人迹罕至的用法

1、人迹罕至是什么短语

(1)、示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

(2)、［典故出处］叶赫那拉·图鸿《乾隆皇帝》第一章：“不像是睡在荒山野岭，倒像是在自家的床铺上。”

(3)、(点拨)由“共同”可知“三四”并非一个班，不能缺顿号。

(4)、C.讴歌  蹁跹  汗牛充栋 揠苗助长  

(5)、示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。

(6)、(解释)人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒

(7)、A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

(8)、不是并列关系就不能用分号。如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。(“而且”前面的分号应改作逗号)

(9)、汉语成语，拼音是rén jì hǎn zhì，意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。

(10)、(9)这里人迹罕至，但两军却为了这儿，殊死争夺。

(11)、示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？

(12)、C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。

(13)、示例6：《全国农村工作会议纪要》(文件名)

(14)、出处：汉·荀悦《汉纪·孝武纪二》：“而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，舟车不通，人脊戚虚迹罕至。”

(15)、前几天期末考试，韩梅梅最头疼的数学终于有了“些许”的进步，但令她悲痛欲绝的是，一向胸有成竹的语文居然考砸了……

(16)、冒号与”即”“也就是”一类的词语同时使用。如：他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行”三不放过”：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。(句中的冒号应改作逗号，或者保留冒号去掉”即”字)

(17)、 (近义词)：荒郊野外、地广人稀 、 与世隔绝

(18)、(解析)“点赞”网络用语，表示“赞同”、“喜爱”。“酝酿”指事情逐渐成熟的准备过程；“赏心悦目”指因看到美好的情景而心情欢畅；“侧目而视”斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨，含贬义，与句意不符，故选C。

(19)、注：上面只是简要给出各种修辞手法(方法)的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。

(20)、D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。

2、人迹罕至的意思以及造句

(1)、A.治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。

(2)、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )

(3)、③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴       地走过我的身旁。

(4)、并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。

(5)、示例5：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？

(6)、B．汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。

(7)、用于句子的末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

(8)、C.按揭  手屈一指  殆笑大方  老骥伏枥，志在千里 

(9)、句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？(问号应改作句号)

(10)、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

(11)、D．“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

(12)、示例4：昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。

(13)、四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。

(14)、下列词语中有错别字的一项是(  )       

(15)、B.“一个人，一段文，带你遇见大千世界”，央视《朗读者》节目给浮躁的社会带来一股清流，带给人以精神上的慰藉。

(16)、释义：迹：足迹。罕：少。很少有人到的地方。指荒凉偏僻的地方。

(17)、而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，车不通，人迹罕至。

(18)、极、最：～少。～亲。～交(最相好的朋友)。～诚。～高无上。～理名言。

(19)、这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。

(20)、(7)在人迹罕至的戈壁荒漠里，我们披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。

3、人迹罕至的用法和例句

(1)、示例1：马致远(1250？—1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。

(2)、如：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号)

(3)、C、科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

(4)、用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

(5)、示例1：从隔壁房间里传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声——

(6)、示例2：人类学上常把古人化石尼安德特人，简称“尼人”。

(7)、示例1：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯

(8)、一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

(9)、A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

(10)、C．他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。

(11)、D．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

(12)、词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。如：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。(中间的顿号应去掉)

(13)、D.四戒轻重失当。如：李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。(“日理万机”多指高级领导人政务繁忙)

(14)、成语出处：汉·荀悦《汉纪·孝武纪二》：“而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，舟车不通，人迹罕至。”

(15)、汉语成语，拼音是，huāngshānyělǐng指荒凉没有人烟的山岭。很少有人去居住的地方。出自清·贪梦道人《彭公案》。

(16)、今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。

(17)、(1)从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。

(18)、成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：

(19)、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

(20)、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )

4、人迹罕至的迹的意思

(1)、A、据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

(2)、本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

(3)、含义：词语是指由语素组成的最小单位，词语有二字、四字的分类，但需要注意的是词语不属于成语一类。

(4)、 (示例)：南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，～。宋·洪迈《夷坚丁志·龙门山》

(5)、(解析)“品味”指一个人的品质，趣味，情操，修养；“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“导致”指使产生，促成；引起；造成，常用于不好的结果；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想，与句意不符，故选D。

(6)、示例4：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

(7)、表示非并列关系的多重复句第一层(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。

(8)、C)某些序词语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。

(9)、不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。如：她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。(“作为”前面的逗号应去掉)

(10)、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

(11)、B．我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。

(12)、B.有头脑的人根据这种情况推断：必定有一个阴谋在酝酿中。

(13)、(解析)A“恬淡”指不追求名利；B这里的“矜持”是拘谨、拘束的意思；D“择善而从”指选择好的学，按照好的做；C“一挥而就”意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快，用在此处不符合语境。故选C。

(14)、示例1：从隔壁房间里传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声——

(15)、(点拨)引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结构的不完整。且只能用于句末。改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，如：①多美啊！济南的冬天。(主谓倒装)②树缝里也漏着一两点路灯。没精打采的。(定语和中心语倒装)都属误用。

(16)、B、许多儿童选秀节目缺乏对儿童的理解和尊重，这也是成人社会对待儿童态度的折射，需要反思和调整。

(17)、(4)来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。

(18)、汉语成语，拼音是rén jì hǎn zhì，意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。

(19)、布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。

(20)、(点拨)“秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分(否则用括号)，前面应加“──”，去掉引号。

5、人迹罕至是什么词性

(1)、示例6：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第父母总认为自己比孩子成熟；第父母总要以自己的标准来衡量孩子；第父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。

(2)、示例2：尽管人民革命的力量在开始时是弱小的，所以总是受压迫的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。

(3)、出处释义：少数民族风俗不同的国家，辽绝异d的地方，车船不通，指偏僻荒凉仔带的地方很少有人来过。

(4)、C、小说家最好的住所是哪里？是人迹罕至的孤岛小木屋，还是众声喧哗的公寓？

(5)、D)带句内语气词的主语(或其他成分)之后，或带句内语气词的并列成分之间。

(6)、书名号，前后弯，标明书籍和报刊。篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

(7)、(解析)本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。

(8)、(点拨)根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。

(9)、(点拨)这儿“四”是约(概)数，不应有顿号。

(10)、用于句子的末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

(11)、看看，小标点可是有着大学问哦！为了方便大家查阅，贴心的我还推荐各位参考人教社出版的《新编学生字典》(第2版)，字典附录中的《标点符号用法简表》可以帮你一目了然学会标点的正确使用方法！韩梅梅已经开始用功了，大家动作快点，可千万别被她落下！

(12)、D.黯然   避讳  蓦然回首   锲而不舍

(13)、示例8：下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。

(14)、(3)词语或成语在句子中的使用：注意结合语境分析。

(15)、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;

(16)、①历史上曾人来人往的丝绸古迹;如今已变成～的沙漠。

(17)、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(     )

(18)、C．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。

(19)、把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。如：那优美的琴声啊！令我如痴如醉。(叹号应改作逗号)

(20)、C、数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。

(1)、A、坚守梦想不易，人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想还是梦想禁不住现实的打击。

(2)、如：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。(应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。)

(3)、不当断却断了，割裂了句子。如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。(“能耗高”后面的句号应改作逗号)

(4)、当书名号中还需要用书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。

(5)、示例2：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！

(6)、很多同学认为，标点符号并不重要，随便勾勾画画就可以了，所以也没有在使用规范上下过工夫。但是，这些看上去志在必得的“小蝌蚪”、“小圆圈”，却在不知不觉中“吃”掉了卷面分数：

(7)、D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙”号载人深潜器终于出征深海。

(8)、(点拨)冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。

(9)、省略号和“等”“之类”并用。因为省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”。两者不能并用。

(10)、示例2：学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

(11)、示例3：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有存在和谐，那就不可能有科学。

(12)、(1)摘自《半月谈内部版》第5期。(“《半月谈内部版》”应改作”《半月谈》(内部版)”)

(13)、插入语没有加逗号跟其他成分分隔。如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。(“毫无疑问”后面应加逗号)

(14)、B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。

(15)、(点拨)“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。属未搞清前后关系。

(16)、B．美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过。

(17)、冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号。如：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。(第一个冒号应改作逗号)

(18)、B、他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。

(19)、(解析)“阑珊”有凄凉、凄楚、凋零的含义；“慰藉”着意安慰、抚慰；“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。“万人空巷”成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿)，使里巷空阔冷落，多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句中电视开播造成的影响过于夸大，不符合意思。故选C。

(20)、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

(1)、成语出处：明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”

(2)、D、如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

(3)、建筑或单位用书名号标示。下面的书名号均使用不当：参观天坛《祈年殿》‖住在《北京饭店》。

(4)、示例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！

(5)、示例2：风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

(6)、A、许多雕塑的细节非常精致，连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。

(7)、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

(8)、示例1：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

(9)、(点拨)括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句的句号应后移至括号完；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句的句号应提前到“成了路”后。

(10)、A．推广和使用电子书之后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书等。

(11)、(解析)B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解深刻。不符合题意。

(12)、示例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

(13)、①要注意考虑具体内容、语句结构所表达的意义关系来选取与之相应的关联词。

(14)、示例4：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

(15)、示例1：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。

(16)、(解析)A“深恶痛绝”指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。C“言简意赅”形容言语简练而意思完整。D“茫然若失”形容心中茫茫然然，像失去了什么。B“妄自菲薄”过分看不起自己，形容自卑心理。与句意相反，故选B。

(17)、(出自)：《公羊传·宣公十二年》：“锡(赐)之不毛之地．”

(18)、 (反义词)：挨肩并足 、 捱三顶四 、 比肩叠迹

(19)、《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

(20)、C.2018年1月8日至10日，虽然是法国总统马克龙对中国进行的首次国事访问，但他与习主席刚一见面，就已经和主席一唱一和了。

(1)、下列词语中书写有误的一项是(  )       

(2)、下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )

(3)、反义词有人来人往、比肩继踵、挨山塞海、人头攒动、捱三顶挨肩并足、捱三顶比肩叠迹、络绎不绝。

(4)、(1)摘自《半月谈内部版》第5期。(“《半月谈内部版》”应改作”《半月谈》(内部版)”)

(5)、书名号，前后弯，标明书籍和报刊。 篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

(6)、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(     )

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