与众不同是什么意思怎解释
1、与众不同指什么
(1)、成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。
(2)、鲜明的主题定位能使一个主题乐园脱颖而出，与众不同。
(3)、“瑾瑜”这个名字使用了一年，高二文理分科，学生进行了重组，新进的学生不愿意沿用前面的“番号”，我们不得不再次另取班名。
(4)、举例小强上幼儿园了，他特别喜欢幼儿园。有一天回到家里，他对妈妈说：“妈妈，老师让我告诉你，明天我们要上轮滑课，要带轮滑鞋。”
(5)、已经退休的想象工程前负责人马蒂·斯凯拉曾表示上海迪士尼乐园是“我们建造过的最好的乐园”。但是我认为每座乐园在设计时都有自己的受众，因此直接比较是不妥的。我认为上海迪士尼有以下独特之处：
(6)、为什么这个班级能够发展得那么好？就是因为我恰当地引导他们利用班名，建立了一种特别的班级精神。当我们赋予班名不凡的意义时，当我们让班名承载学生美好梦想时，学生们就会尽一切努力维护班级荣誉，呵护这属于他们的唯一的名字。
(7)、(出自)：清李汝珍《镜花缘》：这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。
(8)、这是一个全民狂欢的时代。人人都想要与众不同。
(9)、“瑾瑜”是这届高一的班名。这个班名出炉，可谓几经周折。先是进行创意征集，学生的命名让我是哭笑不得，什么隔壁班、飞天班、屠龙班、我们班……虽然我要大家深思熟虑，班名要有文化底蕴，要承载我们的期待，结果还是这样无厘头。
(10)、不论对于驾驶者还是乘坐者，只要你面对的是辆逍客，便大都能在每次上车和开车时感到兴奋，不同以往的体验会告诉你，这辆车与众不同，这辆车不仅仅是代步工具。
(11)、但是，我觉得还不够，我还要求他们继续挖掘、提升。最后，孩子们将班名寓意为——
(12)、游乐界编译自5 Reasons Why Shanghai Disneyland Is Unique
(13)、［典故出处］清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
(14)、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
(15)、语法：偏正式；作谓语、定语、补语；形容出色
(16)、解释：各：表示不止一人或一物同做某事或同有某种属性。持：抓住不放。见，见解，意见。各人都坚持自己的意见。
(17)、兴趣促进记忆在成年人中也比较明显，不过孩子显得更加突出。为了提高记忆效果，我们应想方设法地提高孩子对所记事物的兴趣，用兴趣吸引他，给他较强的情绪体验。可以把要记的事物寓于故事中，让孩子体会。孩子动手动脑相结合，更容易记忆。如让孩子识记“猫”字时，可以引导他看猫的形态，听猫的叫声，摸猫的身体等，加深他的记忆理解。良好的记忆力应具有如下特征：敏捷、正确、持久，同时还应有良好的回忆能力。
(18)、让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类有几种，这样就能记得快些。
(19)、比赛结束后，新训领导为获奖选手颁发荣誉证书，并与参赛选手合影留念。
(20)、正是那道美丽的蓝色线条使得我们的家园在太空如此的与众不同。
2、
(1)、甚至连加勒比海盗的重心也转向电影IP和杰克船长的故事。但是还保留了原版项目的一些特质(比如配钥匙的骷髅狗)。
(2)、你在手工课上别出心裁的制作了一个风筝，与其他同学与众不同并得到了老师的好评！
(3)、不管你的年龄大小，不管你身处什么境况，你都是特别的，你仍然能作出独一无二的贡献。你的生命因你的自我本色而富有意义。——芭芭拉·安吉利斯
(4)、心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。
(5)、在过节和庆祝日期间，你可以欣赏到这些与众不同的地方特色。
(6)、他等到大家发言差不多了，自己反复思考，再提出与众不同的见解。
(7)、在日常生活中有许多简便易行的培养孩子智力发育的方法，如让孩子尽早地接触大自然，使其尽多地认识世界上的万事万物；多让孩子和小朋友交往，学着招待客人等，提高人际交往能力；拿一幅图画让孩子注视几分钟，告诉孩子画里有什么，几分钟后围绕着这幅图画问他一些问题，以培养孩子的注意力；善待孩子的“为什么”，对于孩子听似滑稽可笑的问题要认真对待；带孩子去博物馆参观、到郊区游览等，丰富孩子的生活。
(8)、这是对湖湘精神概括认同最广的两种说法。既然我们是湖湘弟子，又与屈子有着不可分割的渊源，那我们班的寓意，可不可以从这两个方面综合考虑？
(9)、(出处)：清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
(10)、坏孩子，父母总是比较*心。所以对于罪业愈深重的众生，我们更应该特别宽恕他怜愍他，而不应该远离他舍弃他。
(11)、按照传统年龄层级的划分方法，F老师并不算年青人，从人生阅历来看，说他是中年人也毫不为过。可在这么一个油腻腻的年纪，F老师说，他从没放弃过对“特立独行”的追求，“我一直渴望做到和别人不一样”。
(12)、“你们拟写班名的用意是什么？”我一问，学生愣住了，不由沉思。
(13)、而逍客，就像是为这么一群车主特意打造的。它不为做一款SUV而做SUV，不为某一市场火热就进入某一市场而放弃自我，从诞生之日起，自始至终，它都崇尚舒适、崇尚驾控、崇尚科技、崇尚不断进阶的产品力。这才是有意义的、不落入俗套的与众不同。
(14)、它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。
(15)、记忆变化实例举例3岁的小宝星期天去姥姥家时，看见姥姥家楼房对面的楼顶上有一面红旗。一个多月后，他又站在窗户前看对面楼顶时，发现那面红旗不见了，就问奶奶：“红旗哪去了？”
(16)、名字承载家人的期望，也体现着命名人的文化素养。班级建立之后，给自己班级取一个动听的名字，赋予班名不凡的意义，就成为我和学生们班级建设出发之旅上很动人的一章。
(17)、拿最常用的IEB预碰撞智能刹车与BSW变道盲区预警来说，正常情况下它们并不会无缘无故地打扰驾驶员，而是实时默默地侦测着车辆周围可能发生的险情。在需要的时候，系统会自动通过仪表盘与蜂鸣声警示驾驶员注意危险。
(18)、父母应该了解孩子的记忆特点，知道影响孩子记忆力的因素，只有这样，才能找到更有效的方法帮助孩子增强记忆力。不可对孩子提出过高的要求，要在孩子能力范围内循序渐进地培养孩子的记忆力。
(19)、独出心裁、别开生面、标新立异、与众不同、别出新裁、独具匠心、别具一格、不落窠臼、独辟蹊径、自出机杼、独出机杼、别出机杼、另具匠心、匠心独运、别具匠心、独树一帜。
(20)、比赛设置大众评审团，为参赛选手投票点评，裁判人员认真研究每场演讲，现场对每名选手进行成绩评判。
3、
(1)、拼音：( yǔ zhòng bù tóng )
(2)、一味地追逐潮流，盲目地模仿他人，必然会失去本原的自我，而让自己失去了原本清晰的“个性化标签”。这是一件得不偿失的事情，还会让自我存在感会在无意中被渐渐抹去，心生茫然。有时候，保持自我、尊重自己的生活方式，反而是最潮流的时尚、最大的与众不同。
(3)、生活中经常会发现一些记忆力优秀或超常的孩子，他们的记忆能力是在强烈的学习兴趣基础上勤恳学习和练习得来的。父母要学会尊重孩子，和孩子平等相处，这样孩子就会生活在一个轻松和谐的环境中，心情舒畅了，孩子的记忆兴趣就会更加浓厚，记忆的效果也会更理想，不仅记得快，而且记得牢。
(4)、上海迪士尼度假区包含迪士尼乐园、两座迪士尼酒店、迪士尼小镇餐饮和购物店、首部中文百老汇《狮子王》音乐剧等。
(5)、“也曾流放到我市溆浦，‘入溆浦余儃徊兮，迷不知吾所如。……吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。’屈原虽然遭遇小人谗言，但是他刚正不阿，面对困境虽苦闷，却百折不挠。”
(6)、从屈原到贾谊，从王船山、魏源到曾国藩，从梁启超到毛泽东、刘少奇，从沈从文到黄永玉……大家七嘴八舌地分享着这些伟人名人的故事，个个都是神采飞扬。在温故这些伟人事迹的时候，学生们听得聚精会神，那种自豪感油然而生。
(7)、与众不同的反义词：司空见惯相传唐代司空李绅请卸任的和州刺史刘禹锡喝酒,席间刘禹锡作诗,有司空见惯浑闲事,断尽江平淡无奇∶指缺乏刺激、味道或兴趣虽然他笔下的男性人物都平淡无奇,但他的女性人物却是凭真实的洞察力和直觉的理习以为常常做某事,逐渐成了习惯三十余年,习以为常,朕待此花,可谓深仁厚泽。清·李汝珍《镜花
(8)、出自：清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
(9)、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
(10)、人的左右脑功能不一样，记忆需要左右脑协调配合。现在孩子的学习，使用左脑比较多，右脑用得比较少，为了提高右脑的活力，可以做单侧体操，有意识增加左手、左腿、左脚的运动机会，刺激右脑，使之得到锻炼。
(11)、马上有同学指着杨圣沛，说道：“是杨圣沛。”可是圣沛怎么也不肯起来解释。
(12)、要分享彼此的共同之处，赞颂各自的不同点。——史考特·派克
(13)、研究表明，孩子出生后两三天就有一定的记忆能力，随着年龄的增长，记忆能力会获得自然的发展，但有目的、有计划地训练，能有效提高孩子的记忆力。
(14)、翻译：诗味的浓淡，和兴的运用关系非常密切相关。李贺的诗歌在这方面是别具匠心的。
(15)、幼儿记忆发展特征1-3岁前宝宝大多只有机械记忆。3岁左右，随着语言的发展和词汇的增加，儿童对事物的理解有了语言符号的介入，记忆容量和持久性得到了发展，有意记忆开始得到迅速发展。
(16)、例句：他常常独具只眼地发表与众不同的意见。
(17)、翻译：这是今天令中第一个古代人，必须出类拔萃，与众人不同，才觉得有乐趣。
(18)、奇想花园有七座花园，包括十二朋友园，迪士尼的动画明星们重新演绎中国的十二生肖。同时也制造了12生肖动物相关的商机。
(19)、孩子的大脑潜力是巨大的，父母如果有意识地教给孩子一些科学的记忆方法，会使孩子达到事半功倍的记忆效果。可以对孩子采用以下几种方法来有效培养和发展孩子的记忆力：直观形象法、游戏记忆法、归类记忆法、理解记忆法、联想记忆法、器官参与法、开头结尾记忆法、口诀记忆法、重复强化法、情绪记忆法等。
(20)、不要让任何人告诉你要成为怎样的人。做与众不同的人。追随自己的感觉。——玛丽莎·伊瑟莉姬
4、
(1)、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加’的意思形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
(2)、中文发音：与众不同［yǔzhngbtng］
(3)、在日常生活中，孩子通过自己的生活经历，在认识周围事物的同时，也发展了自己的记忆力。因此，成人要根据孩子的年龄特点，提供接近孩子生活、难度适中、形象生动，能引起幼儿兴趣的各种材料；带孩子到户外接触周围的事物。让幼儿把眼、耳、鼻、口、手等多种感官调动起来参与记忆，其记忆的内容将更加准确持久。如当幼儿认识一种新水果——菠萝时，成人就应该让幼儿亲自去掂掂菠萝的重量，摸摸菠萝的表皮，看看剥菠萝皮的过程，观察菠萝肉，并尝尝味道，还可与其他水果进行比较，这样既丰富了孩子对菠萝的认识，又增强了他对菠萝的记忆。
(4)、前六位对应省市区，以首次办理身份证的地址排位，不会根据地址或户籍变化而变动。
(5)、俄语翻译：вотличиеотдругих其他翻译：sichvonallenanderenunterscheidensedistinguerdesaures
(6)、大家你一言我一言说开了。给班级命名的过程，其实是培养学生主人翁意识的过程，也是激发学生发挥聪明才智参与班级管理热情的过程。为让我们的梦想更具有驱动力一些，我还是对他们进行尽可能的引导。
(7)、1-3岁后这个时期的儿童由于其语言能力得到了发展，因此，在儿童的记忆过程中，加入了语言的成分。但这个时期在儿童的记忆中还是以形象记忆为主导，需要根据具体的形象来记忆各种材料。
(8)、怎么牵过的手可以随便放空，那些温柔，被你带走。搞笑的句子
(9)、英语翻译：outoftheordinary
(10)、上海迪士尼乐园95%的游客来自中国大陆，因此乐园毫无疑问是“非常迪士尼且有中国特色的”：这里没有美国小镇街道，但是设计了以迪士尼角色为主题的米奇大道，引导游客进入乐园。排队通道更短，因为中国游客不太介意彼此离得很近。这里还有更多表演、迪士尼角色欢迎会和大量拍照的机会。没有鬼屋，因为中国人崇尚祭祖，鬼屋被视为不敬。甚至米老鼠眼睛的大小和形状也不一样。但不清楚是出于向亚洲人靠近的考虑还是迪士尼角色面貌的改版，米妮好像也没有涂之前的蓝色眼影了。
(11)、人们对SUV发疯一般的喜爱，从2012年开始就一直没有缩减。有些发烧友甚至放言，“只有SUV才有汽车的感觉”。
(12)、矗立在明日世界主题区内的创极速光轮是一款超未来风格过山车，本质上是一款座椅设计为摩托形状的过山车。游客搭乘摩托(光轮)，拉动手柄，背部护具会移动，保护乘客安全。乘客不会感觉到强烈约束感。
(13)、有的孩子记忆之前，先有畏难情绪，担心记不住，对自己没有信心。这样，就在心理上产生了抵御记忆力的因素，造成精神不集中，总是记不住。人和人的脑力有差别，但并不大。同样的条件下，充满自信的人记忆快、记得多。因此，必须鼓励孩子的自信心，有的自信心，精神集中，头脑敏锐，记忆就快。经过一段时间，形成良性循环。
(14)、随着年龄的增长，儿童记忆的保持时间更长。这时儿童的记忆性质发生了明显的变化：记忆与词汇相互联系，这时的儿童能够凭借语言来恢复过去所看到过的事物或现象。
(15)、中国梦，强军梦，也是每名官兵的梦，它既给你我们的奋斗指明了方向，也成为了我们放飞自己的梦想提供了广阔舞台。有梦想才有目标，军人为梦想而奋斗，军旅因梦想而辉煌。新兵同志们！路漫漫，任重道远，奋发努力，光明在前。战鼓已经雷鸣，号角已经吹响，时不我待，让我们团结起来，用奋斗去练就我们的坚硬臂膀在追逐强国强军梦想途中书写青春华章，成就精彩人生。
(16)、一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。——高尔基
(17)、很多人可能不知道，平台究竟会给一辆车带来什么。
(18)、随着国内汽车体量不断增大、SUV市场不断扩张，逍客的销量也随之一路攀升，上市6年之后，年销量便已高达5万辆。从2015年第二代逍客开始，全面改版的逍客凭借专业SUV底盘和出色的操控性能、智能科技，销量更是突飞猛进，月销从5000辆一路飙升到5万辆，创造了今年连续7个月销量破万的记录。
(19)、3岁之后，孩子的无意识记忆逐渐发展，他们能清晰地记住物体的名称、伙伴的名字、自己放置物品的位置，以及简单的古诗和儿歌，记忆保留的时间明显加长，能保持好几个月，记忆的内容也变得丰富起来。随着父母地引导，孩子的有意记忆也开始发展，父母可以明确指出识记目的、任务，这样有助于帮助孩子记忆。孩子的兴趣增加，就会努力识记一些东西。
(20)、［成语解释］奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
5、
(1)、特别的:奇~。~闻。~彩。奇才~能(特殊的才能)。
(2)、“兰心蕙质，泽润高尚人格；经世致用，成就魅力人生。”
(3)、不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期。秋刀鱼会过期；肉罐头会过期。连保鲜纸都会期。我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的？连爱情也有保质期
(4)、迥然不同、截然不同、迥然有异、非同一般、各有千秋、
(5)、兴趣是最好的老师。孩子在兴趣的指引下，会逐渐增加记忆的积极性，对有兴趣的东西往往会表现出很强的记忆力，所以，父母要有意识地激发孩子的记忆兴趣。从孩子的兴趣出发，记忆效果会更理想。
(6)、出处：明·吴炳《疗炉羹·絮影》：“眼中人不伦不类，阱中人不伶不俐。”
(7)、记忆具有意识性、指向性。要想记住什么东西，目的必须十分明确。在学习中，要记忆一个单词、一个概念、一个定理、一个公式、一篇诗文，都要先给自己定个目的，以“必须记住”为目标来要求自己。不能以记不记皆可，记得住记不住没关系。无所谓的态度、应付差事的态度是不利于记忆的。
(8)、对于其他5%的非中国游客来说，许多标识牌都有英文翻译，这非常有用。但是有些项目完全没有英文指示，尤其是“童话镇冒险”中，当3D动画版的白雪公主和她的动物朋友们(可能是)告诉观众指着他们并互动时，我们完全无法融入其中，因为听不懂角色的指示！但这是整个乐园中唯一无法领会意义和信息的地方，其他游乐设备的主题和故事完全以迪士尼特有的方式展现出来了。
(9)、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。——劳伦斯
(10)、近义词：独出心裁、独辟蹊径、领异标新、匠心独运、别出心裁、异乎寻常
(11)、出处：清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
(12)、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
(13)、当天我与两名迪士尼世界的员工同行。他们不断向我反馈两座迪士尼度假区之间的异同，以及对上海迪士尼的评价。作为香港迪士尼开放12年后首个落地中国大陆地区的迪士尼乐园，上海迪士尼是如此的与众不同。
(14)、除此以外，还有伺机而动的MOD移动物体/行人探测预警、EAPM油门误踩智能纠正系统、LDW车道偏离预警系统、智能公路稳行系统、AVM全景式智能监控影像等等。即便经验不够丰富的驾驶员，有了这些科技配置的保驾护航，开车时的自信也会大大增强。
(15)、很庆幸和大家怀揣着共同的从军之梦，在这里相遇。当今日，正风华，欲问何去，从军行！强军梦，说来很大，但它和我们息息相关，因为作为一名战士，一名军人，我们，就是实现强军梦的重要组成部，只有我们自身强大了，才能离梦更进一步。
(16)、成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
(17)、《国语·晋语》：“则恐国人之瞩目于我也。”战国·楚·屈原《渔父》：“举世皆浊我独清。”
(18)、与众不同读音：(yǔzhòngbùtóng)
(19)、成语出处：清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”
(20)、译文：必须比别人优秀，和别人不同，才更有意思。
(1)、培养孩子的学习兴趣成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己去记住它。而年幼孩子往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要孩子学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子2～3岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。
(2)、［典故出处］郭沫若《涂家埠》八：江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。
(3)、作为一名在校大学生，当看到学校征兵入伍鲜红的横幅时，我毫不犹豫地响应号召，在征兵登记表上郑重地签下了我的名字。经过两个多月漫长而又忐忑的选拔和等待，我如愿以偿的实现了自己的从军梦想，带着满腔的热血和激情来到了部队。哪一只雄鹰不曾在疾风中振翅，任由狂风撕扯双翼？哪一柄利剑不是在熔炉里冶炼，听凭烈火淬炼身骨？携笔从戎，献身国防，这才是男儿应有的气节与志向，这才是男儿应有的磊落与坦荡！
(4)、我接过他们的话说：“班名就和我们的名字一样，承载家人对我们的期望，而且也要有一定的内涵。我们不妨就按照这几个特点去寻找你心仪的班名。”
(5)、三：指导孩子记忆的策略和方法家长要对孩子进行针对性的记忆方法和策略的指导。儿童记忆能力的发展是在日常生活中进行的。年幼儿童记忆保持时间短，记忆的主要方法是机械识记，要他们记住某种内容就要不断重复，可教他们背诵一些儿歌、诗歌，记住一些简单的科学常识。入学前的儿童已会运用意义识记，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。
(6)、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
(7)、其实他不解释我也知道。我们班虽是实验班，但实验班也分三六九等。校长锐意改革，虽然安排了在校研究生教数学，但是一开学，这研究生脚底抹油——走了。弄得我班开学一周了都还没有数学老师。稍微有些门路的尖子生，都托关系挤到隔壁班去了。学生羡慕隔壁班也是情有可原。我当时就想，“小子，你看一个月，保准让你们扬眉吐气。”果真，第一次月考，我们班前十名占三个，前100名占20个；到了期中考试，就打了个翻身仗。加上我们班的活动开展得有声有色，现在是让全年级都羡慕我们班。当然这些是后话。
(8)、经过一周的酝酿，学生们拟写出了30多个班名，最后他们选出四个班名投票：灼华、修远、兰泽、梦溪。通过投票，“兰泽”最终以32票胜出。
(9)、丑陋的东西并非因为它们与众不同，而是因为它们无聊。——爱默生
(10)、此外，父母还要了解影响孩子记忆的因素，如孩子的情绪状态、孩子对所记忆事物的感知程度、孩子的知识经验、孩子记忆对象的特点、记忆对象的多少等。父母要在此基础上，鼓励孩子多观察事物，增强孩子的有意记忆。
(11)、“兰心蕙质，注重人格素养的培养；经世致用，关注学以致用，注重能力的提升。”
(12)、我说：“我们是湖湘人，屈子和楚文化有着极深的渊源，也是湖湘文化的源头，湖湘这块土地孕育了一批英雄儿女……”
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