关于克服困难的作文题目新颖

1、关于克服困难的作文题目新颖

(1)、即使双脚全不受控制，我还是坚持往前跑，摇摇晃晃，第七名！一位胖胖的同学停住了脚步。

(2)、(4)重点的暗示：“在尝试中”规定了写作的重点应该是尝试，事件应当具体，“成长”是一个变化的过程，不是顿悟，强调写作的过程中应该侧重自己精神、情感等方面的变化，写出变化，所以，“尝试”和“变化”应该是这次作文的重点。也就是说在写作过程中，事件的每个发展阶段中应该有“成长”体现其中。

(3)、审视悲剧，不能只沉浸在悲伤里，也要珍惜和肯定善意。

(4)、碧波之上，一桥飞架香港、澳门、珠海三地，以气贯长虹的“中国跨越”，穿越沧海百年的历史风云，展现当代中国的雄健风采，港珠澳大桥无疑是一张国家新名片。

(5)、我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”请根据上述材料，结合自身经历，自选角度写一篇不少于600字的作文。

(6)、今年阅读理解在题材上，还是以应用文和说明文为主，选材上有新的变化，内容新颖。如今年“应用文”中考查了社会热门话题：学校欺凌行为与应对方式；说明文阅读是关于人工智能方面。“配对阅读”是关于建立校园社团的话题，贴近学生的校园生活，突出社会热点，渗透了科学精神、健康生活、快乐学习等内容，起到了积极正面的价值观引领作用。今年的“推理判断题”，与去年有所不同，涉及到文章针对对象的问题。另外“词义猜测题”比前两年增多，既考查了代词指代也考查了实词词义。

(7)、要求：内容具体感情真实语句通顺行款正确；不少于500字。

(8)、这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，溅起一层又一层的水花。我正襟危坐在窗前，思考着一道数学题，题目中给了一个长方形，长方形里有一个三角形，三角形的三个顶点分别在长的中点，宽的中点，长和宽的交点。

(9)、在我的`成长过程中，很多大人眼里鸡毛蒜皮大的小事，都是我眼中的困难。但是，遇到困难时，我总是会开动脑筋，寻找办法。最让我难忘的一件事，发生在去年夏天的暑假。

(10)、如今，我上初中了，我以为课会容易些，不是的，不但不容易，还增加了科学、历社这两门主科。从此，我变得气馁了，对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话，我能体会。是的，我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过，“一个人，他有成就也好，没有也好。可是他只要有信心，有这种理想，有这种抱负，最终，他还是会成功的。”

(11)、曾听有人说：“其实，生活，不用有什么奢求，平平淡淡才是真！”

(12)、点拨：                                                                     

(13)、②拾到了哪些贝？——如耐心、信心、智慧、坚韧等等

(14)、(匠心独运处)三段论的缜密结构，阳春般温暖的表达，生活化形象的比喻，古今皆雅的事例论证。(来自语文匠点评)

(15)、要求考生上述两个题目二选字数不少于600字等(注：此考题根据考生复述整理)

(16)、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上。

(17)、投稿:160280748@qq.com; 商务:QQ160280748

(18)、   “暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”时已暮春，草长莺飞。突如其来的新冠肺炎疫情，改变了春天的况味，让人们难以扶老携幼赶赴春天之约。然而，对奋斗的人们而言，春色不会远离，春风不会缺席，春天就在身边。

(19)、有人踏上停课不停学的大船，克服困难学习新知；也有人在危机中思考人生的方向，在现实语境下感受人性的真诚善良、学习卫生礼仪、了解社会运转方式。比起群蚁排衙的课本知识、恢宏壮丽的历史大事记，切身感受社会的危机应对措施，看到不同岗位不同部门的分工协作，从而明确未来的人生方向或许更为真实生动。毕竟，人生的河流中，高考只是一瞬，而生命的意义却是需要我们用一生去追寻的答案。无论我们最终选择在书卷中拥抱岁月山川，或是在实验室驰骋星辰大海，都可以借此机会明确人生的方向与责任。

(20)、___________________________________________________________  

2、以克服困难为主题的优秀题目

(1)、角度一：家国情怀，体现个人与时代结合的主题材料。我们可以把“前行的力量”和时代的进步、国家的发展联系在一起。这类材料主要是年度内发生在国内外的具有重大影响的事件或者热点话题，比如之前讲过的“疫情”话题作文，例如2021年年底，央视新闻跨年特别策划的节目《中国UP》收获好评，其中巩立姣、李宇春、“白发校长”张鹏程、脱口秀演员鸟鸟、导演王潮歌等与观众分享了他们2021年的故事。在他们的叙述中，我们感悟祖国的强大，感悟教育的进步，感悟梦想的力量，感悟文化的骄傲……我们在他们的身上就可以找到前行的力量、触心的温暖！

(2)、    2019年中考英语听力分值仍为30分，分值设置符合《课程标准》的要求，试题紧扣《考纲》的24个话题。在具体内容方面，听独白(16－20题)，是一篇有关环境保护方面的短文，让学生做在听力的同时，进一步增强环保意识。

(3)、提示与要求：在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

(4)、或许我们都曾期待过假期，希望从喧嚣车马中脱身，从冗琐繁杂中隐退。但当我们不得不长久待在家中时，我们却发现舒适的家中并不是桃花源，那些车水马龙的喧闹、忙忙碌碌的脚步，反而成为我们心头眷挂的那一丝人间的烟火气。

(5)、2018年10月24日，港珠澳大桥正式开通，港珠东西，长虹卧波，天堑南北，通途无阻，世界为之瞩目，国人为之欢呼！零丁洋上起飞虹，跨海浮波卧远空。港珠澳大桥跨越的岂止是地理上的零丁洋，更是一穷二白和自力更生的历史。(从港珠澳通车写起，紧扣“跨越”提出本文的中心论点，即：港珠澳大桥跨越的岂止是地理上的零丁洋，更是一穷二白和自力更生的历史。开宗明义，中心突出。)

(6)、“坐不坐缆车？”母亲跑过来问道。“不用，我们徒步吧！”我脱口而出，拉着母亲快步往山脚下走去。

(7)、巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

(8)、拿破仑兵败被俘后，被囚禁于牢狱之中，但他没有向困难低头，而是经过千难万苦逃出了牢狱，之后又率领士兵发动政变，翻开了法国历史新的一页。我们暂且不管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一片新天地，实在令人折服。

(9)、面对挫折，苏武说：“我不妥协!”被匈奴扣押的几千几百个日日夜夜，他始终没有向匈奴低头，死也不投降变节。在茫茫的雪夜中，陪伴他的只有一根“汉朝节度使”的节杖和孤独的羊群。渴了，就抓一把雪胡乱塞进嘴里;饿了，就掘野草、打野兔吃。面对匈奴给他的各种诱惑，他不妥协。燕来雁去，他终于找到机会讨回故国，却已须发灰白，物是人非。他面对挫折的态度，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。苏武教会我要心无旁骛、绝不向挫折妥协。

(10)、孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。挫折是锻炼人的熔炉。著名京剧表演家盖叫天，意志坚强，演艺精湛，一次在演《花蝴蝶》时折断了左臂，演《狮子楼》时又跌折了右腿，后来又接错了断骨，但他在一连串的挫折面前毫不气馁。为了艺术，他毅然把接错的腿骨打断，重新接合。就是这种不怕挫折，勇往直前的精神，终于创造了一个独特的艺术风格和艺术派别。因为坚强，他具有铁一般的意志，因为坚强，所以他越过挫折，再创辉煌。

(11)、教师要在自己充分、全面、透彻理解学科核心素养的基础上，引领学生学习、理解、践行核心素养，全面提高自身素养与修养，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的见识与能力，具体要做好以下几个方面：

(12)、2019年广东省中考英语题目，整体上比去年难度有所下降，没有偏题、怪题、难题，依纲靠本。整体考点分布均衡，难易适中，能联系社会热点，突出传统文化主题，贴近学生生活；能注重语法的综合情景运用而不是单纯的知识点呈现，强调对基础知识的掌控，注重考查学生的语言运用能力和思维能力，和近年高考英语考试考点趋势接轨。

(13)、把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如《偶然的发现》、《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。

(14)、其次，要表现“为什么”值得珍爱，这是文章的重点部分，同时因为有了限制词“才是”，所以，这个过程又不能仅仅表现值得珍爱的原因，它是一个再认识的过程。我们认为“才是”可以从可以这样解读——可以是逐层深入体会到的；可以是“比较式”的，即由原先认识，经过了某件事某个人之后，有了重新的认识；也可以用“欲扬先抑”的手法，去展现从看低、看轻到看清、看重的过程，赋予“这”特别的珍爱内涵。以上这些过程应该是文章详细呈现的。

(15)、那一晚我想了很久，抬起头，再一次四十五度仰望天空，只见一片漆黑没有一颗星星，小时侯夜空天幕上总是有许许多多的明星，现在我只想看那漫天的明星。

(16)、(2)选材的暗示：“你”是突破口，古今中外、人事物情、琴棋书画、花鸟鱼虫……只要能给我们带来精彩的均可入围；

(17)、从”你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼”中可以联想到一个人的自在从容与快乐的关系，论述快乐的源泉所在；从“你不是庄子,我不是鱼”的表述里，可以联想到现实生活中“莫以己度人”的观点；从“你不是庄子”里，可以联想到“快乐因人而异”的观点，从“我不是鱼”可以联想到“我是一种独立存在”。联想想象式思维导图如下：

(18)、这个材料有三个句子，内容比较长，内容指向异中有同，依次对应学习之乐，尽责之乐，克服困难之乐，我们可以提取出里面的关键词，就是“乐”。顺应材料和引导语的指引，不难分析出，三个语句中的“乐”都不是单纯的感官之娱，而是建立在行动层面的富有意义的快乐，所以作文题目可以是含有“乐”的词语或短语。笔者采用如下思维导图来审题和立意：

(19)、文/上外双语学校科研室主任、全国模范教师樊阳老师

(20)、记得前几天，我做数学课外练习上面的一道思考题。那道题目很难，我做了好几遍怎么也做不对，于是，我就放弃了这道题目。突然，妈妈走了过来，问我为什么不做我说：“太难了，我不会做！”妈妈跟我讲了一个故事。外国有位撑杆跳运动员，叫布勃卡，他曾经创造过35次世界纪录，迄今还没人打破。他以前在训练时，也遇到过困难，总是跳不过去。那段时间里，他苦恼过、沮丧过，甚至怀疑自己的潜力。他真的想放弃了，教练告诉他，一定要有信心，让心先过去，身子就跟着过去了。布勃卡听了教练的话，重新跳了几次，他真的跳过去了……听了妈妈讲的故事，我重新思考这道难题，我反复地思考，反复地演算，终于做出来了。我心里可高兴啦！

3、克服困难的文章题目

(1)、那是个懒洋洋的下午，我也懒懒的，不想写作业。妈妈见状给我出了一道题：如果你前面有一样东西，一步就能跨过去，可你却会选择不同的答案。我来了兴趣，开始回答这个看似简单，实际上却蕴含着耐人寻味的哲理的问题。

(2)、2019年中考历史试卷呈现出三大特点：试卷难度进一步提升。材料阅读量丰富，极具历史学科特色。命题意图明确，主题鲜明，历史科核心素养要求贯穿始终。

(3)、很不幸，大疫阻断了我们正常的交流，冲散了人间的“烟火”，我们困守一室，惶然失措；但我们依旧幸运，我们还可以用自己的方式，去坚守这份“烟火气”。从网上会议到“叮叮”助学，从隔屏交流到远程办公，人们不约而同地、重拾曾习以为常的琐碎；从万人围观“火神山”到众多疫情实时转发，人们努力用最普通的方式，与时代并轨同行。在“烟火气”失落，人们的脚步暂停时，我们正用行动证明：那热闹温暖的“烟火气”尚在，我们依旧能与时代同振，与人间共鸣。

(4)、综合探究主要考查了“科技、创新、爱国、社会责任感、理想”等。

(5)、我祝愿，每一份承担都被看见，同时也还有另一份迫切的希冀——我希望撑起这个世界的人群里，有我的身影。

(6)、奶奶已62岁，每天还在忙里忙外。但我却讨厌奶奶。

(7)、① 人物品质类。例如人与人之间的相互关心、互相尊重的画面。

(8)、“我的未来不是梦”升入紧张的初中后，生活的步伐也逐渐加快了。怀揣着无比美好梦想的我，开始了紧张而又不乏趣味的追梦行动！开始时，心中充满了昂扬的斗志和澎湃的激情。不过，随着时间的推移，这种激情仿佛被打磨光了一样！一大堆的难题向我涌来，该怎么办……

(9)、白蝴蝶实现了一次成功的跨越，就在那一刻，我分明看见天空很蓝，阳光洒在身上很温暖。蝴蝶面对困境尚且如此无所畏惧，勇敢前行，作为万物之灵的人，我岂能因为一时迷茫而偃旗息鼓呢？

(10)、你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历?讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。

(11)、整份试卷作为对学生学业水平的测试，还是存在部分试题有明显的区分度，如第20题推断题以及25题计算题。20题通过给定的元素，再根据价类图进行物质推断，学生很难想到氧化钡与水反应生成氢氧化钡，以及二氧化硫被氧化成三氧化硫，因为这些转化都是教材没有出现的。25题对于表格数据分析处理的能力要求较以往也更有提高，给出的一个空白坐标系，让学生自主画反应过程的图像，难度也很大。这就给老师们今后的教学提出一个重要的启示：除了要重视教材的基础知识的教学以外，如何更好地进行规律的介绍讲解，如何指导学生掌握和灵活运用是必不可少的。

(12)、从小学到初中，从初中又到高中，从高中到大学……

(13)、我还记得那次爸爸要我跟他一起去爬山，可是我非常害怕，死活都不肯去。爸爸见状，立刻对我说：”世上无难事，只怕有心人。这句话我跟你说过很多遍了，你要把所有的困难都当成你的朋友，勇敢地接触它。“就这样，在爸爸的鼓舞下，我决定跟爸爸一起去爬山。可是，之后的一切并不是那顺利。爸爸虽然非常轻松就爬了上去，但对我这个不未成年的儿童来说，这可不是件轻松事。我找了一个可靠的立足点，手紧紧抓住一块大石头，全身一使劲，啊！终于上来了！真是费了我好大的力气呢！

(14)、竹竿又一次的升高了，我又面临着更大的困难，但此时这根令人望而生畏的竹竿在我心中以减轻了不少的压力，我坚信坚持就是胜利。

(15)、需要指出的是，立意要以生活为本，以占有的材料为基础，所以平时只有关注生活，对生活多思考，多分析，才能写出主题深刻的文章。

(16)、试着从四个暗示的角度分析，看写作的重点在哪里。

(17)、③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

(18)、“可是我已经长大了呀……”我心想。

(19)、秋天到了，小熊到西瓜地里去摘了满满一篮子的西瓜，它走在回家的路上，穿着格子的背心，外面穿着一个马甲。看着路边的野花，心里开心极了。

(20)、那是我四年级的事了，那次我不仅学会了骑自行车，还学会了无论做什么事都不能犹犹豫豫，要大胆地去尝试，并勇敢地跟困难作斗争，这样才能取得最后的成功。

4、关于克服困难的作文题目新颖高中

(1)、概括地说，使文章立意深刻要注意两点：深想一层，多走一步。

(2)、如《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。

(3)、 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。人生中要经历许多困难，如果你在它面前退缩了，它就会更加大胆地让你遭受痛楚；反之，如果你勇于面对困难，不向困难低头，它就会像一个漏了气的气球，越便越小。　

(4)、对文学性的材料，教师要指导学生正确体会其中所蕴含的哲理。如山东青岛2021中考作文题：

(5)、客车在刺眼的阳光中拐过一个拐角。我抬头望向窗外，旺盛的杂草，绵延不绝的青山……那一座一座的山峰，似乎等着我去翻越。

(6)、提示与要求：选班干部。三好学生。优秀少先队员等必须有优秀的事迹。选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖叙述清楚；不少于500字。

(7)、港珠澳大桥的建造标志着我国隧岛桥的设计施工管理水平走在了世界前列，体现了我国综合国力和自主创新能力的提升，而这一切成就的取得，无不是自主创新的结果。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，模仿和守旧是没有出路的。港珠澳大桥的实践告诉我们，跨越就是飞跃，跨越就得创新，创新是跨越之舟，唯有坚持自主创新，惟有勇于进行理论创新、制度创新、文化创新和科技创新，中华民族才能实现从站起来、富起来到强起来的伟大跨越。(深入议论，阐释跨越与创新的关系，唯有坚持自主创新中华民族才能实现从站起来、富起来到强起来的伟大跨越。)

(8)、以“疫”为灯，照人性之美。疫情当前，那些平凡的奉献者令我感动。他们当中，有不顾险情、坚定逆行的医护工作者；有坚守岗位、维护清洁的“城市美容师”；有心系民众、保障居民生活需求的社区基层干部……为什么疫情能如此迅速地得到控制？它离不开每个平凡却无私的奉献者们。何止是疫情时，仔细回想，我们往日的平淡生活也是由他们的奉献托起——爱岗敬业的教师、维护治安的警察、不辞辛劳的工人……借由疫情，我得以审视从前理所应当享受的一切，明白了平淡生活的来之不易。

(9)、“一年之计在于春，一生之计在于少”。年轻时正是树雄心立大志之际，远大的志向一旦确立之后，就要为之努力奋斗。只要付出就有回报，只要奋斗磨难就会让路，成功就会向我们招手。让我们高呼：“磨难，你好!我们需要你。”

(10)、小树只有经过暴雨的洗礼，才会长成参天大树;花朵只有经过雨露的滋润，才会散发阵阵清香;人只有经过困难的洗涤，才会成就一番事业。谈起困难，我不由想起那个心潮起伏的下午……

(11)、我不由得看痴了。这么美的火花，又是我亲手点燃的，怎能不令我心动呢?弟弟跑过来，脸上洋溢着天真和喜悦，笑着拍手叫好：“姐姐，太好看了，我还要。”一种自豪之感突然涌上心头，我莫名地激动一番。

(12)、人生道路上少不了“前行”这两个字，前行是脚步的积累，前行是成长的过程。前行的路上有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦。前行离不开目标、坚持，前行更离不开力量的支撑。

(13)、“成长中的我”考查内容涵盖了考纲9个方面内容；“我与他人和集体”考查内容涵盖了考纲10个方面内容；而“我与国家和社会”则涵盖了考纲10个方面内容，紧扣考纲，分布均衡，难易适中。注重基础，既回归教材，又注重与实际生活相联系。

(14)、对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知？所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。

(15)、火神山、雷神山医院的五星红旗迎风高展，驰援武汉的军队医护人员的军徽熠熠生辉，一封封请战书上按满了红手印，白衣战士摘下口罩后的紫红勒痕令人泪湿眼角，出院患者劫后重生的红润脸庞给人以信心希望……春色的万紫千红，因为奋斗者的加入更显迷人。在医院救护病房里，在社区防控一线上，有很多“90后”“00后”的年轻人仍在与病毒斗争，用生命护卫生命，用青春抗击风浪。青春花枝招展，正是最美的年龄。然而火线上的青春，没有“对镜贴花黄”，没有呼朋引伴、对酒当歌，有的是厚厚的防护服，有的是毫不放弃、救死扶伤。在患者眼里，他们就是春天的使者。

(16)、直到现在，我仍在寻找克服困难的勇气。我经常挑战那些险峻的困难，因为，我希望自己能够遇强愈强。

(17)、要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

(18)、从那时起，我明白了“坚持不懈方能成功”的含义。于是，多年来我始终没有被困难所击垮，而是坚定目标永不言弃。                (选自《生活给我智慧》)

(19)、挫折就像一块石头，他会使你在人生的路上，不断地跌倒，但是，只要我们从跌倒的地方站起来，永不放弃，相信，挫折也会被你打败!

(20)、 计算题突出对主干知识力学和电学的考查。第19题通过平放滑轮组拉动物体的情景求解压强、摩擦力、功率；第20题通过简单动态电路图求解电源电压、电阻、电能，这二道计算题并不复杂，难度适中，如要得高分，学生必须有扎实的基础知识和较强的计算能力，又必须有较强分析、表达、逻辑思维等综合能力。

5、有关克服困难的题目

(1)、总之，运用思维导图来审题和立意是一个画“导图”的过程，富有趣味性，同时也是一个训练“思维”的过程，在创造性思维起决定作用的今天，极具现实意义。教师在进行指导时，不应偏重于思维导图这一呈现形式，更应该把重点放在“思维”二字上，通过思维导图来提升思维力和创造力，从而提高学生审题和立意的能力，使学生轻松应对材料作文。

(2)、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

(3)、当我面对困难的时候，我拥有了智慧。那是3年级下学期，妈妈给我买了本奥数题集，我便一道一道地开始了“攻关”。这个方法不行，可以换另一种。我使出浑身解数来应付这些“烫手山芋”。经过几次“交锋”，我请教爸爸，终于找出了关键——方程。只要它们“化身”为字母，那么再棘手的问题也都迎刃而解了。

(4)、终于，脚靠到鞭炮了，看着鞭炮，仿佛它随时就会爆炸。香烟呛人的气味越来越浓，我却迟迟不敢下手。“姐姐，快放嘛!”弟弟两只小手紧紧地抓住我的衣袖，用央求的眼神看着我。我咬了咬牙，下定决心：放鞭炮就放鞭炮，今天，就算是吓得半死，也决不能向鞭炮服输。

(5)、④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。

(6)、荷兰某公司是世界上在沉管安装领域最好的一家公司，他们向中国漫天要价，岛隧工程总工程师林鸣一气之下带领团队自主攻关，解决多个世界难题，最终实现安装零失误。市场换不来核心技术，有钱也买不来核心技术，唯有自己研发，唯有自己发展，唯有自力更生。从“两弹一星”工程打破超级大国的核讹诈和核垄断，到三峡工程实现“高峡出平湖”的百年梦想，再到港珠澳大桥创造的七项世界之最，无不是自力更生的见证。(国外漫天要价，国人自主攻关，从跨越自力更生的历史的角度阐释港珠澳大桥的意义。)

(7)、“难忘”体现了“约定”早前就有，并且一直在坚守。写作时要写清楚“我”不肯忘记的原因。选材可以分为两个大类：和自己约定、和他人约定。

(8)、外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

(9)、困难，它就像人生的绊脚石，但同时也是前进的路标，一个人只有经历了困难，才会更加勇敢。坚强。遇到困难，只要我们努力，一切都会迎刃而解。

(10)、一个苹果(或者一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

(11)、“哦，是的，我成功了，我克服了困难！”刘德华曾经唱道：“没有必要自怜和恐慌，只要冷静，只要你冲上前去，告诉自己我生来就是有用的！”每个人都是第一。只要你不去问是否可以，一口气交换你的生命，不等待就能遇见未来。每个人都是第一。成功的秘诀在于你拒绝……”朋友们，不管前面的路多么艰难，有远大理想的人可以完成一切。相信自己，他们会度过难关，克服困难。

(12)、虽然老爸很“野蛮”，但是我知道：他很爱我，我正在他“野蛮”的爱中变得坚强、成熟!

(13)、最后，这个故事告诉我，我非常珍爱那段写提升作文的时间段，因为它让我知道了作文是需要靠好的积累和你经历过的事，这样你才能够写出好的作文。

(14)、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里，你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目，写一篇文章，文体不限。

(15)、以你熟悉的卡-通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

(16)、相似审题：《另一种温度》、《那一刻，我的心中春暖花开》等等。

(17)、“放鞭炮喽，放鞭炮喽。”今天是大年初在弟弟的高声呼喊中，我跟着大人们下了楼。

(18)、一条细长的竹竿已经架在跳高架上了。我的心像打着十五只吊桶——七上八下。但是望着比自己矮的同学都如燕子似的跃过去了，这才长舒了一口气。

(19)、首先，什么是“前行”？“前行”必须是要有一个明确的方向或者目标，是积极向上的，这个目标可以是一种信念，梦想，或者是希望到达的某个目的地。所以，写作的时候同学们首先要明确“前行”的定义。

(20)、短文填空考查学生在语境中运用语法的能力，与此同时，也考查语法结构，注重篇章逻辑，所以对学生篇章结构和逻辑推理能力要求较高，并且对考生在语境中单词的运用能力也有所要求，要求其学会“瞻前顾后”、联系上下文而得出答案，为此难度较大。

(1)、如《今天，我想说说心里话》，“我”原则上规定了必须是写本人。《为你而歌》，“你”限制了表述对象应为第二人称。如《我们是初升的太阳》(2004年上海市中考作文)，题目中的“我们”限制了对象应是群体，而非个体。

(2)、2018年上海市初中毕业统一学业考试首场语文科目于今天上午9：00开考。全市约9万名考生赴考。另有0.65万名进城务工人员随迁子女参加中职校招生入学考试。全市共设19个考区，145个考点，约3100个考场。

(3)、于是，我决心把英语学好。我为自己定下了一系列的规定：课前一定要预习，课上是关键，一定要认真听讲，课后至少花1小时巩固，整理笔记。我不懂就向老师和同学请教，一次不行，再请教第二次。我狠下心来，为了英语，为了我的决心，我必须花比别人更多的时间，更多的精力。别人读一遍，我至少读三遍，别人答题一遍，我必须答题2遍。我一直在付出，努力，奋斗。

(4)、①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；

(5)、考点在迁移。如：选择题第10题“迁换”了2017年的第10题，题型类似，都是从4个结论中选出正确的结论。2018年中考的求阴影部分面积被“移到”了解答题第22题的位置，这道题加了网格后更容易入手和得分，但是综合性比较强，多次应用勾股定理公式也考查学生的计算能力是否过硬；把固定三年在第17题考查的实数的运算“迁到”了填空题第11题，改变较大并且新颖。

(6)、按照分解要素：带来怎样的快乐——过程叙写生动

(7)、命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。 题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。

(8)、2019年中考物理试卷符合课标要求，突出体现了基础性、综合性与实用性的考查。试题整体结构设计合理，命题内容遵循考纲要求，知识点覆盖面广，突出了力学和电学二部分主干知识的考查，总体难度适中。试题体现如下几个特点:

(9)、巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

(10)、父亲走过来说：“休息一会儿，我给你讲个故事。”

(11)、海量免费试题，请关注：1语文试题汇编2020年1-7   试题汇编201-31   试题汇编201-30   试题汇编201-31   初中试题仓库请点这里   小学试题仓库请点这里

(12)、当我面对困难的时候，我学会了坚强、拥有了智慧，还能放手去拼搏。有了这些，困难就这样被我克服了。

(13)、点拨：                                                                     

(14)、可是我没有机怎么联系上爷爷呢？我灵机一动，我想可以向过路的叔叔阿姨借一下手机，刚好身边走来一位阿姨，我上前礼貌的对阿姨说：我和爷爷走丢了，是否可以借你手机一用。阿姨亲切地说；可以啊。她马上把手机拿给我。我双手接过手机，拨通了爷爷的电话，告诉爷爷我在什么地方，爷爷急忙找过来了，我对阿姨说：谢谢你了，要不是你，我就很难找到爷爷了。

(15)、   自然界的春天是等来的，一年四季循环往复；人类社会的春天则是奋斗出来的，一锤一斧雕琢而成。有人救治病患，浴血奋战；有人站岗值班，后勤保障；有人指挥调度，排兵布阵；更多的人宅在家里，自觉隔离。大疫当前，井然有序的中国，展现出超乎寻常的众志成城。正是14亿人的勠力奋斗，阻止了病毒入侵的脚步，使疫情防控取得阶段性重要成效，经济社会秩序加快恢复。幸福是奋斗出来的，春天也是奋斗出来的。奋斗的脚步永远向前，驱赶瘟神，防止反弹，我们不获全胜决不收兵。

(16)、试题灵活度高，考查学生对知识的综合应用能力。

(17)、爸爸拿过卷子看了看题目，对我说：“这道题其实并不难，你再好好地把题目看几遍。”我愁眉苦脸地回到小房间，粗粗地又把那道题目看了几遍，也没发现个所以然。只好又到爸爸的房间去求救了，“没发现什么啊，老爸。”

(18)、从这以后，我努力站起来。因为我要站起来，我要去上学，我要参加毕业考试，我不想变成一个每天都需要人照顾的人，还有几个月我就要毕业了，所以我一定要站起来。渐渐地，我能站起来，可是我还不能走路，于是我扶着墙，艰难地迈出了那一步，脚好痛、好疼。所以我只能刮着地面走，每一次站起来，都让我痛不欲生。

(19)、对于困难，强者视它为走向成功的阶梯，而弱者则把它视为没有出路的陷阱。

(20)、再过两个多月就要中考了，“我”带着忧虑和不安，出去散心，遇见一只弱小的白蝴蝶被雨淋湿，不畏艰难，一次次艰难起飞，终于获得成功，“我”也由此获得了精神力量，完成了一次庄严的跨越。文章赋予“跨越”以自我超越的内涵，蝴蝶的自我超越促成了“我”的自我超越，借物写人，构思巧妙。文章对比手法运用地较好，首先是白蝴蝶自身弱小和顽强的对比，其次是“我”和白蝴蝶的对比，在双重对比中凸显了主题。

(1)、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

(2)、记得，在我十岁那年，在一次测验中，我彻彻底底地丧失了斗志。“铃铃”考试铃响了，紧张的心情笼罩着我的肉体以及精神。尖锐的笔尖在纸张上“哗哗哗”地划过，但是，不久后，笔尖就顿息在一道数学题上了。我呆呆地看着这一道令人费尽心神的数学题，不由地无奈起来，我左思右想，终究还是解不出来。我心想：“想什么呀！别再想了！先休息一下吧！”于是，便趴在椅子上一动不动……事后，成绩发下来，真得不尽人意！不但让老师失望，还令父母伤心。

(3)、在世界上总有一些东西是值得你珍爱，比如某一个时间段某一个东西等等。而我今天要说的是一个让我难以忘记的时间段。

(4)、基本内容的暗示：_________________________________________________________

(5)、要求：先把题目补充完整，如我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

(6)、(3)文题重点是“拾”，要弄清三个问题：　

(7)、从评卷情况来看，大部分学生基础知识扎实，但学以致用的能力还有待进一步提高。学生基本能从图文资料中提取信息，但总结提炼的能力还需加强。评卷过程中，反映出不少学生对地理学科专业名词的使用不够准确，答案前后逻辑关系的组织也需更加严谨。

(8)、以   为题，为下文续写不少于500字的故事。

(9)、与往常不同的是，今年中考作文题采取了二选一的模式，选题作文首次进入广东省中考试卷。学生可以任选“瞬间”或“突破”一词，自拟题目，自选文体，进行作文，这给了考生更广阔的写作天地。提示语中“瞬间，也拥有丰盈的过去”提示学生从过去生活中选材，写出丰盈的人生体验；由于“瞬间”很短，所以必须放大、拉长、拖慢来写，还要浓墨重彩地铺垫、衬托，要突出“瞬间”的重大意义，交代清楚记忆难以磨灭的原因。而提示语中对“突破”的解读，无一不体现了出题者希望学生在成长路上有自己切实的认识与感受；换句话说，就是要学生写出克服困难、突破自我、追求梦想的感受，若考生视野更开阔些，从社会、国家、民族的角度，回顾“突破”的历程，思考“突破”的意义，文章格局会更显不凡。

(10)、我们常说“多难兴邦”。其实苦难本身并没有意义，多难是否兴邦在于我们是否有过深刻的剖析、真诚的思考，是否从悲剧中学到积极的应对策略。这样，疫情与灾难才不是终点，而是向前发展的一环。

(11)、“定格”体现了画面的意味无穷，令人感动，这一点与静安区的“往事令人回味”很接近，不同在于前者定格在一幅画面上，后者寄托在一件或几件事情上。

(12)、空调并不管用，周身尽是暖意，炽热至燎人心。

(13)、我每次坚持上完钢琴课后，回到家里又加强训练，每当我心里想要玩儿时，我就提醒自己：坚持就是胜利！有一次，吃完午饭后，不用大人提醒，我就开始练琴了，平常一吃完饭，我就要么躺在沙发上看电视，要么玩电脑。这回我把电视、电脑都抛到了脑后，专心致志地练起琴来。爸爸、妈妈见了，高兴地夸我长大了，懂得努力了。妈妈看我练累了，劝我歇一歇。我就提醒自己，不练到时间我决不停止。坚持就是胜利，坚持就是胜利……终于，在钢琴老师的教导下，在我每天的坚持努力下，我把曲子练熟了。顺利通过了六级！

(14)、理论联系实际是道德与法治学科的特点及魅力所在，社会热点应该包括国家大事，也包括地区事件以及身边人、身边事等。近年来的中考试题都将时政热点与教材知识点有机融为一体，这就要求教师在教学活动要时刻注重引导学生关注社会热点，正确评析时政热点，同时要养成勤于反思的习惯，以事联理，事理结合，逐渐培养理解运用知识的能力和知识迁移能力。

(15)、以“疫”为灯，照生活之美。从前总抱怨天未亮已离家，日已落未归家的忙碌生活，如今却明白：忙碌更意味着充实与满足。虽说在家中亦“停课不停学”，接受着网络授课，总归是难以如校园里一样用学习填满所有的时间。而回望那些校园中忙碌却充实的日子，总觉得格外珍贵。

(16)、辨析题主要考查了“自尊、自信、自强等心理品质；尊重他人、平等待人等道德品质”；

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