读一本好书下一句名言歌德
1、歌德说读一本好书等于和许多什么谈话
(1)、● 张志勇：学生的居家学习不同于学校班级教学！具体该怎么做？校长、教师一定要看
(2)、专注于分享各种精彩书摘、影视台词，以及名人名言。
(3)、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
(4)、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德
(5)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
(6)、版本推荐：上海译文出版社-王永年译-2015年7月
(7)、重要的是让学生体味做诗人的感受。如果他们习惯用诗来抒发内心，他们会知道：
(8)、我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。——贝多芬
(9)、(85)：忘怀你穷困的日子吧。不过，可别忘记它给你的教训。——歌德
(10)、我们需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——〔奥〕卡夫卡《卡夫卡寓言与格言》
(11)、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
(12)、 正如韩少功所言：“史铁生能让人们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进入广远，在艰难和痛苦中却打心底里宽厚的微笑。”这本书给我的感觉也是这样。《我与地坛》这本书，它将关于生命的一切思考铺陈于书页，细细的供读者去品味，让人自行探索关于生命的意义。
(13)、 书读的不在多，而在读的是一本书是否好，是否对你有益，那么今天，我给大家带来的这本书名为《哈佛家训3》，相信读完这本书，你会发现人生的另一片海阔天空！
(14)、书是要整本整本读的，若是东捞西摸，不求甚解，只要尝些油汤，那是不能有好结果的。——〔中〕刘半农《为免除误会起见》
(15)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
(16)、写到最后一页时，我觉得我写的东西象征着正在写的人，也就是我自己；为了写故事，我必须成为那个人；为了成为那个人，我又必须写故事，如此循环不已。
(17)、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想，才行。——〔中〕茅盾《虹》
(18)、人心齐，泰山移。——《古今贤文》(集体团结得力量)
(19)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
(20)、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
2、读一本好书歌德的名言
(1)、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
(2)、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
(3)、虽然田涛先生可以近距离、多角度接触和观察华为，但他对华为的观点看法却非常客观。在《理念·制度·人》和《我们为什么要做企业家》两本书里一些细节可以窥见一斑。他在书中直陈：华为选择对标IBM，同时直言华为今天面临的组织挑战，包括大企业病，也是一种类IBM病。
(4)、这种思维模式，正是应试教育背后的“丛林法则”价值观的顺延，而工业现代化背景下的社会实用主义，则是这种思想的滥觞。人们共同参与了美的毁灭，还试图抛尸美的残骸。
(5)、大雪压青松，青松挺且直。——陈毅(学习青松)
(6)、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的——卢梭
(7)、种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》
(8)、 《傅雷家书》让你读懂父爱，读懂每一个父亲的内心，那是多么的纯粹，简单的几句话却包含了无数让人细想就会感动的细节。而支持这位父亲写出近两百封信的，只是那淳朴且严肃的，令人回味悠长的，父爱。
(9)、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。――高士其
(10)、作品简介：小说集，一九四九年出版，收短篇小说十七篇。阿莱夫(א)是希伯来文的首个字母，数学中代表无穷数、无限的集合，神秘主义理解为超越时空极限的潜在的能量。博尔赫斯以小说的形式展开对时间、对空间、对宇宙、对宏观与微观的思考。在《阿莱夫》中，迷宫意象升华为一个反映宇宙的不可言说之物：“阿莱夫”，它作为一种最具典型意义的第三空间和对读图时代的隐喻，在意象建构上更加深刻并富于宗教哲学意味，并大大拓展了人们对于文学所可能描写之物的期待。
(11)、(74)：名、权、利，人类没有它就无法生存，可是它带来的错误竟跟它带来的真理一样多。——歌德《歌德的格言和感想集》
(12)、“我们相信独一无二的雷司令能让您幸福。这就是我们种植雷司令葡萄的原因–专心致志，满怀热爱。我们珍视葡萄酒。在每个季节都手工进行多次采摘，以确保在成熟的时期进行采摘。通过800年的葡萄酒知识传承，我们能够自豪地说我们能提供最特别的幸福雷司令。”
(13)、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里
(14)、 ——题记
(15)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女(善始善终)
(16)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
(17)、读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。——〔德〕叔本华《意欲与人生之间的痛苦》
(18)、没有时间，挤；学不进去，钻。——–谢觉哉
(19)、丁尼生说过，假如我们能了解一朵花，我们就知道我们是些什么人，世界是什么了。他或许想说，事物不论多么细微，都涉及宇宙的历史及其无穷的因果关系。他或许想说，可见的世界每一个形象都是完整的，正如叔本华所说，每个人的意志都是完整的。神秘哲学家认为人是微观宇宙，是宇宙的一面象征性的镜子。
(20)、 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些’往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果加以体会，你会感觉到，人生，是一个多么美好的东西啊！
3、歌德的名言,读一本好书,就是和许多高
(1)、在传统文化受追捧的当下，各种诗词班、国学班应运而生，想要抢占优质教育资源的家长们不甘落后，又顾此失彼，把有助于培养心性与审美的诗词教育搞成了赤裸裸的攀比，变相增加了学生负担，甚至可能会让孩子们丧失对诗词审美的兴趣与情趣，着实可悲。
(2)、(78)：爱在身边作者：歌德当晨曦染红了大海时，我想起了你；当月夜穿透了流泉时，我又想起了你。每当遥远的路上，扬起来沙尘，我看到了你；深沉的夜里，流浪者在歧路上忧虑时，我也看到了你。浪起来了，在深沉的涛声里，我听到了你；万籁俱静，在我常去倾听大自然的幽林中，我也听到了你。我就在你的身旁，尽管你似乎在那遥远之处。你离我是这样的近！太阳落山了，一会儿群星就会向我闪烁。噢，你要是也在那儿，该多好啊！——歌德
(3)、 今天，我想向大家推荐一本关于爱·原谅与守护的书–>。这本书在我读的时候给了我非常大的心理触动。它是一本由瑞典作家弗雷德里克·巴克曼写的长篇小说，它主要记述了这样一个故事……
(4)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(5)、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。――清童铨
(6)、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》
(7)、 此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同幸福。
(8)、但是，近年却来有一种“诗歌无用论”甚嚣尘上，认为古诗词甚至文言文教育毫无用处，更极端的言论甚至认为诗词应该从中小学教育中剔除。
(9)、1我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
(10)、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
(11)、(60)：痛苦遗留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德《格言集》
(12)、千里之行，始于足下。——老子(学习注意积累)
(13)、诵，以声节之曰诵。正如钱理群教授所说抑扬顿撞地读，古人吟诵声音平声舒缓拉长，仄声读的短促一些，声音有高低、长短、快慢等。过诵读达到感受人物的文化修养，人格力，思想情怀。
(14)、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
(15)、读书的态度：知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。
(16)、今年，和一位也很喜欢美剧的朋友聊到这个缺憾，两人一拍即合，决定做一款产品，帮助自己，也帮助每一位喜欢美剧的朋友做到扔掉字幕看美剧。
(17)、(71)：如果他能爱著我，那么我对我自己而言，将会是何等的珍贵。——歌德
(18)、(35)：人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
(19)、1知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
(20)、(16)：谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
4、读一本好书的后半句是什么
(1)、我们能够看到，现代的传媒方式在推进古典诗词传播当中，具有一种摧枯拉朽的作用，一日千里、不可阻挡。
(2)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》
(3)、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
(4)、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
(5)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》
(6)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
(7)、(56)：每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值——歌德
(8)、意思： 读书所求的是什么？ 是把学到的知识用来通晓事理。
(9)、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
(10)、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
(11)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 南宋朱熹《读书之要》
(12)、1要学会游泳，就必须下水。——列宁(不能只凭想象而要亲身经历一遍，才能深刻)
(13)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
(14)、如果诗歌的目的在于使人惊奇，用来计算惊奇的时间就不是世纪，而是日子、小时，甚至分钟。
(15)、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德
(16)、“任何命运，不论如何漫长复杂，实际上只反映于一个瞬间：人们大彻大悟自己究竟是谁的瞬间。”在做博尔赫斯的其它书摘时候，又回过头看这一篇。在战栗的时刻感到他描写的杀戮与战争清晰的来到眼前。竟然体会到了更浓郁黏滞的悲伤。到头这一生，难逃那一世。
(17)、(90)：英国人的易动感情表现为幽默和温情：法国人表现为毫不做作和感伤：德国人则表现为单纯和实际。——歌德《歌德的格言和感想集》
(18)、歌德曾经说过：“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”我悟到了这句名言的真谛！
(19)、(58)：whatisman,thathedaressotoaccusehimself? 怎样的人，他才敢如此指责自己的错误呢？——歌德《少年维特之烦恼》
(20)、(100)：哪里有意志存在，哪里就会有出路——歌德
5、读一本好书的下一句
(1)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
(2)、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格(个人发展离不开他人、集体)
(3)、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。――郑板桥
(4)、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
(5)、(97)：关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德
(6)、 巧妙、惊人的情节交错，让这部小说值得瞩目，这不仅是一部政治史诗，也是一个关于童年如何影响成年生活的极度贴近人性的故事。作者以温柔细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。而且，忠诚与血缘串连这个故事，使之成为2005年最抒情、最动人、也最出人意料的一本书。
(7)、(70)：只要你告诉我，你交往的是些什么样的人，我就能说出，你是什么人。我只要知道你是干什么的，我就知道，你能成为什么样的人才。——歌德《歌德的格言和感想集》
(8)、讽，即不开读，把书合起来背诵。还是以刚刚的《秋兴八首》为例，要跟孩子们讲杜甫在什么样的环境、什么样的心情下写的这八首诗，让孩子内心有种兴发感动，理解体会之后要能够不打开书就背诵下来。
(9)、 《爱的教育》是一部日记体小说，记载了意大利小学生恩里克整整九个月的四年级生活。书中爱仿佛一条潺潺流淌的小河，静静地绕过整个村落。作者在最平实的字里行间，融入了人世间最伟大的爱：老师之爱，学生之爱，父母之爱，同学之爱……每一种爱都是平实的，但却感人肺腑，引人深省。
(10)、让天堂存在下去吧，即使我们的去处是地狱也无所谓。
(11)、可以使城堡销蚀的时间，却使诗歌更为充实。时间扩大了诗歌的范围。
(12)、从中就可以明了我对田涛先生《理念·制度·人》和《我们为什么要做企业家》两本著作那份无限期待了。那么，这两本新著与《下一个倒下的会不会是华为》比较怎么样呢？田涛先生在自序中说了这样一句话：“后者不过是一本关于华为研究的入门书而已，与新书相比肯定不在一个档次。”这里我要补充一句是：社会上那些乱七八杂傍华为的书，与田涛先生的著作相比较，没有可比性。
(13)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
(14)、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。——《增广资文》(宽容)
(15)、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克·吐温
(16)、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
(17)、因为新课标课改，不少家长弃奥数转向古诗词学习，不仅到线下国学班缴费上课，还抢着在网上团“微课”。这反映出诗词教学可能存在的功利化现象。
(18)、10书是窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开一扇窗户。”(通过窗户看到世界，通过书籍认识世界)
(19)、1时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利，时间就是财富。
(20)、(96)：始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德
(1)、安静地读一本好书，品一杯好茶，悠闲自在，便是人间好时光。
(2)、写得不好不要紧，格律错了也不要紧，意象用的不准确更不要紧。
(3)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
(4)、 《三国演义》这本书是明代作家罗贯中写的。是中国四大名著之是中国第一部长篇小说，它以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。这本书成功刻画了一千多个人物形象，但我最喜欢的还是关羽。他是勇武忠义的代名词，倍受刘备信任，五虎大将之首，素关公，有万人之敌之美誉。好读《左传》，能诵读如流。投降曹营里，虽然尽礼遇，但仍心向刘备。更曾刮骨疗骨毒，一次被毒箭射伤左臂，每到雨天，骨特别疼痛，神医华佗说要刮骨去毒才可病愈，关羽即伸臂给医师，开始刮骨，血不止，但关羽一面食肉饮酒一副若无其事，神态自若的样子。
(5)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
(6)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
(7)、人要是不那么死心眼，不那么执著地去追忆往惜的不幸，会更多的考虑如何对现时处境泰然处之，那么人的苦楚就会小的多.
(8)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默森
(9)、(86)：虚荣是追求个人荣耀的一种欲望，它并不是根据人的品质业绩和成就，而只是根据个人的存在就想博得别人的欣赏尊敬和仰慕的一种愿望。所以虚荣充其量不过等于一个轻浮的漂亮女人。——歌德
(10)、 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的芳心孤诣，呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物。”书中的主要构成是摘编了傅雷先生1954年到1966年的186封书信。而最吸引我的就是他的书信文体，每看完一封都会不自觉地期待下一封信的内容，一封封信中包含了傅雷对儿子傅聪深深的爱，对艺术的个人理解与评价，对礼仪做人的高尚认识，以及对国家和世界的无尽爱意。
(11)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
(12)、(95)：才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
(13)、现在外面又下起了雨，喜欢下雨的夜晚，滴滴答答的，安静的夜又热闹起来啦。今天一整天都惶惶不安，总觉得哪里不对，就像这沉闷的天气，让人心浮气躁，大雨都冲解不散郁结！想能停下躁动不安，去做点实在的事，哪怕是读一本好书，细品一顿好饭。
(14)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
(15)、荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
(16)、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
(17)、(43)：对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。——歌德
(18)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
(19)、 当你打开这本书，怀着探索的心情去欣赏这本书时，我相信这本书定能将你的眼球死死抓住，这本书并不是像一篇小说，把故事环节一环扣一环，让情节变得曲折有味，反而是如同朝花夕拾一般把整本书变为无数个小故事，不会厌倦，反而更有兴趣接着把故事看下去；这本书并不是玄幻的，但它却无形中讲着哲学，耐人寻味；这本书仿佛并不是一本书，它就好像是一个人说出的话般，朴实无华，无需过多的修饰，就可以让人听得入迷，显得幽默而又不失风度；这本书所含的一切就如同一面“镜子”，将你照的一览无余，或许你总认为自己是对的，但这本书将诠释别人的看法，以及对你的评价；这本书将会交给你如何去为人处世，如何去拯救一段濒危的关系，让你变得懂得是非；我们每个人都该如同怀着求学般的心态去透彻这本书的一切，因为它将成为你人生的老师。
(20)、(24)：一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德
(1)、 最后希望这本书可以成为你的“枕边书”，陪你“三生三世”，成为你的良师益友!
(2)、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)
(3)、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
(4)、1良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——《增广贤文》
(5)、1疾风知劲草，患难见真情。——《东观汉记》
(6)、 “因为学习古典诗词开始得越早越好。现在，距离吟诵的传统相当遥远了，等到孩子们长大了，听惯了流行歌曲，你再让他吟诵，他会感觉这真是稀奇古怪，这是什么声音，难听死了，远不如我们流行歌曲、热门音乐好听，就不容易接受古诗词了；小孩子很纯真，而且记忆力强，透过吟诵，可以长久记忆，所以我曾经有这样一个提议。”
(7)、(55)：人总归是人，当一个人激情澎湃，而又受到人性局限的逼迫时，他即使有那么点理性也很少能起作用或者根本不起作用——歌德《少年维特之烦恼》
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