说家里经济困难，主动做出牺牲，放弃了自己想要的彩盒和扇子作为圣诞礼物。但这是一种误解。依靠他们对家庭的责任感做出的牺牲，兄弟姐妹都得到了他们想要的礼物。
(20)、爱是父母给安利柯的一封封书信，爱是卡罗纳的侠义之举，爱是朱里奥半夜起床帮爸爸抄写的便条，爱是给失去母亲的卡罗纳一个深情的拥抱……在《爱的教育》中，爱还会是什么？让我们继续阅读《爱的教育》，像安利柯一样，用日记的形式写一写发生在自己身边的爱的故事。
(1)、被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛 . 它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
(2)、译者不同，书的版本也不同。目前为止，这本书有一百多个版本。我发现就是咱们班上同学也有好几个版本PPT
(3)、《爱的教育》是 (国)作家 为9-13岁孩子创作的一部小说,它采用 形式,讲述一个名叫 的小男孩成长的故事。《爱的教育》全书共100篇文章,由三个部分组成： 、以及 ，这三部分都以 为中心。
(4)、①有代表性的中文版：包天笑译本、夏丏尊译本、王千卿译本。
(5)、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
(6)、这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的”爱”的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的”每月故事”在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本
(7)、引导发现：题目相同，作者(有的作者名字翻译不同)、译者、出版社、封面插图不同。
(8)、老科列帝说：“好同学万岁！学校万岁！是学校让你们那些有钱的和那些没钱的都变成了一个大家庭！”
(9)、按阅读计划，参考老师课上总结梳理出的阅读小说的小锦囊进行阅读，当然也可以加进自己的创意阅读。阅读过程中记得用上刚才课堂上的方法进行批注，并试着将思维导图中其他分支填完。
(10)、难点:通过阅读《爱的教育》,培养学生自主阅读的能力。
(11)、每一篇日记，都记录着作者社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友、老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是作者父母写的日记吗?小小年纪的作者，竟然愿意与父母共用一个日记本，而且还真实的把每一天发生的事记载在这的日记本上。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐?爱，是对父母的信赖。
(12)、(八一xiǎng读)Vol.108《歪脑袋木头桩》
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