小学生十大文明礼仪

1、小学生十大文明礼仪手抄报

(1)、我作为三(4)班的一名班干部，能够以身作则，尊敬长辈和师长，团结同学，对人讲礼貌。我自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师、同学的好评。

(2)、菁菁校园，碧树芳草，靠他们共同呵护才有其春意常在，努力总是这样，埋头潜行，惊艳岁月。他们自爱爱人，见贤思齐，乐学善思，说文明话，做文明事，他们自信、阳光、诚实、担当，以最文明的姿态展示着最美的自己。下面就让我们来看看选手的风采吧：

(3)、 (1)表达要准确：老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(4)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(5)、    能积极参加学校文明礼仪普及教育活动。

(6)、我觉得文明是一笔财富，用再多的金钱也买不到。

(7)、大家好，我是李仁瑞，来自301班。平时我喜欢唱歌、跳舞，特别喜欢读书。在家里，我为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，为他们分担一些家务；在学校，对待同学真诚，对待老师敬爱。希望我如一朵向日葵，让阳光撒遍学校的每一个角落。

(8)、我刻苦好学、勤奋上进，对待学习一丝不苟，课堂上积极思考、大胆发言。在学校,我见到老师主动问好，热心帮助有困难的同学，是老师的好帮手，同学的好榜样；在家里，我尊重长辈、孝敬父母，是家人的开心果。

(9)、“以礼待人，世界因文明而美好”,让我们携起手来，做传递文明的小使者，让世界因你我而精彩。

(10)、大家好！我叫吴陈睿，女，今年9岁，来自三年级二班。活泼开朗的我喜欢跳舞、画画和看书。我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好。”

(11)、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

(12)、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。

(13)、上下楼梯靠右行走，轻声慢步，楼梯处遇到来宾主动让路、打招呼。

(14)、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

(15)、护健康，养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

(16)、文明是什么，是见到废纸弯一弯腰，见到老师问一声好，是不在走廊上追逐打闹，不在楼梯上嬉戏奔跑。这就是校园的文明。

(17)、爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。

(18)、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

(19)、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

(20)、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2、小学生十大文明礼仪PPT

(1)、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

(2)、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－(苏)苏霍姆林斯基

(3)、一直以来，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我的心里播下了文明的种子，让我一天天茁壮成长。在家里，我孝敬长辈、感恩父母；在学校，我尊敬师长、热爱集体。

(4)、在有求于同学时，须用”请”、”谢谢”、”麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等。

(5)、大家好，我是来自604班的吴悠。我是一个快乐的阳光男孩，脸上总是挂着灿烂的微笑，认识我的人都说，只要见着我，什么烦心事都能暂时放一放。

(6)、亲爱同学们，让我们一起努力，加油吧，一起来争做明日的礼仪之星吧！

(7)、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

(8)、D、对家长应用商量的口吻，不能用命令的口气。

(9)、文明礼仪是我国优良的传统文化。在学校，我学会了见到老师要问好。遇见同学打招呼的好习惯。在家里，我学会尊敬长辈，孝顺父母，主动做家务，遇见陌生人到访主动打招呼。我学会了当一名有礼貌的好学生。

(10)、   为切实规范学生的日常行为,深化学生文明礼仪教育,按照德育、少先队工作计划,我校2020年秋季学期期末开展“校园十大文明礼仪之星”的投票评选活动,具体如下:

(11)、坚持提前一分钟内到位。教师到达教室门口时，应面向学生侧身站立，检查班级学生课前准备的情况，进行表扬鼓励或批评教育，创造良好的教学氛围。

(12)、民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。

(13)、租车要随租随用，用后速还，爱护车辆、文明骑车，自行车损坏、丢失的，应及时报损、报失。

(14)、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

(15)、学生文明礼仪和良好行为习惯的培养，需要家校携手，常抓不懈。希望家长朋友能与学校一同在孩子成长历程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导孩子从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，让孩子成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

(16)、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

(17)、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。

(18)、    胡涵琪同学课间从不追逐打闹，也不玩较危险的游戏。不仅如此在严于律己的基础上，张颖同学还热心助人。如果看到不文明的举动，她会主动劝阻积极通知老师。张颖同学的一举一动都在诠释着文明课间的内涵。

(19)、    在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。在家里，她孝敬长辈，彬彬有礼；在学校，尊敬师长，友爱同学，荣获师生一致好评！

(20)、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。

3、1～3年级一等奖文明手抄报

(1)、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)

(2)、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答问题或问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

(3)、文明礼貌：在老师身边经过，要主动向老师问好。进入教室办公室或休息间，先喊报告，未经老师许可不能进入。从小养成尊师重道、懂文明礼貌的好习惯。

(4)、教师办公室是教师在学校工作和休息的地方，也是教师集体生活的场所。教师之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。

(5)、大家好！我叫陈悦宁，来自三(2)班，是一个讲文明懂礼仪的小学生。　　平日里，我是一个乐于助人、待人有礼的女孩。举止文明、不说脏话，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，深得大家的喜爱。　　在家里，我也努力做一名出色的好孩子，主动帮助父母做一些力所能及的事。认真独力完成家庭作业，积极练习电子琴、双排键，坚持自己的事情自己做，争做一个全面发展的好学生!

(6)、    在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，乐于助人、待人有礼，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，。课间最喜欢捧着书看，作为一名优秀的小学生，始终坚持各项文明礼仪原则，获得了老师同学的一致好评。

(7)、我叫秦天艺，是一年4班的学生。在学校我尊敬老师，团结同学，做事认真，跟同学友好，老师还选了我做班长。虽然我还不是特别优秀，但我会努力，在老师的教育和同学的帮助下，不断进步，做一名上进、自信、有礼貌的学生。

(8)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

(9)、文明从我做起，文明从现在做起，文明从点滴小事做起！

(10)、大家好，我是来自602班的孙钰戴。在家，我孝敬长辈，为他们做力所能及的事情；在校，我尊敬老师，团结同学。保护环境，不乱丢垃圾；节约水电，保护自然资源；文明出行，安全记心间。“帮助别人，快乐自己”是我的信念。做好文明礼仪，从我做起，从身边小事做起。作为一班之长，我将和身边的同学共同进步，共同成长。

(11)、爱劳动，自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

(12)、小学生守则一直以来都饱受争议，因为部分地区喊口号现象严重。有一部分老师只是将守则作为口号去告诉学生们，而没有真正地落实到小学生的具体生活当中，没有贯彻小学生守则的规定。

(13)、    我下课后总能先做好下节课的准备工作，再看看课外书。有时也和同学在课间下下棋，从不和同学在教室里追追打打。

(14)、    诚实守信,遵纪守法,自觉遵守学校的各项规章制度。

(15)、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

(16)、⑤切忌：讲小话，打哈欠，掏耳朵，挖鼻孔等一些不文雅的举动。

(17)、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

(18)、获得我校“校园文明礼仪之星”荣誉称号的同学在升旗台上领奖。

(19)、我待人和善，并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同学们遇到不会的题目可以来找我，我一定会认真回答！我平常会要求自己见到老师要有礼貌，问声好，见到同学要笑脸相迎，对人说话时语气要和气，认真的听别人说话不插嘴，在上课时要认真听讲，遵守校规和班规，总之我一定会做到严于律己，宽以待人。

(20)、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

4、小学生文明礼仪演讲稿

(1)、小学生守则十条能够为规范学生的日常生活，行为举止，思想信仰等提供模板。帮助孩子们在日常生活中养成良好的习惯，积极向上应对学习生活。

(2)、然后，无论是对长辈、朋友或同学，我们都应该有礼貌，要养成尊老爱幼的良好习惯。

(3)、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌

(4)、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

(5)、我是一名文明的小使者，我将践行主动问好，不随地吐痰，不乱扔垃圾的行为；我还会大胆纠正同学中出现的不文明行为，我将以身作则，身正示范。 

(6)、按照交通指示灯，标志，标线行走，不翻越交通隔离护栏，遇到车辆礼让时，应快步行走。

(7)、    她叫秦珂盈，是三(3)班的班长兼语文课代表。她是老师的得力小助手。她聪明伶俐，思维活跃，乐于助人。一有时间她就沉浸在书海中。

(8)、教师在校园会见来访的学生家长，首先要说“您好！欢迎你(们)到我们学校来，再和家长寒暄沟通；

(9)、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

(10)、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(11)、爸爸妈妈和老师就经常教育我，“文明守礼最美，诚实比百分更可贵。”这使我对礼仪有了更深的了解。文明守礼对我来说不仅仅是一个名词，更得落在实处。我认为每一个人生来都是平等的。因此我尊重每一个我所遇见的人，我希望我以我的善良和微笑给大家带来欢乐。这次殊荣将激励我继续努力做一名名副其实的文明守礼好标杆！

(12)、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

(13)、说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切，多用敬语、礼貌用语“请”“谢谢”等，公共场所不大声喧哗。

(14)、在日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。

(15)、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

(16)、保持办公室清洁。自己的东西不乱丢乱放，办公桌保持整洁。当下班时，最后一个离开办公室，要把门、窗、灯关好。

(17)、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

(18)、快快选出你心中的“十佳文明礼仪小达人”吧！

(19)、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。

(20)、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：”再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

5、小学生十大文明礼仪内容

(1)、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

(2)、“报之以告德，齐之以礼。”是出自论语的一句话。我们应该学会以礼待人，所以我见到老师们都会深深的鞠躬，问好。别人给我东西，我都会露出笑容，并礼貌的说声谢谢。礼仪从我做起。

转载请注明：二七美文阅读网 » 精选小学生十大文明礼仪PPT82句