如何爱上读书的方法

1、如何爱上读书的方法英语作文

(1)、父母每天给孩子朗读故事，能让孩子理解更多的词汇，提高理解的速度。故事还能开发孩子的智力，放飞孩子的想象力。

(2)、几乎每个家长都有这样的体验，孩子总会缠着父母讲故事，讲完一个还要讲一个，讲完一遍还要讲一遍。对于学前阶段的孩子来讲，听故事、看图画、讲故事就是阅读的最佳开端，如果父母能经常绘声绘色地讲故事给孩子听，日久天长，孩子各方面都会受益，最重要的是，这可以让孩子最直接地感受到阅读的快乐。

(3)、三是自我暗示法。即时刻暗示自己，坚信自己，从而养成习惯，以达到改善自己心理状态的目的。

(4)、这样孩子每天可达成的小目标，然后解锁新的关卡，可以增加孩子的获得感，一步一步前行。短期反馈游戏吸引孩子的一大原因是短期的反馈，你打了一个怪，就有经验，有道具奖励；你打十个怪，刷个副本，会有稀有道具，让你开心得不行——正是这样的迅速反馈，让孩子能够愉快的玩下去。

(5)、提醒一下家长，孩子画的不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

(6)、读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。

(7)、经常带孩子去图书馆或者书店，这些地方不仅能提供舒适的读书环境，还能调动孩子对阅读的兴趣。

(8)、成人阅读往往按部就班，孩子却不然，由于他们的接受能力和理解能力较差，注意力不稳定，所以常常会出现反复阅读同一本书或同一个页面、哗啦哗啦地快速翻书、拿着书倒着看等非常态的阅读行为。

(9)、很多孩子喜欢听故事，正能量、美好结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子也需要若干科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多的科普图书积累知识。

(10)、很多父母喜欢给孩子买书，但是自己却不读。不如换个思路和方式，给孩子买的图书，家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给孩子，你就一定有更多的推荐语，更多和孩子一起对话的谈资，同步背景知识的对话。

(11)、如果孩子不爱读书，从今天开始用这40种方法尝试一下吧，总有一种方式能帮助您转变孩子，让他爱上阅读！

(12)、为了让孩子保持恒久的阅读兴趣和读书热情，就必须指导孩子掌握一些常用的阅读方法。例如：精读、略读、跳读；朗读、默读。

(13)、当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。而这些经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。

(14)、孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌，或者任何他们想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程。

(15)、然后，把书本的知识结合自己的工作和生活，产生反馈，到最后帮助解决问题。

(16)、四是劳逸结合法。这不仅可以舒缓情绪，还可全面发展，提高综合素质。

(17)、孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查，公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好？

(18)、应该给孩子足够的阅读自由和权利，不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

(19)、包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。

(20)、和游戏相比，学习最难吸引人的就在于见效慢，反馈少，需要长时间的坚持——事实证明只有少部分人做到了。所以我们需要人为地建立短效反馈。

2、如何爱上读书

(1)、读书可以改变一个人的命运，甚至容貌！因为有句话叫：腹有诗书气自华！读书也可以让一个人变得有气质！

(2)、通过亲子共读，你们可以增进亲子沟通，在孩子心里，这也是非常美好、值得怀念的时光。

(3)、在家里给孩子举办一个小型的阅读庆祝活动，买孩子喜欢的蛋糕，几个五颜六色的气球在客厅铺开野餐垫，可以邀请几个小朋友一起参与，也可以全家自娱自乐，孩子会沉浸在这种愉快的氛围中。试试吧，会给孩子带来更多的惊喜。

(4)、给孩子阅读的自由，不粗暴地扼杀孩子的阅读兴趣

(5)、带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书，在吊床上读书，在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，有利于孩子爱上读书。

(6)、第8种方法：父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化影响孩子，最好父母每天能抽出时间放下手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以看孩子看绘本，父母看自己的书。

(7)、相信我——孩子喜欢这种用技能来换取东西的感觉。长期习惯的养成在以上三点坚持到相当的时间之后，孩子往往就养成了一定的学习习惯(有心理研究表明养成一个习惯只需要21天)。

(8)、作为非文学研究的学生学者，咱们读它，当然可以就是为纯粹的消遣。不用刻意赋予它如学生时代逐词逐句解读鲁迅作品般高深的任务。在故事面前，我们与千年前的他们，我们与千里外的他们，同样的感动着，就像追剧一样去追情节发展吧，熬夜读、路上挤公交时候读、WC时候读。

(9)、答应孩子每天睡前念一念书来督促自己，这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。

(10)、带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

(11)、从学习上来说，如果您的孩子已经在上学而且有厌学情绪。从题主的口气推测，孩子应该还在小学阶段。那您完全有能力介入学习充当“新手指导”这一角色。设置合适的引导任务吧。

(12)、我们可以适当的时候把阅读的范围放宽些，这样你获取的知识可能会比较丰富些。比如你喜欢中国古典名著，也可以适当涉猎一些外国名著。尽管外国名著的内容比起中国要难度大些，不是很容易快速理解的`。但是这些，我们可以试着去尝试和慢慢体会，说不定有一天，你会觉得挺有意义的。

(13)、其实咱那么多的家长，开开心心的把孩子送进学校，家长们心中一直伴随着的，就是能看到孩子的成长与期待，看到孩子幸福美丽的花朵，盛开！

(14)、读和自己兴趣爱好有关的书。兴趣和爱好是促使一个人能够身心投入的动力，读书也是如此。先理一理自己有什么爱好，爱好武术就找一些武侠、练习武术方面的书。爱好天文，就找一些天文知识、科幻方面的书。这些书和你的兴趣爱好相同，很容易读进去，而且越读越有味。兴趣是促进你读书的很好的方法，而且效果也最好，收获更多。

(15)、阅读是最有效的一种求知行为，更是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长只需要控制那些不良书籍，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。给孩子足够的阅读空间和权利。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，孩子就有了自己的阅读兴趣和偏好。家长要细心观察、了解和引导，不宜过多地干涉，更不可强制改变孩子的阅读爱好，也不可按自己的意思给孩子选择阅读书籍。不然，孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧，从而失去阅读兴趣。对此，美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

(16)、当然了，像鸳鸯戏水一样，两者的结合是最美好的！

(17)、书是死的，故事是活的，父母不能只是单纯的照本宣科，而是要充满感情地讲故事，带着动作和表情，模仿不同的声音，让孩子进入故事之中，产生身临其境的感觉，那么他自然可以体会到故事的意义。

(18)、这给我们的启迪是，让孩子在学习中有成就感，这个成就感，就像毛驴眼前的草一样。孩子心理上的最大满足，就是得到肯定，这要比毛驴眼前的草有更大的吸引力。精神上的满足会产生无穷大的力量。所以，家长要了解孩子的心理 ，根据孩子的学习情况，不吝惜言辞，给以恰当的真诚的评价。有时你不经意的一句评价，都有可能激发起孩子的学习动力。同样，你不经意的一句话，也可能让孩子失去学习动力。家长的言辞要有心去说，用心呵护孩子的进取心，不要做无心之语，肆意打击孩子的学习积极性。所以，家长对孩子学习的态度表露，是孩子学习动力激发的关键因素。

(19)、等这次疫情结束，不妨多带孩子去逛逛书店、图书馆，拉近孩子和书之间的距离。

(20)、近期很多家长在后台留言说，孩子就是不爱阅读怎么办？如何让孩子爱上阅读呢?下面总结的8个方法和8个创意游戏，希望能帮助您转变孩子，悄悄爱上阅读！赶紧转发收藏吧！

3、怎么能爱上读书

(1)、“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。

(2)、电子书小巧，携带方便，轻薄，比书籍还小，而且最重要的是，夜晚想看的时候，可以不借助灯光，它自身所带的夜视功能很实用，又不像手机那样伤眼睛。比较人性化。

(3)、读书也是如此，当你读书这件事刻意练习很长时间，那么当你读书变得很轻松的时候，能从中获得成就感的时候，你就会爱上读书，所以想要爱上读书，向不要问爱不爱，先读上个几千本，读完之后，再看看自己还会不会问自己爱不爱读书。

(4)、完整的人，就不会急功近利，完整的人练就的是终身学习的好习惯，

(5)、孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌，或者任何他们想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程。

(6)、常言道”行万里路，读万卷书”。孩子太小家长不放心孩子”行万里路”，那么”读万卷书”，自然而然就成为孩子开拓眼界最基础、最容易的方法。

(7)、所以个人觉得，这里有一个眼前分数高，还是长远收益强的小矛盾问题，

(8)、从读一本书开始，持之以恒的每天讲故事给孩子听。阅读习惯的培养不是一朝一夕就能见效的，很多父母兴致来了，买本书给孩子讲一下，坚持了几天看孩子兴趣不大，就放弃了。一天讲一个故事不难，难的是一年365天每天都讲故事。

(9)、不管是学校的图书馆、社区的图书馆、大型的图书馆还是各种绘本馆，孩子拥有借书证是家长在心态上和行为上对孩子阅读的鼓励和肯定！

(10)、为了不让自己被两个智力超群的儿子“后浪推前浪，前浪拍倒在沙滩上”，苏洵下更大的功夫刻苦攻读。后来，他陪着两个儿子一起去考进士。结果我们也都知道了，父子三人尽皆成为了旷古烁今的大文豪。

(11)、这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

(12)、当孩子说我不喜欢读书时，请耐心地听孩子说完，让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步，孩子真的需要。在他的表述中，一定会有他为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了，我们才有机会对症下药。

(13)、对于那些对电视入迷的孩子，可以由孩子感兴趣的电视节目入手，借助电视连续剧每天有限播出的次数调调孩子胃口，买来相同内容的书和孩子一起读，或者边看电视边对照书本内容读书。只要家长引导巧妙，定能把孩子的兴趣点逐渐从电视转移到看书上来。

(14)、如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。

(15)、有些家长认为，只要给孩子很多书他们就会阅读，显然不是这样的。在你孩子任何的接触点放上各种图书，比如车里、你的手提袋里甚至你家里的办公桌上。

(16)、孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查，公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好？

(17)、顺应孩子的心理特点，为孩子选好第一本书，培养孩子的阅读兴趣。

(18)、没有书本怎么读书？这太奇怪，也许你会这么说。可是生活中的知识无处不在啊！

(19)、大家都知道这样的道理，让毛驴拉车，可以在毛驴的眼前拴上一把草，毛驴想吃草，就要往前走。想吃草的欲念，让毛驴自然拉车前行。也可以驱赶鞭打毛驴，让它拉车前行。

(20)、在家里给孩子举办一个小型的阅读庆祝活动，买孩子喜欢的蛋糕，几个五颜六色的气球在客厅铺开野餐垫，可以邀请几个小朋友一起参与，也可以全家自娱自乐，孩子会沉浸在这种愉快的氛围中。

4、怎么爱上读书及收获

(1)、耐心听孩子为我们读书，鼓励孩子大声地读。你读一段，我读一段。你大声地读，我认真地听。你带着感情读，我微笑着看着你、配合你！

(2)、这点比较适合于幼儿园的教学当中，一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型，即完整连贯的表演，角色可以一对教师帮助幼儿分析形象再表演；还可以是分段表演型即群体角色，教师先讲故事，幼儿一起讨论角色，全体一起表演，道具应该准备的简单一些。

(3)、第去专门的环境里读，比如图书馆，比如安静的咖啡厅里去读。

(4)、给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。

(5)、每当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞，比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，或称他为“小知识分子”等，这类正面反馈可以大大激发、巩固幼小心灵的阅读热情。

(6)、喜欢读书，纸质的书太贵，借阅又太麻烦，不如买个KINDLE。我就是它的忠实用户，喜欢它的理由有三个。

(7)、毕淑敏说：“让孩子爱上读书，必将成为你这一生最划算的教育投资”。

(8)、拿到一本书，不需从头到尾地读，否则遇到难懂的或者觉得没意思的地方，越强迫自己读越容易读不下去，卡在那里，时间久了，容易不了了之。所以找自己感兴趣的章节读就好。

(9)、形成正向反馈：读书的知识要加以运用，据此制定可落地的具体行动清单，通过发圈打卡等形式来激励自己，形成闭环。

(10)、第7种方法：给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。

(11)、很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的，校车回家的路上、写作业的间隙，只要你想，时间总是有的。

(12)、对于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。对于经典的读物要精读，对于故事类读物要略读，为了寻找某些资料时可用跳读。优美的诗歌和散文适用朗读，较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。

(13)、现在回到最关键一点，要做好有耐心经历一个时间沉淀过程的心理准备。从发现问题到真正作出改变，还真是一条曲折的道路。下图曲线是心理学家库伯勒罗斯在研究人们面对重大变故时的心理变化。图上一目了然地告诉咱们：自我改变不是突变，会有过程，需要时间。一切窍门不过是协助咱们渡过艰难部分，主因改变在自己。

(14)、把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

(15)、当心你的语言，它们会成为你的行动；当心你的行动，它们会成为你的习惯；当心你的习惯，它们会成为你的性格；当心你的性格，它会成为你的命运。

(16)、经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书。

(17)、有些人想读书，但是没读懂，于是放弃了。有些人感觉读书和不读书都没有区别，也不读了

(18)、高中时，东野圭吾，被一本硬皮书——《阿基米德借刀杀人》所吸引，他第一次产生“推理小说还真的可以啊”的想法。

(19)、当孩子开心地打开了这扇门，我们才能去谈给孩子读什么书，才能让孩子耳濡目染地去学到新的东西，明白一些道理。

(20)、孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查，公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好？

5、如何爱上读书作文

(1)、其实在孩子的早期阅读中，如果他很喜欢读某本书，是一件值得开心的事，不要带着偏见去制止、甚至指责他。

(2)、孩子看书有个特点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书?还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。

(3)、在养成孩子阅读习惯的过程中，父母是需要花时间和心思的，不管是早期的阅读启蒙、亲子共读，还是带孩子买书、看书……这其中，最难但是效果最好的方法是父母也要多读书。

(4)、当孩子说我不喜欢读书时，请耐心地听孩子说完，让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步，孩子真的需要。在他的表述中，一定会有他为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了，我们才有机会对症下药。

(5)、如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的/整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动，不想试试吗？

(6)、(截团)让孩子远离电视的《法国全脑思维游戏书》开发孩子左右脑，好玩好看到停不下来！丰富的益智内容和科学系统的训练形式相结合，融入游戏与阅读，不知不觉改变孩子思维品质，透过游戏告诉孩子解决问题要想办法、找方法！随书赠送的思维游戏礼盒，让孩子的阅读兴趣直线上升。

(7)、给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，只要孩子冒出任何兴趣，要积极做引导。

(8)、所以，想要孩子爱上书，也请家长们在假期里捧起书来读。

(9)、我一直记得自己读书的时候，最爱去的就是书店，校门口的小书摊，镇上老街的小书店，我都喜欢去看看，瞧瞧。

(10)、当你在亲子阅读的过程中，随着故事情节适当地加入情绪和丰富的肢体动作，让阅读过程生动起来，会激发孩子更大的阅读兴趣。

(11)、读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？

(12)、对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

(13)、引导孩子多读经典。尽量给孩子买没有删减、原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。过于浅薄的书对大脑很难起到足够的刺激，所以可以买一些相对来说，有点超前的书给孩子看。

(14)、要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读榜样，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸，绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？

(15)、让一个孩子从不爱阅读到爱上阅读，需要一个缓慢的过程。给孩子创造一个阅读的环境，没有压力，没有抱怨，没有强迫，给孩子喜欢的图书类型，用他喜欢的方式，他就能改变。

(16)、和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文。

(17)、很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始亲子阅读，不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。

(18)、有些父母为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但孩子很少看书，原因可能在于没有选对书籍。

(19)、找对阅读方法：读书不需要逐字逐句地全读，这样做你会觉得合上书仍不知其意，而应该先提出问题再去书中找答案。这样阅读更省时省力，简单高效。

(20)、如果您对孩子的干预仅仅是“好好学习”或者“考个好成绩”，那么孩子往往会认为这是不可完成的。从而放弃。

(1)、阅读不应该成为压力，阅读应该如同喝水吃饭一样，是生活的一部分。一些家长过于强调阅读的功利性，将孩子的阅读和语文考试成绩划等号，这样孩子又怎能开心主动积极地阅读呢？

(2)、很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始亲子阅读，不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。

(3)、给孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括一些有意思的笑话和诗歌，隔三岔五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读环境。

(4)、当孩子不停地要求重复讲一个故事的时候，不要让急躁和抱怨伤害了他们的兴趣，耐心是父母的必修课。

(5)、儿童节、教师节、国庆节……这些节日来临的时候，细心的教师该为孩子准备好书了，这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题，借此机会，让他们多读读、多想想，一定可以增加知识。

(6)、尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书。有妈妈会说孩子读不懂，不懂那就慢一点，别急。

(7)、送一些价值不高的礼物给她，比如发夹，头饰等等东西，这也是对她的试探，当然一开始不用送太过于珍贵的礼物，如果她都能够欣然接受，那就说明她对你还是非常有意思。

(8)、于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。

(9)、在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

(10)、从孩子出生第一天开始给他们读书，直到初中毕业，15年时间，如果你每天坚持十分钟给孩子读书，15年的时间你能够和孩子一起读完几千本图书。

(11)、Hi，大家好，我是娜写年华，育儿路上我们结伴同行~

(12)、带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

(13)、建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。

(14)、一个良好的家庭环境和氛围能培养出孩子好的阅读习惯。我们身边有很多家庭的孩子，不可避免地带着家庭文化的底色在行动着。父母是真正爱学习、爱读书的人，孩子自幼就接触很多的书籍，未来的阅读及思索就不在话下。

(15)、董卿首谈儿子：你希望孩子成为什么样的人，你就去做什么样的人

(16)、和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

(17)、鲁斯·格雷沃斯——美国读书协会前主席说：“如今，很多家庭中有这样一种怪现象：虽然父母喜欢看书，但往往等到孩子上床入睡之后才坐下来看，结果，孩子竟一直不知道自己的爸爸妈妈也喜欢看书。真可惜！”对此，专家们认为，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，给孩子起到潜移默化的效果，成为孩子的阅读榜样。家长还要经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，在这个过程中家长要鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容讲出来，表达出自己的看法和观点，然后和孩子一起分析、计论。家长和孩子养成这样的.习惯后，，孩子的阅读兴趣会更强，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

(18)、游戏3：给故事画一张storyline(故事发生的时间表)

(19)、比如，我以前，一直都很喜欢读书。但工作后，我却不读书了。因为工作后没了读书这个外在环境，而且通过读书也不会获得别人的赞赏等

(20)、如今，全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去参加吧！

(1)、比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？

(2)、这一点电视片里没有说，但恐怕也一定会有自己喜欢学习与关注的东西吧。

(3)、事实上，孩子大量读书的效果大约在初、高中才能表现出来。孩子读书越多，知识和知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并能产生正向反馈。所以让孩子坚持读书，总有一天会开出美丽的花朵。

(4)、等你们认识一段时间之后，你觉得需要进一步之后，就可以送一些有特别意义的东西，比如纪念日，在一些礼品上雕刻有她和你的名字的东西，我想如果她收到后，肯定会心悦诚服了，就大大的拉近了你们之间的关系。

(5)、三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。

(6)、在生活中和孩子讨论的重点放在和书本有关的内容上，和孩子去谈论他们在读的图书，让孩子们分享他们的阅读感受，图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验。交谈得越多，孩子的兴趣越大。

(7)、②假如，读书又没有外在的动力，依然也不能持久的。

(8)、其实每一个孩子的阅读能力和理解水平不一样，我们不能一刀切，一定要尊重孩子的天性。

(9)、在德国：阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞

(10)、”我家孩子就喜欢听我讲，讲完之后问她故事里的问题她都能答得上来，可你让她自己讲一遍，她就不干了。”

(11)、第做读书笔记，写读书的感想，让每周每天的日记都能够沉淀下来。

(12)、不管如何，都请拥抱阅读，不管是对孩子，还是对你。

(13)、引导孩子读一些他力所能及的比较有兴趣的图书，独立阅读也许在某一天就真正的开始了，而在此之前，你应该帮他一起，提升阅读能力。

(14)、孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书？想要选择什么样的阅读伙伴？这些都交给孩子吧，让他们自己选择。

(15)、孩子普遍的心理特点是好奇、好动、缺乏耐心和持久力。因此，在孩子的早期阅读过程中，他们往往不能像大人一样耐心，把一本书从头至尾看完。他们通常是翻翻这本，翻翻那本。这时，家长不要对孩子发脾气。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不要责备或管教他。在这一阶段，只要是孩子对书感兴趣，家长就应该感到欣慰。因为，这是表现完全符合孩子的早期阅读心理，也预示着孩子的阅读历程有了一个好的开始。

(16)、关于如何爱上读书，我觉得也是这两方面的原因为主。

(17)、如何培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上读书呢？一起来看看吧

(18)、在孩子玩耍的地方也可以放上书，并且让孩子触手可及。

(19)、下面咱们先看看几种小窍门，来促进咱们从不爱读书到爱读书。

(20)、在生活中和孩子讨论的重点放在和书本有关的内容上，更多的和孩子去谈论他们在读的图书，让孩子们分享他们的阅读感受，图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验。交谈得越多，孩子的兴趣越大。

(1)、适时表扬：孩子有次参加围棋比赛，第一盘赢了，第二盘开始比赛前，他问对手的级别，对手说一段，小家伙听完后，马上泄气了，我心里嘀咕，这盘棋肯定要输，果然，第二盘输了。下午进行第三盘比赛，我因为有事离开，她妈妈陪他，她妈妈给我发短信，说第三盘赢了，说在第三盘开始前，孩子直接向对手说，我一段(实际他才二级)，开始之前利用气势来打压别人。后面5盘一直用这种方法，5盘赢了4盘，成功定级。我趁此机会，给孩子讲，你用了三十六计之中的第一计瞒天过海来制造对手的恐慌，从而赢得比赛，你看，多看书，这时候就用了，看来多看书是多么有用呀。

(2)、将孩子的阅读经验融入生活，也要带孩子旅游，见见世面，读读无字书。

(3)、同事家孩子小的时候很好动，基本没有停下来静静休息的时间。她妈妈很担心，觉得想要女儿进入安静的阅读十分困难。后来她的一个朋友给出了很多建议，让她一步一步慢慢来，一定可以让女儿喜欢上阅读的。

(4)、六是奖惩兑现法。就是按照精神奖励为主、物质奖励为辅的原则，将学习目标实现与否，与奖惩挂钩，与零花钱挂钩，切忌开空头支票，言而无信。

(5)、阅读的好处有很多，比如可以识字、可以提高孩子沟通能力、还能学习到很多道理。结果，有一些家长将培养孩子的阅读习惯当成一件十分功利的事情，只关注孩子能学多少东西。

(6)、阅读应该是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去阅读各种主题书单，很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见，也许并不完全适合你的孩子。

(7)、良好的家庭阅读氛围，能激发孩子对图书的好奇和一探究竟的兴奋。

(8)、如果一个家庭中，爸爸妈妈都热爱阅读，小孩也会耳濡目染，把读书当成一件习以为常的事情。当家长们重视看书这件事，孩子也会重视，当家长每天看书，那么孩子也认为读书就像吃饭睡觉一样自然。

(9)、有一些家长会用读书的方式来惩罚孩子。久而久之，孩子在读书的时候，就会出现被处罚的感觉，这明显违背了父母的初衷，打击了孩子读书的积极性。

(10)、看了这么多提高孩子阅读能力的方法，大家可能比较想知道“怎么做才能让孩子爱上阅读”。下面是我为大家收集和整理的让孩子爱上阅读的有效方法，欢迎大家阅读和借鉴，希望对大家有所帮助！

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