用既和又造句子四年级

1、用既和也造句子四年级

(1)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。

(2)、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

(3)、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(4)、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

(5)、玩家需要占领城市，资源点，招募士兵和将领，征服整个地图。

(6)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(7)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(8)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

(9)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

(10)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(11)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(12)、上下错位，阴阳相补，上下相合，合而为兴，这都是说明了“求同存异，换位思考，共兴”的道理。

(13)、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

(14)、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

(15)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(16)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(17)、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)

(18)、蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”

(19)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(20)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

2、用既和又造句子四年级上册

(1)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(2)、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。

(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(4)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

(5)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(6)、最后动物越抓越大，越来越厉害，老家都放不下了。

(7)、《文子·守弱篇》云：“形者生之舍，气者生之源，神者生之制。”

(8)、游戏采用第一视角，是个3D手游，生存元素十分丰富，里面还有各种建造建筑，制作工具等等。

(9)、游戏中有几个模式，有闯关模式，日常模式，最核心的还是帝国模式。

(10)、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

(11)、渴望：__________________________________________。

(12)、还有各种随机事件，随机装备，虽然画风看起来非常老旧，但是这个游戏绝对的好玩，小伙伴们一定要试试看。(勇士的黎明)画面是像素风格，但是十分好玩，玩家需要去野外打怪升级，采集材料和食物，

(13)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(14)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(15)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(16)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(17)、★秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(18)、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(19)、⑨( )别人的意见不对，我们( )要虚心听取。 

(20)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

3、用既和又造句子四年级下册

(1)、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

(2)、玩家每个回合都需要合理的分配自己的资源，以发展自己的部落，有时候还需要战斗。

(3)、( )今天下雨了，我们( )要去探望李老师。 

(4)、A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(5)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(6)、天下未有无理之气，亦未有无气之理。宇宙本体元气是心物一元、理气一体的，因此，由本体所造化出来的宇宙万物也都是心物一元、理气一体的！

(7)、游戏玩法为大地图探索，地图中可以随意行走，元素也比较丰富，感兴趣的小伙伴们不要错过了。(最后一步)也是一款roguelike 手游，玩家选取三个角色进行地图探索。

(8)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(9)、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

(10)、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。

(11)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(12)、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

(13)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(14)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(15)、接着诗人说“夕阳无限好”，怎么个好法也很粗糙，没有具象或通感化，不过诗人的心情似乎大好了，面对余晖映照，晚霞满天，山凝胭脂，城如镶金，诗人一吐郁闷。正要这么认为的时候，诗人又忽然来了一句“只是近黄昏”。一下子带出了深深的悲凉感。大有白居易“大抵好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”的悲观。很多人认为这两句将身世迟暮之悲，时代没落之感，家国沉沦之痛，一并熔铸于黄昏夕照下绚烂画面。是千古哲理之句。

(16)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(17)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(18)、小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

(19)、本来天属于上，而地属于下，因为位置互换了，所以彼此要归位就互相交合，上下相行，至使整个卦象出现交而通泰之象。

(20)、①、谁要是怀疑亚里士多德。　人们会责备他。

4、用既和又造句三年级下册

(1)、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)

(2)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(3)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(4)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(5)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(6)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(7)、⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

(8)、⑤、你带路带得好。　我把这个小东西送给你。

(9)、6那满天遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……

(10)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(11)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(12)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(13)、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

(14)、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。

(15)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(16)、是一款非常冷门但是玩起来就停不下的高自由度手游！

(17)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(18)、不是…而是…：_____________________________________

(19)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(20)、李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。 

5、用既和又造一个句子

(1)、所以，只有互相补充换位，求同存异，才能欣泰。人与人“求同存异，换位思考”，看似是失，其实是得。“知彼知己，百战不殆”。

(2)、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。

(3)、不过今天我们来说说第五部，因为其画风比较卡通，比较明亮。

(4)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(5)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(6)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(7)、( )我们是为人民服务的，(  )，我们(  )有缺点( )不怕别人批评指出。 

(8)、                                                     

(9)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(10)、全神贯注：_______________________________________。

(11)、( )没有歌舞，维吾尔人的生活( )不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(12)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(13)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

(14)、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

(15)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(16)、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

(17)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

(18)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(19)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(20)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(1)、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。

(2)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(3)、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

(4)、不但……而且……   只要……就……     

(5)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。

(6)、从这以后，楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)

(7)、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。

(8)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(9)、④“质疑”就是独立思考，敢与提问。( )要追根问底，( )不要怕所谓的“教师权威”。这( )虚无主义者的怀疑一切，( )执迷于一切权威的结论。( )敢与“质疑”，( )学得更好。( )，在今后的学习中，我们都要( )敢于“疑”，( )善于“疑”。

(10)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(11)、因果句(分句间是原因和结果的关系)如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

(12)、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。

(13)、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

(14)、④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。( )

(15)、迫不及待：_______________________________________。

(16)、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

(17)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(18)、值得一提的是，这个游戏的美术虽然是像素画风，但是风景很不错，完全可以欣赏游戏内的各种风景。(修仙掌门人)这个也是一款不错的模拟类手游，

(19)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(20)、④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。　像婴儿断了奶。

(1)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

(2)、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

(3)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(4)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(5)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(6)、玩家需要四处探索，寻找灵感，建造工具，寻找食物，是一个非常有趣的小游戏。枪弹卷饼卡车游戏讲述了2020年，美国被七枚原子弹炸平了，玩家开车枪弹卷饼卡车穿越美国，去加拿大的故事。

(7)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(8)、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。

(9)、游戏非常有趣，路上各种事件，玩家可以自由选择每次出行的方向，很有意思。

(10)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(11)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(12)、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。

(13)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(14)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(15)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)

(16)、周总理( )普通的浏览，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。 

(17)、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。

(18)、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

(19)、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

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