勤奋是什么仿写句子

1、勤奋是什么里的什么

(1)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(2)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

(3)、绵绵的春雨是她甘甜的乳汁，鲜艳的花朵是她绽放的笑脸，

(4)、例句一：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(5)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

(6)、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；

(7)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(8)、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

(9)、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

(10)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；

(11)、什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。

(12)、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

(13)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(14)、(2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(15)、 我是一滴晶莹的露珠，早晨起来呼吸新鲜空气。

(16)、例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(17)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(18)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(19)、(例句)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；

(20)、(例句)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？

2、勤奋是什么的比喻句

(1)、故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。

(2)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(3)、靠什么掌控未来呢？当然是人们的智慧和活力。

(4)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(5)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(6)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(7)、什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

(8)、(例句)人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

(9)、(仿写)故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；

(10)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(11)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(12)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

(13)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

(14)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(15)、书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

(16)、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

(17)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(18)、(例句)知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；

(19)、什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

(20)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

3、勤奋是什么什么还是什么

(1)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(2)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。

(3)、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

(4)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(5)、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。

(6)、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

(7)、(仿写)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

(8)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。

(9)、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

(10)、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。

(11)、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

(12)、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

(13)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(14)、去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

(15)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(16)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(17)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(18)、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

(19)、(仿写)青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

(20)、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

4、勤奋是什么还是什么

(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(2)、(例句)“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

(3)、例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。

(4)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？(那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(5)、(例句)护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。

(6)、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

(7)、如果你是浮云，那快乐就是一阵飘飘洒洒的风；

(8)、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

(9)、例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(10)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

(11)、巍峨的高山是她强健的脊梁，奔腾的江河是她沸腾的血液，

(12)、我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，

(13)、(例句)时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

(14)、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，

(15)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(16)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(17)、(仿写)一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

(18)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(19)、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(20)、(例句)朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

5、勤奋是什么是什么是什么是什么

(1)、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

(2)、例句一：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(3)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(4)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(5)、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

(6)、参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(7)、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

(8)、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

(9)、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。

(10)、如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。

(11)、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。

(12)、(例句)太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

(13)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(14)、(仿写)令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。

(15)、朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。

(16)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(17)、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

(18)、(仿写)故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；

(19)、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

(20)、a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(1)、没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。

(2)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(3)、(例句)假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；

(4)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(5)、(仿写)“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

(6)、茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤，

(7)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(8)、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(9)、分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(10)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(11)、例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难。

(12)、书是春风，能舒坦发困之心。书是阳光，能照耀万物之灵。

(13)、水清澈透明，它好像为人坦荡。水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈。

(14)、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。

(15)、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

(16)、大海能容纳百川，那是在启示我们做人应心胸开阔。

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