关于叶圣陶的名言警句

1、有关叶圣陶的名言

(1)、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。

(2)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(3)、所谓教师之主导作用，其义在?引导?，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

(4)、■读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。作者:(唐)韩愈

(5)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

(6)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(7)、■区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

(8)、341书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔，故愿学者每次作一意求之。

(9)、310经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

(10)、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

(11)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(12)、原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

(13)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

(14)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

(15)、2如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。-牛顿

(16)、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。

(17)、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。

(18)、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

(19)、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

(20)、自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。

2、关于叶圣陶的名言有哪些

(1)、■读书全靠自用功，先生不过引路人。作者:谚语

(2)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

(3)、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶

(4)、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

(5)、有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。

(6)、1没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪

(7)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

(8)、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，(www.lzcn)带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

(9)、作文，写作文字，这只是一种技巧，但作人，不是技巧，是一种品质。若作人像作文一样靠技巧，愿主保佑你，因为你活着，就跟死了一样。

(10)、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

(11)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(12)、人应该先做他应该做的事情，再做他喜欢做的事。

(13)、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

(14)、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》

(15)、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》

(16)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(17)、228　鱼离水则枯，心离书则神索——《格言联壁学问类》

(18)、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

(19)、每当第一遍读一本好书的时候我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候仿佛又和老朋友重逢

(20)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

3、关于叶圣陶的名言警句有哪些

(1)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

(2)、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

(3)、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。当教师的人，应当讲究修养。读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶凡为教者必期于达到不须教各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶教师并非教书，而是教育学生。教师工作者的全部工作就是为人师表。教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。叶圣陶尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶师范教育是推进和革新教育事业的根本。所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。养成习惯，换个说法，就是教育。一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。只有做学生的学生，才能做学生的先生。

(4)、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(5)、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

(6)、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基

(7)、书读的越多而不假思索你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候你就会清楚地看到你知道得很少

(8)、137非读书不能入圣贤之域。非积德不能生聪慧之儿。

(9)、以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实；以书为乐，一生幸福。世界读书日，让书籍成为您生命的一部分。。

(10)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

(11)、326书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

(12)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

(13)、282读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

(14)、叶圣陶对中国文学有很大的贡献，他是20世纪20年代，第一位写童话的作者，第一个童话故事《稻草人》。最重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文，这个贡献促进中国新闻事业的发展。

(15)、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(16)、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

(17)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

(18)、20书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

(19)、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

(20)、■聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚

4、叶圣陶的名言警句有哪些

(1)、287读书没有合宜的时间和地点，一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书，如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书，他甚至在最优良的学校里也可以读书。

(2)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

(3)、意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

(4)、2真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

(5)、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

(6)、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。爱默生

(7)、叶圣陶身上有很多标签。他是教育家，还是作家、艺术家、汉语言文学家，此外，叶老还是个农家、冤家，甚至哀家(具体后面再解释)。

(8)、有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

(9)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

(10)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

(11)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

(12)、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。

(13)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(14)、“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”

(15)、“对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉地带。”

(16)、光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退；所以你应该继续在这一条狭路上迈步前进，因为无数竞争的人都在你背后，一个紧随着一个。莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》

(17)、323书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

(18)、117 战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。 郭小川

(19)、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。

(20)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

5、关于叶圣陶先生的名句

(1)、让我们来认识一下叶圣陶先生：他的原名叶绍钧，字秉臣。他被誉为优秀的语言艺术家、现代作家、教育家、文学出版家、社会活动家。他的教育思想对隔膜、线下、倪焕之等中国特色现代教育理论做出了原创性、系统性的重要贡献。

(2)、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。

(3)、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

(4)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(5)、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

(6)、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根

(7)、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

(8)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

(9)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(10)、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的能力。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总含有一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。

(11)、1年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

(12)、292山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香，好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好，读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。

(13)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(14)、1加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

(15)、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

转载请注明：二七美文阅读网 » 精选关于叶圣陶的名言有哪些95句