高尔基童年

1、高尔基童年的主人公叫什么名字

(1)、买东西时趁机偷东西，外祖父表面上不希望这样，实际暗中纵容，两个舅舅也默许、欣赏，外祖母则无可奈何、生气。

(2)、(主题思想)高尔基在作品中流露出对劳苦人民的热爱、赞美之情，通过阿廖沙与他们的交往热情讴歌了他们。作品通过对阿廖沙童年经历的描写从侧面暴露了当时社会的现实。

(3)、《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说，它是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷，从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日的社会里寻找光明的奋斗历程。

(4)、6外祖母如一盏灯照亮了阿辽沙孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂——的民间故事给他听。她(慈祥)，(善良)，(聪明)，(能干)，(热爱生活)。

(5)、“我们的生活是非常奇妙的。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤，但这种土壤终究会生长出卓越的、健康而且富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。”

(6)、比如，他始终记得父亲下葬时被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜欢在雪地上观察小鸟，喜欢在花园里营造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和阅读《安徒生童话》，并由此不时感到惊喜和感悟，等等。

(7)、在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表；外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代由沉重的劳动、家长制手工业生产关系和无聊的生活造就的小市民社会的缩影。正如作者白己所言：“我不是在讲我白己，

(8)、“好事情”：是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。

(9)、阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？

(10)、是冷漠还是麻木？除了一声叹息我没有憎恨。我同情书里的每一个人，包括施暴者。或者我知道了环境的不可抗拒，知道了习俗的巨大力量。生活在那样的环境里，人就是戴上枷锁的奴，是被禁锢的人，无法抗拒，无法抵御，多数只能默默忍受。或者我也知道改变这种命运的方法，那需要义无反顾地抱着玉石俱焚的决心和勇气、可是童年的高尔基没有力量，那时的女人逆来顺受。那需要英雄的诞生，需要集体的觉醒，需要尖锐的斗争，个人力量微乎其微。

(11)、《童年》取材于作家的自身经历，然而它又不是作家早年生活的简单再现。它一方面真实描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用翔实材料；同时，又运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对它们进行提炼加工，使之能够反映生活的本质。

(12)、外祖母在阿廖沙眼中，高大慈祥，能干甚至是天使。

(13)、由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。

(14)、嫁了人之后，她认真地爱着她那暴脾气的丈夫，用心照顾着家中的每一个孩子。

(15)、小说中的阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁父亲去世了，便跟着妈妈来到外婆家，外公是一个性情暴燥自私的小染坊主，两个舅舅同样也是自私粗爆的人，甚至他们的儿女也是这样，阿廖沙饱受虐待，外公经常打他们，有一次，竟把阿廖沙抽的没了知觉，在这样的环境下，谁都觉得不安。

(16)、3)外祖母知道很多优美的民间故事，经常给阿廖沙讲故事

(17)、高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

(18)、主人公同样感受道人间的温暖,从文中”我”出了6件这样的事情加以简要描述.

(19)、女主人害怕了，生怕高尔基告她虐待，马上换了一副可怜的面孔说：“孩子!只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”高尔基正色言道：“只要你允许我在干完活后可以读书，我就不去告发你。”女主人极不情愿地答应了。高尔基以皮肉之苦的代价，换来了多余时间读书的权利。

(20)、说到底，爱是本能，更是一种需要习得的技能。

2、高尔基童年原文

(1)、梓乔：妈妈，我看过很多不同类型的书，但是给我留下印象最深刻的是俄国现实主义作家高尔基的《童年》。

(2)、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

(3)、合：把耳朵叫醒，明昇亲子荐读，每周与你有约，我们下周再见！

(4)、开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。

(5)、教阿廖沙识字，对阿廖沙的好奇心有问必答，给他讲人生哲理。

(6)、把高尔基童年的家庭关系梳理下来，并不复杂。(如下图)

(7)、  那是他，米哈伊尔舅舅。他在巷子里一幢灰屋的拐角处出现了……

(8)、渐渐地，我对这些现象习以为常，它们越来越不能打动我的心了。许久以后，我才意识到，由于生活的贫困和无聊，俄罗斯人就像孩子似的常拿痛苦解闷，而很少有人会羞于自己的不幸。

(9)、外婆对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是我最贴心最亲爱的朋友。

(10)、它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

(11)、长大后他积极投身于革命活动，加入了俄国社会民主工d。还在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。1913年，高尔基从意大利回国，从事无产阶级文化组织工作，主持《真理报》的文艺专栏。

(12)、《童年》中塑造了 阿廖沙 的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

(13)、妈妈：听了你的推荐，相信大家都能从苦难和奋斗汲取到自强的力量。孩子们，与高尔基比起来，我们的童年可是幸福得多，拥有爱我们的父母、老师、同学和朋友。生活在现代社会的我们如果受到挫折，不妨静下心来阅读这本书，全力以赴面对困境。要知道平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。我相信，只要打开它，你将爱不释手，让我们共同来解读这本世界名著吧！今天的分享就到这里，谢谢大家聆听。

(14)、坚强、勇敢、正直和充满爱心。因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。

(15)、他因此生了一场大病，一连好几天，躺在床上动弹不得。

(16)、同时，又从正直的青年工人伊凡、勤劳的老匠人格里哥里，特别是从无私的、慈祥而勇敢的外祖母那里，受到深刻的教育，使他从小就懂得痛恨压迫和剥削，同情受折磨的劳动者，逐渐形成坚强的敢于反抗旧世界的品格。

(17)、母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

(18)、苦难是最好的教材，苦难是最好的教育，苦难成就伟大。从高尔基的成长似乎可以得出这样的结论。

(19)、小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”。在叙述童年生活的过程中，几乎阿辽莎遭遇的每一件比较大的事情，都会引起他一种意识的觉醒，这在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿辽莎的哲理性的语言。在高尔基的笔下，阿辽莎的生活是出身于下层人民的一些有卓越才华的人的生活，作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的成长。

(20)、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

3、高尔基童年读后感

(1)、痛打了阿廖沙后，在床边给他讲自己小时候的故事。

(2)、谁都想生在好人家，可是一切无从选择，命运发给你什么样的牌，你只有尽力打好它。

(3)、《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。

(4)、(作品简介)《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲之描述的是作者一段沉重的童年往事(展示了他那苦难而难忘的童年生活)。此书通过一个儿童阿廖沙无邪的视角，向读者生动地展示了19世纪六七十年代俄罗斯社会底层人民的苦难历史，让读者了解了那个时代的风貌，感受到了当时社会的腐败，以及人民生活的痛苦。从广义上讲，也正是这种民不聊生的社会环境才造成了阿廖沙的个人悲剧。

(5)、小茨冈：性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。最后在一次搬十字架的时候被压死。

(6)、(上册第一次考试)得五年级、七年级、八年级、高一考卷含答案(上册期中)得三到九年级上册语文期中卷

(7)、但是这样的环境，也并非一无是处，也曾经有光亮。外祖母是第一个照亮他的人，外祖母乐观豁达、善良勇敢、多才多艺，是高尔基坚强的后盾，保护了他的心没有破碎。

(8)、因此，高尔基在作品中流露出对这些人的热爱、赞美之情，通过阿廖沙的与他们的交往热情讴歌了他们。

(9)、于是，高尔基记录下了以19世纪七八十年代的俄国为大背景，自己三岁到十岁的童年生活。

(10)、马克西姆·高尔基(1868-1936)，苏联文学的奠基人。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里。后来外祖父破产，十岁的阿列克谢就在社会上流浪，当过各种杂工。虽然他只上过两年小学，却一直坚持勤奋自学，读了许多书。加上他本人曾广泛地接触过社会生活，积累了丰富的素材，终于使他成为世界知名的大作家。 高尔基的处女作是发表于1892年的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。《福马·高尔杰耶夫》(1899)是高尔基的第一部长篇小说。

(11)、在被阿廖沙称作“人间地狱”的外公家，他的日子过得十分压抑。

(12)、后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。

(13)、在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表；外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代由沉重的劳动、家长制手工业生产关系和无聊的生活造就的小市民社会的缩影。

(14)、《童年》最基本的主题之一是： 阿廖沙的成长 。 鞭挞俄国国民的小市民习气 是作者创作这部作品的第一主题。

(15)、当过纤夫，饱受生活折磨，经过努力成为染坊主，但变得异常暴躁，极其残忍。

(16)、《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。

(17)、外祖母有丰富的语言，她讲的故事、诗歌、传说，对高尔基影响于深，我甚至相信这对高尔基的文学创作影响深远。最丰富生动的语言在民间，我一直这样固执的以为。生活在底层的百姓是天生的创作者，无数生动有趣的语言从他们口里一泻而出，如江河，如瀑布一般毫无障碍，他们的语言自然贴切、幽默诙谐，极富有张力。

(18)、《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。

(19)、高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？

(20)、但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。

4、高尔基童年电影免费观看中文

(1)、我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。

(2)、从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

(3)、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

(4)、为了替外祖母报仇，把酒馆女主人锁在地窖里。

(5)、第一遍囫囵吞枣地看完，感觉那样的童年简直是一地鸡毛，沉浸其中，感觉不可思议。第二次细嚼慢咽，冷静了头脑，思索着童年与成长。

(6)、第十二章：母亲再嫁和再嫁后的生活,我的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,我无论如何也接受不了母亲再嫁的事实.这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了.我上学读书。

(7)、外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。

(8)、举例说说“我”童年认识的祖国无数优秀人物中的一个。

(9)、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他 老是怪声怪气地学外祖父说话 。

(10)、揭示了社会的黑暗，邪恶，冷酷无情；表达了人民对美好生活的向往。

(11)、被揍得鼻青脸肿的麦家，却再度遭到父亲的毒打，用力的两个耳光，扇得他鼻血直冒。

(12)、14在外祖父的眼中，我的———-和我的父亲长得一模一样。

(13)、揭示了社会的黑暗，邪恶，冷酷无情；表达了人民对美好生活的向往。

(14)、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。

(15)、两、米哈洛舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉娅、萨沙、卡杰琳娜。

(16)、小茨冈：性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。最后在一次搬十字架的时候被压死。

(17)、每当我回想起俄罗斯人令人憎恶的野蛮生活时，不禁扪心自问，这种丑行值得一提吗？深思熟虑后，我坚信必须要提，因为它们是根深蒂固的丑恶的真实。时至今日，这种丑恶仍在苟延残喘。我们一定要把这种真实追根溯源，才能将它从狰狞可耻的生活中，从我们的心灵和记忆的最深处连根铲除。

(18)、阿廖沙三岁在阿斯特拉罕患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡。阿廖沙只好随母亲回到外祖父家。

(19)、我们无法选择怎样的出身，但却可以选择怎样去生活。

(20)、阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。

5、高尔基童年好句摘抄

(1)、《童年》中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向___的具有普遍意义的艺术典型。

(2)、高尔基与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。后来，他不仅成为伟大的文学家，而且也成了一位杰出的社会活动家。

(3)、第六章：大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行.在这次父子短兵相接的“战斗”中,我担任了火线侦察兵的角色.善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手,造成了骨折。

(4)、《童年》讲述的是 阿廖沙 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代 下层人民 的生活状况。

(5)、外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？

(6)、简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

(7)、高尔基童年时家里穷，不得不去打工，帮一户人家做长工。他经常利用空余时间读书，可有时候读书太入迷，被人发现，受了不少苦。

(8)、大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。在这次父子短兵相接的“战斗”中，我担任了火线侦察兵的角色。善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。

(9)、三岁就开始被动接受颠沛流生活的阿列克谢，在这样的环境下，成为了什么？他有强健的体魄，他学会了用拳头解决问题，他从小就打架，打架是家常便饭；他学会了反抗，报复打外祖母的外祖父，给他不公平待遇的学校老师；他学会了冷漠，父亲死了，他的好朋友“小茨冈”为给舅舅抬十字架被压死了，他的两个小弟弟死了，他眼睁睁看着母亲死了，死之前还打了他……这些足以使人变得冷漠和强硬，否则无法度过；他学会了生存，他大约9岁便开始捡垃圾，偷东西巾补贴家用，并且因此认识了一帮命运悲惨却重情重义的伙伴，相互取暖；他在与底层人物的接触下学会了分辨善恶，譬如他凭直觉感觉到伪装成马车夫，实际却是抢劫犯的彼得大叔的不怀好意，他喜欢钻研科学，有民主进步思想的“好事情”；他喜欢阅读，在外祖母的影响下，他保持着对读书天然的，本能的兴趣，这促使他观察、思考、写作，这种自发的生长远远超越那些按部就班的学习，在适当条件的刺激下，便会创造奇迹。

(10)、主人公在成长过程中经历了不少痛苦,请选3件你最难忘的事加以简要叙述.

(11)、外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。

(12)、细腻准确的细节描写在《童年》这本书中俯拾皆是，这样的语言特色倾注于丑恶的事件之上，足以使人泪里含笑。这样的乐观精神流注于字里行间，是一个民族的内在精神力，是俄罗斯民族骨子里具有的乐观的基因。高尔基在外祖母的影响下，在生活在底层的天然质朴的小人物的影响下，采撷到了俄罗斯民族千百年来沉淀的思维方式，表达方式，这些语言不是学到的，是习得的，是浸染到的，是会融在潜意识里继续传承下去的精华，这是关在学堂里的孩子无法习得的高明的语言，是在学堂里反复学习如何表达的孩子们无法达到的高度。

(13)、2)阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言，使阿廖沙在学校抬不起头来。

(14)、这样的乐观无处不在。为分家产斗得头破血流的两个舅舅在节日的时候也可以放下一切尽情歌舞，弃儿“小茨冈”稀奇古怪的玩乐、疯狂的舞蹈，连外婆也会在晚会上尽情唱跳，文中多次提到这样狂欢、聚会的场面，在悲惨鄙陋的现实世界，这样的乐观坚强仍无时无处不在。冷酷自私的外祖父也并非一无是处，他教阿列克谢读书，给阿列克谢讲他的人生经历，告诉他要独立自主，陪他搭建小窝，在几个孙子中，其实最疼爱阿列克谢，他也曾给予高尔基爱的力量。至于外祖父将十岁的阿列克谢推向人间，那时外祖父已经八十多岁，这个年龄的老人，无论做什么，都令人产生怜悯之心，这也是命运的一环，无法指责，只能接受。更何况以阿列克谢后来的成就来看，这甚至可以看做是他后来功成史就的起点。

(15)、点个在看，原生家庭带给你的一切，也是你成长路上最好的养料。

(16)、通过和高尔基比童年，我受益菲浅。他让我认识到我们对于当前的生活应该抱有“知足常乐，满足生活”的心态。也许自己的生活并不是很美好，但和高尔基的童年相比，还是充满了幸福的。我们应该有对明天生活的憧憬，但不应该只是奢望或奢求。如果你想获取幸福，那么你必须要学会用自己的双手去奋斗，以收获你想得到的。但如果你只是想着坐享其成或是盼望天上掉下馅饼供你食用，那么伴随着每天太阳的东升西落，你的生活仍一成不变。

(17)、《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。

(18)、1)在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。

(19)、今天的社会想尽办法让孩子回避苦难，为孩子营造精致的，高雅的，定制的，幸福的童年，又会成就什么样的未来？

(20)、母亲偶尔心情好的时候，也会笑吟吟教阿廖沙识字，大声称赞自己的儿子。

(1)、外祖父与外婆分家过日子，我捡破烂为生，我与几个小朋友去河边偷木板卖钱，这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，母亲死了，最后，我不得不走向“人间”。 后，我不得不走向“人间”。

(2)、5父亲去世后，母亲生了一个—–，不久就死了。—–把弟弟放进了木匣当中，—–从外祖母的手中抢走了木匣。

(3)、从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

(4)、《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。

(5)、我们每个人活在这个世界上，不是为了被外界所打败，而是为了战胜原本怯懦的自我。

(6)、外祖母是我—–，是我——，我与她最知心！

(7)、教育“我”不要受外界的不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等；要保持(孩子)真诚、善良和纯朴的本性，不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗暴自私等；要相信公平、正义。

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