生命的意义哲学

1、生命的意义哲学角度

(1)、在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

(2)、能量守恒定律(energy conservation law)即热力学第一定律是指在一个封闭(孤立)系统的总能量保持不变。其中总能量一般说来已不再只是动能与势能之和，而是静止能量(固有能量)、动能、势能三者的总量。 能量守恒定律可以表述为：一个系统的总能量的改变只能等于传入或者传出该系统的能量的多少。总能量为系统的机械能、热能及除热能以外的任何内能形式的总和。 如果一个系统处于孤立环境，即不可能有能量或质量传入或传出系统。对于此情形，能量守恒定律表述为： “孤立系统的总能量保持不变。” 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其它物体，而能量的总量保持不变。能量守恒定律是自然界普遍的基本定律之一。

(3)、生命的本质是宇宙大爆炸后空间运动的历史记忆(遗传基因)的外在表现形式。我们总是以为人只能活一辈子，其实不然。在我们有自我意识的时候，觉得“我”是生命的主体。生命的意义就是问道，不是记在纸上，而是记在我们的遗传密码DNA上！

(4)、然而，当代物理学只能够描述大爆炸10−43秒之后的宇宙(当时间为零时所对应的温度为无限)；如果想研究大爆炸10−43秒之前的宇宙，便需要量子引力理论的帮助。

(5)、哲学和其他承述问题方法的差异是有批判性的、有条理的方法以及以理性为基础的辩论。哲学是广义的科学，不涉及具体，其研究范围是具体科学的广义概念。

(6)、我喜欢听音乐，感受音乐中的弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。

(7)、走完生命的全程，也就是经历生命的风风雨雨。生老病死、酸甜苦辣、爱恨情仇、悲欢离合……样样都要经历和品味，这样才珍惜生命，体现出生命的义意和激情辉煌。岁月回不了头，生命终有尽头。生死轮回，天之大道。

(8)、生命的意义是在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

(9)、有了职业有了闲暇则需要有未来的展望，如没有对未来的展望则现实为空洞。钱穆为以上三种人生作总结，首先有职业，即明了自己的责任，随后就可获得闲暇的时间，在闲暇当中可取得一个人的自由，以上钱穆称为现实人生。

(10)、继承(学习和照做)与发展(创新和创造)不是以个人意志为转移的，它是每一个人的历史使命，它可以激励我们不断地去努力、去拼搏、去奋斗。从出生那一刻开始，我们就开始了学习生涯，学习发音、学习说话、学习走路、学习唱歌跳舞、学习各种知识……，上学后跟着老师学，工作后跟着师傅、领导和同事学……，照着他们的样子做。青出于蓝而胜于蓝，自己的努力和付出最终也让自己走向了人生的至高点。也就是说，每一个人一出生就等于来到了历史的接力赛道，别无选择，只能前进，即便想停下来歇息，之后也要继续冲向终点的方向。

(11)、自我维持：获得足够延续生命的食物，支付维持生活的代价或是成本。

(12)、来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。

(13)、而在人择原理中指出，我们的宇宙必须是现在这个样子，因为这有宇宙是这个样子，才会有人类这样的智慧生物来谈论宇宙，正是因为有人类这样的智慧生物存在，才能解释宇宙的各种神奇特性，以及宇宙中的四大基本力，如果任何一个数值产生偏差，人类就不会存在。

(14)、人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。

(15)、蝴蝶的一生让我觉得是最有意义的，它的一生，就像巴金说的一样：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

(16)、他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。

(17)、不光是我们有生命，大地万物都富有生命，前不久，澳大利亚举行网球赛，比赛进行到一半，突然，一只小鸟飞进来，被网球击中，当场死亡，此时，那个赛手已无心比赛，跪了下来，向小鸟致歉，连一只小鸟的生命都是如此重要，更何况人类呢！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，现在我才明白这句话的真正含义。

(18)、你问问男人、女人、父亲、母亲、儿女他们为什么活着？

(19)、乔治·阿甘本，闻名于其的“赤裸生命”(zoe)与“合格生命”(bios)理论

(20)、作者余华通过一位中国农民的亡家，丧妻，失女以及白发人送黑发人这样的故事，向读者讲述了人如何去承受巨大的苦难；讲述了眼泪的丰富和宽广；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着……余华并不是一位具有很强煽动能力的作家，他所崇尚的只是叙述，用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事，而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中悄悄侵入读者的阅读，并以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。

2、生命的意义哲学家

(1)、生命的意义就是问道，不是记在纸上，而是记在我们的遗传密码DNA上！

(2)、流星划破天际，与岁月的长河承接递进，看不尽的尘烟，游不尽的河，掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石；抚触时间的脉络。

(3)、一种责任感常存于心中，这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于“白衣天使”的称号。

(4)、生命的意义是把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

(5)、狭义的生命的价值和意义是建立在广义的生命的价值和意义之上的，它依托并服务于广义的生命的价值和意义。也就是说一个人只有通过继承和发展，才能实现个人物质和精神追求。个人物质和精神追求反过来又会推动社会的进步与发展。

(6)、我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。

(7)、因此，基督教认为人的最高价值就是跟上帝互动。在生命的意义来说，神学将其解释为：

(8)、二是人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。

(9)、就算只是让个座，敬个礼，种棵树，都可以填充生命的空缺。

(10)、小小的蚕每天拼命地吃桑叶，过了几天它们就慢慢地长大，身上的颜色也由黑色变成雪白雪白的，非常可爱。

(11)、围绕这些问题，人们在科学、哲学、神学、灵性领域争相作出诠释。

(12)、生命的力量是我们无法预料的，有时，生命也可以创造奇迹，创造感动，创造爱。

(13)、就生命而言，经历大于结果。不要追求完美的结果，而是要追求经历的丰富。为什么说，人要带点遗憾的死去，就是因为人生无完美。遗憾就是让来生的生命更有意义，不再留下同样的遗憾，也是加快生命轮回的催生剂。

(14)、我们将永远记住这一刻，一瞬间，草木失色，山河含悲，黑色的五月，让我们的悲伤奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去亲人的人们、、原本生机勃勃的家园顷刻变成断壁残垣！在这场灾难中，我被这两个故事深深感动着：中学教师谭千秋为了保护四个学生而遇难。

(15)、哲学所涉及的研究范畴是其它学科的总和，它给出对世界本质的解释，在很大程度上影响着接受者的世界观。

(16)、由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。

(17)、量子力学中的观察者对人择原理的影响很大，在双缝实验中，人类的观察会影响量子的状态，如果没有人类的观察，量子会一直处于“叠加态”，人类观察会导致叠加态“坍塌”，让量子的状态变得确定，宇宙需要人类这样的智慧生物存在，或许就是为了让人类观察宇宙，让宇宙时刻处于一个“确定”的状态。

(18)、一开始我在书上看见“蚂蚁过河”这四个字时，我感到不可思议，十分吃惊。

(19)、我前边的路很遥远很遥远，但遥远的是实在的。

(20)、汉娜·阿伦特，著有《人的境况》，其中对“积极生活”(vitaactiva)与“沉思生活”(vitacontemplativa)两者进行了区分

3、生命的意义哲学论文

(1)、积极心理学家研究了一些使人对生活感到满意，使人对日常活动全身心的投入，使人通过利用个人的优势做出更大的贡献，以及使人对比自我更宏伟事物进行探索相关的经验性因素。

(2)、人死了，带着烟尘中的灵魂，变化为人生的第二生命体，灵魂生命。使后来人思念唤醒，影响激励感动着一代一代人，存有爱心而幸福地生活着。

(3)、里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，看来我“荼毒生灵”了，真的好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。

(4)、自身的幸福比起为世界创造幸福来说，后者要重要得多。首先，这两点其实是相互的，是共存的。当你创造自身幸福时也同时为世界创造了幸福(大多数情况来讲)；当你为世界创造幸福时也得到了回报(大多数情况来说)。为什么说后者更重要呢？证明：假设你有两个选择：

(5)、音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值，过得充实。

(6)、我们不能去用一种物理的自然科学方法，去给人的生命赋予一个永恒的意义，并以公式的方式表示出来。人的生命意义肯定是存在的，这个毫无疑问，我们反复地对这个问题的提出和追问，其实就是一种“质疑”，在一个没有疑问的地方去质疑，本身就是一种荒谬。

(7)、“生命的意义是什么？”很多人都曾在人生的某些阶段思考这个难以解答的问题，其中绝大部分人是在思考“生命有何目的？”这个问题。

(8)、华益慰，一位感动了全中国的平凡医生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。

(9)、刚开始我并不太懂得里面的意思，但自从我养蚕后，我才体会到了这句诗的含义。

(10)、生命哲学(德语：Lebensphilosophie，在英文当中译为“Life-philosophy”，有时与人生哲学同样写作“Philosophyoflife”)是哲学当中将生命意义、价值和目的作为哲学之中心而强调的一个流派。

(11)、虽然如此，许多物理学家还是推测过在这个时间点之前发生过的事情以及宇宙是如何形成的。有些物理学家认为大爆炸的发生是出于机缘巧合，当人择原理放入考虑范围时也就暗示着平行宇宙存在的可能性。目前对于宇宙的终极命运，以大撕裂理论占上风。

(12)、这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”、“什么是生命？”、“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是哲学，科学，形而上学以及神学一直所思索的主题。前人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化推测。不同文化与不同的人对这一问题的看法也各不相同。

(13)、”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧！一个月不浇水，也能活。

(14)、“活着的理由是什么？”“我们为什么而活？”

(15)、而二氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。

(16)、它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。

(17)、蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。

(18)、在蚁巢受到入侵者时，有一部分蚂蚁会奋勇直前，不顾生死，这多么令人敬佩啊！公蚁和蚁后交配之后，勇敢的公蚁就会死掉，如果公蚁跳跑的话，一整个蚁巢的蚂蚁都会死光的。

(19)、自我延续：性的满足，繁衍自己的后代，编织新的生命。

(20)、尊重生命、服务生命、保障生命是维系生命价值和意义的基本要求，是保证生命价值和意义的基本条件，是检验社会管理体制是否健康正确的根本标准。它适用于个人、组织、政府、国家等自身及彼此之间。只有尊重生命、服务生命、保障生命，生命的价值和意义才能更得以体现，人类社会才能更得以健康发展，人们才能得以过上更幸福的生活。全心全意为人民服务是尊重生命、服务生命、保障生命的最高境界。

4、生命的意义哲学书

(1)、生命在于担负起社会责任，如果做人没有社会责任，那么，这个人就不如猪狗禽兽，就失去了人生的价值观。

(2)、尼采在西方哲学史上是一个疯狂的人，甚至可以说他的思想也是非常危险和极端的。他有很多名言，身上有很多标签，比如他宣称“上帝死了”，他批判理性主义，科学主义，他说“要重估一切价值”，他提出了“超人哲学”等等，而这一切的背后，尼采哲学思想的本质是：探寻生命的意义。

(3)、通过生命的价值和意义的论述我们知道：广义的生命的价值和意义是继承与发展——继承就是学习和照做，发展就是创新和创造。这使我们对如何正确树立人生观有了理念依据。

(4)、生命就像是歌，唱着感人的旋律；生命就像是故事，讲着感人肺腑的事；生命就像是诗，说着优美的事物。

(5)、他们为了保护学生和孩子，用自己的身体挡住了倒塌的楼房、、他们奉献了自己的生命，换取了下一代生命的延续。

(6)、但人与其他生物不同，就是人有文化，吃饭讲礼貌。

(7)、佛教根据世界佛教僧伽会的1967年会议，发表了上座部佛教与大乘佛教的基本共识。当中提及到“我们都认同人生的目标是：对所有众生培育无差别的慈悲，为众生的利益、快乐与和平而努力，并培育能导向究竟真理的智慧。”

(8)、匡衡就是这样刻苦地学习，学识渊博，后来成了一届丞相。

(9)、人们提出了很多关于生命的意义的问题，主要包括以下几种：

(10)、植物吸收太阳土地的能量成活、动物靠植物成活，人类把所有生物的能量吸收，所有的生物把太阳与地球的能量转化成热能，而这热能所转化的能量就是最终的产品。

(11)、图 《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》 后印象派画家保罗·高更

(12)、随着文化的提升，渐渐达到真、善、美的境界，随后有道德、有理想。

(13)、我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间一转眼就没了，所以我们要珍惜和热爱生命！我一定要像蝴蝶一样把生命度过的光彩和灿烂！这样帮你，对你有帮助吧，投一票吧

(14)、死亡是力，是一种排斥力，是破灭毁坏的力量。

(15)、精神宇宙是可以扩大的，加速扩大这精神宇宙，即为生命意义，「贡献我们所能的和所有的，使这精神宇宙更为壮丽，更为浩瀚，这是作为人类的一分子的责任，也就是自己生命之所在。」对於精神宇宙言，我们的存在，是不朽的，因此希求避免躯体的幻灭，也就没有多大意义了。

(16)、在灾难来临，我们所看到的生命是震撼心灵的、倔强、深深影响着我们、感动着我们。

(17)、作为一个普通人，是否有学习哲学的必要？我个人认为作为普通人更要学习哲学。

(18)、生命的意义包括对家庭的贡献。对家庭的贡献很简单。几乎每个人都生在家庭，死在家庭。当你出生时，你在爸爸妈妈的怀抱；当你去世时你有爱人和儿女子孙的围绕。你的存在会给他们带来不可代替的幸福。你的学习，劳动，关心也会给予家人幸福和安稳的支柱。

(19)、生命感悟“春蚕到死丝方尽”这是一句古往今来有名的诗句。

(20)、生命的意义是只要你充分利用，它便是长久的。

5、生命的意义哲学家是怎么说的呢

(1)、这不正是“春蚕到死丝方尽”的写照吗？哦，我真正明白了生命，明白了生命的意义在于奉献！

(2)、回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。

(3)、盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。

(4)、生命的长度无需受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的美与快乐的需要而去选择。人应拥有这最重要的权利“死亡权利”。

(5)、科学希望通过对诸如大爆炸、生命起源、演化等与生命和现实直接相关的问题进行研究，并对意义和幸福的主观经验相关的客观因素进行研究以推动生命的意义这一概念的了解。

(6)、这一问题经常与哲学、宗教及科学对存在、人际联结、意识与幸福的思索和探求交织在一起，还会涉及诸如符号象征、本体论、价值观、目的论、伦理、善恶、自由意志、神的存在性、神的概念、灵魂及死后生命等概念。科学在这一问题上的贡献主要集中在描述有关万物的相关经验事实。科学还研究并为追求幸福和相关的道德观念的形成提供建议。

(7)、生命的意义之一就是创造自己的幸福。人的本性就是人往高处走，不断从横向和纵向扩大和延伸自己的幸福。横向比如扩大自己的财富；纵向比如多交一个朋友。但是人创造自己幸福一般不能以造成伤害为前提。这里包括对其他人，其他生物，生态环境，社会等等。每做一件事的一个重要衡量标准就是做这件事所创造的幸福会不会高于它创造的伤害。

(8)、人们都在向往着美好的生活，每个人都是美好生活的创造者，每个生命都具有价值和意义。每个人应当根据自己的所学以及创新、创造的能力，去定位自己职权。现实生活中人们往往是在你争我抢：争抢资源、争抢空间、争抢条件、争抢机会、争抢时间、争抢工作、争抢地位、争抢权势、争抢……，你争我抢是对生命价值和意义缺乏认知的结果和行为表现，违背了生命价值和意义的基本要求。它让人与人之间缺少了尊重、服务和保障，彼此内耗，减缓或阻挡了人类进步和发展的步伐，影响了人们自身奔向美好生活的速度。人与人之间应当相互尊重、换位思考，彼此关心和照顾，相互谦让而不伤害，才能实现和谐的氛围。物竞天择应用于人类是人类社会进步的致命杀伤武器。

(9)、从原始社会到现代文明，人类社会从母系氏族到奴隶社会、封建社会，再到现在的无论是资本主义、还是社会主义的法制社会。整个过程也是一代跟着一代学，一代跟着一代做，然后再进行创新和创造。人类社会制度和管理体制的进步也是一个从继承到发展的过程。

(10)、虽然蚕茧很小，但是却让我感到了一股生命的力量：蚕在饥饿之下还认真地完成了自己的工作，默默地贡献出最好的丝。

(11)、在柏拉图主义中，生命的意义在于获得最高的理型的知识，即善的观念(理型)，所有善良和公正的东西都从中获得效用和价值。

(12)、儒家主张三纲八目，亦即“明明德、亲民、止于至善、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。儒家认为“未知生、焉知死”、“未能事人、焉能事鬼”，所以对于死后及鬼神的问题都不作详谈。但从三纲八目中，亦可窥探到儒家为入世的学说。

(13)、对生命意义在中国古代就已有过深刻的思考，而事实上宗教的诞生就是为解决生命与消亡，毁灭与存在等一系列矛盾而诞生的。古籍载人乃五行之秀，万物之灵，可见自遥远的过去，先人已意识到人类与其他生物的不同之处。故人类的生与死便也不可与一般生物如草木枯荣、动物诞生与死亡同一而论，理性的诞生赋予人类以特殊的能力，它是相对于原始动物本能的相对方，一直是有灵论者的有力辩证，他们认为灵魂的存在造成这一结果。人类自我的认可和不甘永远消亡迫使人类走上了对生命意义和世界本源存在方式的永恒命题，在加之理性之存在，使人类意识到除却这目光所及的客观世界，人类的意识也一样诡谲和宏大，故唯心论应运而生，从此整个人类社会进入了意识世界真实性和客观世界真实性的长久论辩——但毫无结果。事实上当人类把世界的存在方式和生命的存在方式弄清之后，生命的意义也可得到解决。在这些永恒的思索之中，宗教诞生。佛教说世界本无相，生命的本质，世界的本质乃为空，虚空中的缕缕念想而化色，色又生相，相便是我们眼中千奇百怪，陆离变幻的世界了，而这一切终为幻，最后还是重归于空。故而人类须禁欲斩情，守心空念。而基督教在对生命意义和存在的一系列苦苦摸索中，终于靠重构第二世界的方式自欺性解决了生命与死亡的矛盾，并列条例劝人行善，或许发现了善性是符合整体世界核心本源规则之一吧，古诸智者发现善行可产生一种神奇的魔力在行善者身上，但它玄之又玄无可捉摸，只知可让行善者运顺气旺，精神愉悦。佛教靠此作为六道轮回的核心推动力——即行恶则生恶力，善生善力，其力决定人死后坠入何道，加之因果报应，从而六道之轮不息转动。故而有智者认为生命的意义在为行善，它会让人快乐充实神清气旺。中国对世界和生命的思考在诸子百家时代出现集中性爆炸，各个教派纷呈迭出令人目不暇接，道家、儒家、墨家、阴阳家……都思想精髓，令人发省。其中以自然无为和明德救世最为受人敬仰，对生命的意义思考帮助重大。或许生命的意义则在与行善、爱人、更为深掘乃为问道。

(14)、——莎士比亚3时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

(15)、在生命的意义上，佛陀提及到我们的人身犹如一只盲龟在茫茫大海中，穿入浮木的洞孔中一样难得。然而，人生却是苦的，佛教开宗明义说明四圣谛。

(16)、你问问一只猫、一条狗、一头牛它们为什么要活着？

(17)、当救援人员扒开废墟时，那是怎样一幅震撼人心的画面：谭老师就像一只大鸟一样扑在讲桌上，他的两只手臂牢牢地抓住讲桌，讲桌下面是四个幸免于难的学生！还有一位年轻的妈妈，当地震来临时，她弓起自己的身体，撑起一片空间给自己襁褓中的孩子。

(18)、因为生命和时间是最重要的，这里也包括我的生命和所有的生命，让我们一定要珍惜生命！这就是生命，单单属于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己决定，我也必须为自己负责，虽然生命短暂，但是却可以让有限的生命体现出无限的价值！生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，反过来我们不能危害生命，更不能来破坏生命。

(19)、亨利·柏格森，以其在直接经验方面的研究闻名

(20)、公蚁不在乎自身的性命，而为他人的生命担心，可见小小的蚂蚁有着多么强大的勇气，让人佩服。

(1)、展开全部有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。

(2)、其实蚂蚁的生命虽短，很脆弱，可他们很勇敢、很辛苦。

(3)、展开全部“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”珍惜自己的生命，把握住这唯一的一次机会，努力的拼搏！！！生命的意义是什么？这个问题看似很简单，但却没有对少人可以完整地回答，即使回答，也会是五花八门的。

(4)、人们只有对生命的价值和意义有了正确的认知，才能坦然地去面对自己的人生，寻找到自我，然后根据自己的实际情况，去学习和工作，去创新和创造，去定位自己，去评判自己，再通过努力去追逐自己的理想和目标，实现自己的物质和精神追求。

(5)、生命的意义经常与哲学、宗教的存在、意识(自觉)、幸福等概念交集在一起，还会涉及到其他的一些领域，如象征符号、实体论、价值、目的、道德、善与恶、自由意志(自愿)、上帝观、神的存在、灵魂、来世等。

(6)、生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。

(7)、说到蚂蚁，大家都觉得小蚂蚁是十分微弱渺小，肯定很脆弱，很胆小，不辛苦。

(8)、在现实人生当中，需要有理想人生作目标，即对未来的憧憬和展望。若有现实无理想、或有理想无现实，都只是一种假自由，因此有第二人生之后则需要有第三种人生。当理想和现实同时兼顾，有了自由和规律时，就可称为第四人生–“道德人生”。道德人生则为完善一个人的人生。

(9)、当然了，也有观点认为：生命体的存在其实毫无意义！只不过是某个星球上恰好具备了生命产生的条件，于是生命就诞生并演化了，有的星球上甚至还孕育出了高等智慧生物——人，比如我们地球。但无论是低等生物，还是高等生物的存在，对于那个星球来说并没有什么意义，它的存在与否，都不影响那个星球的自然演化过程。

(10)、既然别无选择，何不坚定信念与意志，牢固树立起继承与发展的思想意识，坚定地担负起自己的历史使命，以积极的心态，让自己学习和工作，让自己创新和创造，以最佳的精神状态和成绩跑好属于自己的那一棒。

(11)、蚂蚁们的生命一谈到生命，大家都会想起小花啊，小草呀，小猫啊，小狗呀……上面谈到的都是生命。

(12)、最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。

(13)、生命的意义或人生的意义与一般生活或存在的意义有关。从广义的意义上说，包括宇宙中生命本身的目的性的意义问题。从狭义上讲，它探究的是生物和社会文化的演变中，特别是探究智人可能意义的问题。从狭义上讲，它研究的是”对人与他的世界的关系的解释”。

(14)、生命是脆弱的，同时也是坚强的，在突如其来的大地震中，有的人对生命轻视，而有的人懂得了生命来之不易而珍惜，次乃拥青就是我们的榜样。

(15)、可是我们人类，这种高级动物都做不到人人关心，真是让我感到羞愧。

(16)、地球上的生命相互竞争，相互影响，彼此之间都是不可分割的整体。一切都有例外，地球生命的例外就是“人类”，人类是地球上唯一拥有高等智慧的生物，在众多生物中，也只有人类会思考“生命的意义”。

(17)、——***2抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

(18)、人择宇宙学原理是一个十分特殊的理论，这个理论结合了量子力学和相对论等理论的观点，这个理论很可能会颠覆你对生命的认知。

(19)、人择原理存在多个版本，每个版本都有不同的观点，弱人择原理认为，宇宙是众多宇宙模型中最适合生命诞生的一个，而强人择原理认为，宇宙更倾向于向着适合碳基生命出现的方向演化，因为只有这样才会有生命去谈论和探索这个宇宙。

(20)、爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致，墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。

(1)、他的事业给了全世界人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰：什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。

(2)、生命的意义是一个解构人类存在的目的与意义的哲学问题。这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”“什么是生命？”“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是科学以及神学一直思索的主题。先人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化答案。

(3)、太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

(4)、维特根斯坦说过一句话：人生问题的解决，即在这个问题消失中。也就是说，人的生命意义问题的解决，也就意味着人的生命消失。

(5)、有句话说的好：人，不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度。每个人的潜力高深莫测，往往只有通过努力你才会发现：自己原来那么优秀！一份耕耘一份收获，每一份努力和付出都是对你生命的价值和意义的提升。你付出的努力越多，对社会的贡献也就越大，越能创造一个属于自己的美好幸福的生活，活出一个精彩的自己，从而更好地实现自己的物质和精神追求。

(6)、”虽说是这样，但还是有无数的人不去珍惜生命：一杯茶或一盒烟，坐在办公室中谈天说地；又有的人甚至打扑克玩麻将，来上一昼夜；或是为了买一件衣服，东奔西跑大半天……怎样珍惜时间？不知道？让我们来看一下古人是怎样做的：由于匡衡家穷买不起油灯，所以他躺在床上背白天读过的书。

(7)、人类也是如此，一个人来到世界上，先前早已具备了他的使命，这个使命是不可抗拒的。

(8)、也许有人认为他听不见什么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。

(9)、伊斯兰教认为，宇宙万物的来源都是由真主创造，而人类的生命都是源于真主。真主造人不是随便的，而真主创造人的目的，是要人崇拜祂。然而，真主却不求人们的供养。

(10)、对於人生的真谛，吾人常加以各类型的解说。虽则吾人无法摆脱物质界对於我们的制囿；在精神界，我们却有自由发展的余地。诚然，生命是一种自然现象，其本身既无悲、喜。若有悲、喜，则不啻为人类自己所加於本身的色彩。人类之有喜、怒、哀、乐等精神状态，为其所特具，这些精神状态，可如时空宇宙，同样地不朽。因此，人类在实质上，虽属於时空宇宙，他本身却创造了另一不朽的宇宙——精神宇宙。这个宇宙，为人类生存寄托之所在。在时空宇宙，生命无其特殊意义，如尘土然，仅为宇宙的一种过程而已。而在精神宇宙，它却具有无限的底蕴，无限的意义。

(11)、有一次，我做这样一个实验，看它从毛毛虫到蝴蝶一共有几天，经过实验只有实验，可是在这十天它可以传播多少花粉啊！所以，我认为蝴蝶是动物中最勇敢的，也是我认识的动物中最美丽的。

(12)、感悟生命突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。

(13)、虽然宇宙大爆炸的模型及理论刚推出的时候满足了大部分的疑问，其与宗教概念中的创造论之间的相通之处更让其获得不少支持，此理论同时也获得了数个独立观察的验证和支持。

(14)、因此，广义的生命的价值和意义就是继承与发展：学习老祖宗、老一辈留下来的知识和技能，照着学，照着做，学懂了掌握了，再进行创新和创造，服务于当代社会和造福于子孙后代。也就是说：生命的价值和意义(继承与发展)是推动社会进步的决定因素，只要我们学了，我们做了，我们的生命(人生)就赋予了价值和意义。如果在学习和照做的基础上再创新和创造，我们的生命(人生)就赋予了更大的价值和意义。

(15)、不同的人，对于生命的意义，则各有不同。人们问生命的意义是不是无意义的，跟问人为什么喜欢快乐一样，每个人都在生活，都在履行生命的意义。如果真要说意义，那就是生活。

(16)、哲学产生于社会生产力长足进步的古代奴隶制时期，当时社会经济的发展推动了人们认识能力的较大提高，人们开始思索世界的本质等理论问题，人类早期的哲学思想出现了。

(17)、生命的过程就是一个人赤裸的来到这个世界体验生活的全过程。这个过程是否精彩，是否有意义，是否有价值，取决于你对生活的态度和认识。生命的意义在于有正确的人生观，才能使宝贵的生命焕发灿烂的光辉。

(18)、人，应当丰富人生，在有生之年实现自己的理想，快乐的生活。为社会和平，发展，奉献自己应有的精力，不虚度年华，不碌碌无为，不给自己留下遗憾。

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