水珠滚坠的意思

1、水珠滚坠的意思和造句

(1)、四年级语文作文辅导：写作技巧+考试必备作文题目大全，建议收藏看看！

(2)、敏锐(ruì√ yuè)          蝙蝠(biǎn biān√)

(3)、我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

(4)、_____________________________________

(5)、A.科学家给世界带来了美丽的景象，科学成果像梨花一样开满枝头。

(6)、(3)关于文章内容，下列说法表述错误的一项是( C )。

(7)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

(8)、我们坐在新教师里，感觉既暖和，又(  )。

(9)、生：轻盈 素洁 柔弱(板书：轻盈 素洁 柔弱)

(10)、师：这节课我们继续跟随作者的脚步来探寻《蝴蝶的家》。(教师手指一下课题)

(11)、学生读后，教师问：“蝴蝶的家在哪？请回答”

(12)、低沉——(  ) 轻盈(   )确信——(  )  柔弱——(  )

(13)、    但是，一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自已已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

(14)、蝴蝶的家不是一个普通的家，那里有很多很多的爱，会让蝴蝶感觉很温暖的家！

(15)、夏天，它是一年四季中最炎热的季节，不知你喜不喜欢这个时好时坏，酷热难忍的夏天?

(16)、夏日的骤雨它别有情趣，它有它独特的性格——既坦诚、热烈，而又不乏张狂，能够酣畅淋漓的下一场透彻心底的、清清凉凉的大雨，让人感觉无比的舒坦和惬意呢!

(17)、为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 

(18)、五粒豌豆有着不同的理想和不同的结局。请你选择一粒豌豆，把你想对它说的话写下来。

(19)、(1)苍蝇能轻易躲避人类的捕捉的原因是什么？用“     ”划出文中相关语句。

(20)、为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 

2、水珠滚坠的意思是什么

(1)、荷花很美，长出花骨朵儿后，外面的花瓣慢慢的张开，然后中间那一层花瓣也会展开，最后里面那层花瓣随之打开，等到花瓣凋落，就会长出小莲蓬。

(2)、但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

(3)、师：“柔弱”是什么意思？(形容蝴蝶身体轻柔软弱)

(4)、(2)这几句话分别强调了人和现代科学技术的作用。

(5)、结束语：蝴蝶的家到底在哪呢，请同学们课下到大自然中去探索，去观察，继续你探寻的脚步，为蝴蝶找一个美丽而香甜的家。

(6)、          是你的家吗？           是你的家吗？

(7)、三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

(8)、五粒豌豆有着不同的理想和不同的结局。请你选择一粒豌豆，把你想对它说的话写下来。

(9)、是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶。为蝴蝶的住处而担心、发愁。

(10)、本文激发了孩子们对自然世界奇妙现象的探索欲望。

(11)、学生读后，教师问：“蝴蝶的家在哪？请回答”

(12)、生：如果学生用读课文的方式回答，读完以后，问：作者都猜寻哪些地方？生：屋宇、麦田、松林、花儿、树干下

(13)、小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？

(14)、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

(15)、问题①：蝙蝠和雷达有什么关系呢？  提问角度：(课文内容)

(16)、(1)选出下列问题的提问角度。53天天练，有改动A.课文内容     B.课文写法    C.联系生活实际①课文一开始为什么要自问自答呢？              (B)②科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并发明雷达的？(A)③生活中还有其他使用无线电波的发明吗？        (C)

(17)、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。 从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

(18)、科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了________。

(19)、我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家，一个可以移动的空中的家，我想它累了可以随时飞回家休息，那里有爸爸妈妈，有鲜花和绿草，有鸡、鸭、鹅、鸟、虫、蚕等等很多可以一起玩的动物、植物，它们很开心很和谐！

(20)、第一粒豌豆 ________________

3、水珠滚滚的意思

(1)、 ④这篇短文的文笔细腻，表达了作者怎样的思想感情呢？( B )

(2)、我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气它们都躲在那里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。

(3)、一日，日中时分，王冕正从母亲坟上拜扫回来，只见十几骑马竟投他村里来。为头一人，头戴武巾，身穿团花战袍，白净面皮，三绺髭须，真有龙凤之表。那人到门首下了马，向王冕施礼道：“动问一声，那里是王冕先生家？”王冕道：“小人王冕，这里便是寒舍。”那人喜道：“如此甚妙，特来晋谒。”吩咐从人下马，屯在外边，把马都系在湖边柳树上；那人独和王冕携手进到屋里，分宾主施礼坐下。

(4)、(1)苍蝇能轻易躲避人类的捕捉的原因是什么？用“     ”划出文中相关语句。

(5)、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似(shì√ sì)的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响

(6)、①人们根据________________发明了________________。

(7)、一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美，有洁白无暇的，有白里透红的，还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。

(8)、我的问题：______________________________

(9)、◎归根到底，是科学使得我们这个时代/不同于以往的任何时代。

(10)、来源 ：网络(版权归原作者及原出处所有，如有侵权请联系删除)

(11)、(1)阅读短文，找一找下雨时，蝴蝶藏在了那里？哪一个不是文中作者的猜想？( C )

(12)、答：在作者的印象里，蝴蝶一直飞在天上，没有固定的家，这让作者很担心！于是作者和作者的好朋友约好了要给蝴蝶找个家。                   

(13)、它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点儿可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转转不定，被雨冲刷得透湿，它也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。

(14)、(2)又如，滚落，滚碌(滚动)，滚尘(翻滚的尘土)，滚绣球，滚崖(从陡峭的岩石上滚下来的一种技巧)

(15)、师：多么美好的童心。小女孩的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我，我就不着急了。(用读课文的语气读)

(16)、B.作者为蝴蝶在哪避雨而着急的情感是贯穿全文的线索。

(17)、四年级上册奥数题及答案解析，孩子会考题型都有！

(18)、A.屋宇  B.树林 C.蘑菇下 D.园里的花朵

(19)、一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中，陶醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊！

(20)、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、水珠滚来滚去

(1)、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。

(2)、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”。联系生活实际，谈谈自己的看法。

(3)、_____________________________

(4)、那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。

(5)、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(6)、(2)这几句话分别强调了人和现代科学技术的作用。

(7)、五黄六月：亦作“五荒六月”，指阴历六月间天气最炎热的时候。

(8)、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

(9)、一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里，它们的家一定美丽而香甜。不像雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”

(10)、   E.麦田  F.桥下 G.树叶下 H.老树干的底面

(11)、夏天的风也是懒洋洋的，不论有什么动静，它都害羞的藏在树叶下不肯出来，风姑娘好象在和我们捉迷藏，只有卖冰棍的老人不怕热，把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天越热越好。

(12)、师：天气这样恶劣，谁能有感情的读一读这一段。(找1至2人读)

(13)、是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶。为蝴蝶的住处而担心、发愁。

(14)、    它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知，但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。

(15)、《蝴蝶的家》构思独特，以问题下雨天，蝴蝶躲在哪里为线，写出了“我”总没见到下雨时蝴蝶藏身的地方而着急 的心情。

(16)、抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。

(17)、小学数学“简便运算”真题详解！9个方法，2秒钟速解！

(18)、(2)自由读课文。要求：多字、漏字、疙瘩的地方，反复读。

(19)、蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且_________。

(20)、《蝴蝶的家在哪里》围绕蝴蝶的家，我们既体会到了作者对生命的关爱，也体会到了他对未知充满了好奇，努力去探索未来的决心。

5、水珠滚坠的拼音

(1)、    我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

(2)、师：这节课我们继续跟随作者的脚步来探寻《蝴蝶的家》。(教师手指一下课题)

(3)、写反义词：僵硬——(柔软)黑暗——(光芒)暖洋洋——(冷飕飕)

(4)、师：这些地方都不是。蝴蝶的家到底在哪呢？真为蝴蝶着急呀！作者没有停下探寻的脚步。请同学们朗读课文第四自然段。咱们一起来寻找蝴蝶的家。

(5)、我的问题：第四粒豌豆真的是最了不起的一粒吗？

(6)、成熟了的豆荚裂开了，里面的________飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是________飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。

(7)、师：“几乎”“到处”说明什么？(生：天气非常恶劣)

(8)、有盲子暑月食螺蛳,失手堕(duò)一螺肉在地。低头寻摸，误捡鸡屎(shǐ)放在口里。

(9)、屋后横七竖八条田埂，远远的一面大塘，塘边都栽满了榆树、桑树。塘边那一望无际的几顷田地，又有一座山，虽不甚大，却青葱树木，堆满山上。约有一里多路，彼此叫呼，还听得见。知县正走著，远远的有个牧童，倒骑水牯牛，从山嘴边转了过来。翟买办赶将上去，问道：“秦小二汉，你看见你隔壁的王老大牵了牛在那里饮水哩？”小二道：“王大叔么？他在二十里路外王家集亲家那里吃酒去了。这牛就是他的，央及我替他赶了来家。”翟买办如此这般禀了知县。知县变著脸道：“既然如此，不必进公馆了！即回衙门去罢：”时知县此时心中十分恼怒，本要立即差人拿了王冕来责惩一番，又恐怕危老师说他暴躁，且忍口气回去，慢慢向老师说明此人不中抬举，再处治他也不迟。知县去了。

(10)、课文中运用对比衬托的写法，层层铺垫，反复强调“蝴蝶的家在哪里”。

(11)、我的回答：科学家工作认真、锲而不舍的精神。

(12)、体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。

(13)、(3)(液体)翻腾，特指受热沸腾：滚开的水。

(14)、虽然如此说，元朝末年，也曾出了一个嵌□磊落的人。人姓王名冕，在诸暨县乡村居住；七岁时死了父亲，他母亲做些针黹，供给他到村学堂里去读书。看看三个年头，王冕已是十岁了。母亲唤他到面前来，说道：“儿啊！不是我有心要耽误你，只因你父亲亡后，我一个寡妇人家，只有出去的，没有进来的；年岁不好，柴米又贵，这几件旧衣服和些旧家伙，当的当了，卖的卖了；只靠著我替人家做些针黹生活赚来的钱，如何供得你读书？如今没奈何，把你雇在隔壁人家放牛，每月可以得他几钱银子，你又有现成饭吃，只在明日就要去了。”王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐著，心里也闷；不如往他家放牛，倒快活些。假如我要读书，依旧可以带几本去读。”当夜商议定了。

(15)、夕阳缓缓地沉入湖底，而群星又很快出现了，点点星光洒落在荷花上，又别有一番风味，好似舞女的粉裙上撒了一层银粉，漂亮的令人不敢直视。

(16)、莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，于微风中翩翩起舞。

(17)、“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？

(18)、科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 它一边飞， 一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里， 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 

(19)、_________________________________________

(20)、(2)短文最后一句话在文中出现两次，运用了反复的修辞手法，表现了作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶，以及为蝴蝶的住处而担心、发愁的心情。

(1)、 ②我们该如何保护弱小的动物？      ( C )

(2)、科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 它一边飞， 一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里， 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 

(3)、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

(4)、师：谁来把这句话读一读？(通过他的读，我还没体会到蝴蝶“素洁”呢，谁再读读？)

(5)、(2)自由读课文。要求：多字、漏字、疙瘩的地方，反复读；第21自然段，停顿较长。

(6)、A.20世纪人类在支配和利用自然方面取得重大突破。

(7)、横竖(hén héng√)         荧光屏(píng√ pín)

(8)、A.屋宇  B.树林 C.蘑菇下 D.园里的花朵

(9)、帘之为用，可以隔内外，阻灰尘。夏时炎热，用帘以蔽(bì)日。

(10)、夏雨让人清清凉凉、舒舒服服;而且那种在空气中弥漫着的丝丝凉意，会毫不吝啬的去滋润你那刚刚还在无比燥热的心田。

(11)、树上的蝉唱声，四周的蛙鸣声，更是伴着雨点落地的噼啪声，此起彼落，抑扬顿挫，仿佛在努力合奏着一曲动人心弦、摄人心魄的“夏雨交响乐”。

(12)、我的回答：_________________________________________。

(13)、(2)自由读课文。要求：多字、漏字、疙瘩的地方，反复读。

(14)、(4)“我有这种预感”中的“预感”的意思是事先的感觉。选文中指豆荚和豌豆由_绿变黄，变得僵硬起来，意味着它们将离开豆荚。

(15)、师：蝴蝶“柔弱”到什么程度？(生：柔弱得比一片树叶还无力)

(16)、科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 

(17)、选文中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了(B)。

(18)、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

(19)、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

(20)、(2)“这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来”的依据是什么呢？用“    ”在短文中划出一句。

(1)、素(  )(    )  炊(   )(    )  檐(   )(    )

(2)、不数年间，吴王削平祸乱，定鼎应天，天下统建国号大明，年号洪武。乡村人个个安居乐业。到了洪武四年，秦致又进城里，回来向王冕道：“危老爷已自问了罪，发在和州去了；我带了一本邸钞来给你看。”王冕接过来看，才晓得危素归降之后，妄自尊大；在太祖面前自称老臣。太祖大怒，发往和州守余阙墓去了。此一条之后，便是礼部议定取士之法：三年一科，用五经、四书、八股文。王冕指与秦老看道：“这个法却定的不好。将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”说著，天色晚了下来。

(3)、◎科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代/都要美好的生活。

(4)、zhèngmíng  héng shù  lì jí    kē xué

(5)、写反义词：僵硬——(柔软)黑暗——(光芒)暖洋洋——(冷飕飕)

(6)、◎难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里/看清楚所有的东西吗？

(7)、生：天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。

(8)、“难道我们永远就在这儿坐下去吗？它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”

(9)、为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 

(10)、写近义词：温暖——(暖和)舒适——(舒服)明亮——(透亮)

(11)、小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢荷叶，小青蛙喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。

(12)、我的回答：______________________________________________________。

(13)、(2)短文最后一句话在文中出现两次，运用了反复的修辞手法，表现了作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶，以及为蝴蝶的住处而担心、发愁的心情。

(14)、自此以后，时常有人传说：朝廷行文到浙江布政司，要征聘王冕出来作官。初时不在意里，后来渐渐说的多了，王冕并不通知秦老，私自收拾，连夜逃往会稽山中。

(15)、判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

(16)、它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知，但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。

(17)、(1)短文中描写豌豆花的样子是盛开的、紫色的豌豆花_。

(18)、部编版四年级上册语文期末水平测试卷(含答案)，可免费下载！

(19)、小蝴蝶的家在哪儿？作者是怎么想的？你怎么想？

(20)、有的水滴看似心形，一般水滴的意思是滴水穿石，真爱永恒的意思。

(1)、本文讲述了20世纪现代科学技术的发展历程，20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。展示了现代科学技术的迅猛发展给人类生活带来了巨大的变化的灿烂的前景，激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。

(2)、我的问题：______________________________

(3)、湿漉漉(nù  lù√)  喧嚷(xuàn  xuān√)   

(4)、唐 元稹 《莺莺传》：“是夕，旬有八日也。斜月晶莹，幽辉半牀。”《红楼梦》第九五回：“ 贾璉 打开一看，可不是那一块晶莹美玉吗？” 朱自清 《背影》：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。”

(5)、◎在一间屋子里/横七竖八地/拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

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