用成了造句仿写比喻句
1、成了造句子比喻句
(1)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(2)、 。
(3)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(4)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
(5)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(6)、 。
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(9)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
(10)、渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。
(11)、只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。
(12)、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
(13)、山泉欢唱着，像一群活泼的小孩，从远处奔跑而来。
(14)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(15)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(16)、5***父爱是深沉的，但并不表示它没有;父爱是伟大的，它丝毫不比母爱逊色;父爱是崇高的，它使我从一个无知的小孩变成了一个懂事的学生。
(17)、例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。
(18)、(例句)友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，
(19)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(20)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
2、用成了造句仿写比喻句子
(1)、
(2)、参考答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
(3)、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是
(4)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
(5)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(6)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(7)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
(8)、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句)
(9)、今天夜里，台风“浣熊”登陆中山，在台风中心风力达12级，台风来了的同时下起了暴雨，天空就变成了灰沉沉的一片，好像想把我吃掉。
(10)、( )的天安门( )的风景 ( )的花园
(11)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(12)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
(13)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)
(14)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(15)、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路
(16)、 。
(17)、飞机起飞了，高高地向天空飞去，变成了一只展翅翱翔的大鸟。
(18)、金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。
(19)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(20)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
3、用成了仿写一个比喻句
(1)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(2)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
(3)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(4)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(5)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(6)、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
(7)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(8)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(9)、天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？
(10)、由于雨水太大，不一会儿，这个小洼地就变成了一个小池塘。
(11)、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。
(12)、(例句)书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
(13)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。
(14)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(15)、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)
(16)、 春天来了,满山遍野变成了花的海洋。 春天到了,大地成了一片绿毯。
(17)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(18)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
(19)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(20)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
4、用成了写一句比喻句
(1)、
(2)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(3)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)
(4)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
(5)、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)
(6)、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？
(7)、孙悟空变成了一只鸽子，二郎神就变成一只老鹰气势汹汹地追了过来。
(8)、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。
(9)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(10)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(11)、泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改为反问句)
(12)、( )爱( )，( )爱( )。
(13)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(14)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)
(15)、
(16)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(17)、(例句)没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
(18)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(19)、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
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5、用成了造个句
(1)、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
(2)、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
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(4)、
(5)、(仿写)人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
(6)、大象曾经以一当以一抵白地为泰国人做工服役。(缩句)
(7)、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)
(8)、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线！
(9)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)
(10)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
(11)、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。
(12)、2019秋人教版一年级上册数学电子课本(高清版)
(13)、书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
(14)、例：桃花片飘下来。 桃花片纷纷扬扬地飘下来。
(15)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。
(16)、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
(17)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(18)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(19)、(例句)什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
(20)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)
(1)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(2)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)
(3)、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
(4)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(5)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(6)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
(7)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
(8)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(9)、
(10)、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)
(11)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
(12)、小姑娘的脸红彤彤的，多么像一个熟透的苹果。
(13)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(14)、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
(15)、曾经的失败也会变成今日的成功，所以不要再被失败牵绊住脚步，放手一搏吧！
(16)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)
(17)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
(18)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(19)、例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(20)、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1)、树上的西红柿都熟了,好像一个个火红的大灯笼.
(2)、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，
(3)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
(4)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(5)、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)
(6)、我变的树上长满了金光闪闪的灯泡：梯形的、圆形的、椭圆形的，还有星形的、心形的、八角形的、五角形的……天一黑，他们就照亮了大树。
(7)、人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。
(8)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(9)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
(10)、排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统修辞统意境统表达的中心也统一。
(11)、16***桥下的河水，只见它们哗哗前行，奔流不息。就这样不停地流啊奔啊，最终到了大海，由河水变成了海水，其势磅礴，其景壮观，成为人们向往、学习的最高境界。
(12)、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；
(13)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(14)、那黄澄澄的梨，便成了一个个小葫芦，它可穿上了名牌的黄马褂。
(15)、我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，
(16)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
(17)、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
(18)、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
(19)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
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