砥砺前行完整的句子另一半

1、砥砺前行完整的句子 另一半

(1)、其实，别人过得好与坏，都与你无关，只要自己觉得幸福就行，用不着在乎别人怎么评价。

(2)、不辱使命，不负忠诚，千锤百炼只为了守护万家灯火。

(3)、①遗传并非唯一影响因素②不能过晚干预孩子身高③不能仅补充营养

(4)、一个真正的智者，应该不只懂得抓住人生的机遇，也应该懂得接受命运的无常。

(5)、D.文学中保存了人类的情感和价值观，这是与其他领域相比，人工智能在文学领域

(6)、(一个人道路、方向足够明确，就可以忘记得失荣辱；志向足够强大，就可以主宰个人精神状态的旺盛与衰落。)

(7)、(2)当时，月氏刚与康居联姻，互相亲善，班超就派遣使者携带很多锦帛赠送给月氏王，让他劝诫(明白告知)康居王。

(8)、我数学成绩不太好，中考考了70多分，但是我一心想学好数学，所以我勇敢的当了一次科代表，想逼一逼自己，我不想因为自己学不来数学就放弃，我一定要践行“数学虐你千百遍，我待数学如初恋”般的痛苦。老师，您讲的课很好，上课也是全程面带笑容，让我们感觉整节课都很轻松，我们需要这样的老师，我们尊重您、信任您。数学对于我们来说是很难攻克的学科之它是需要理解才会做，有些时候可能感觉讲的时候听懂了，到做的时候就不会了，因为其实我们还没有完全理解，我们就差了一个点就可以完成的，但是没有人来点通我们，有好多同学就会放弃，所以就一直学不会。可是，庞老师，您是一位循循善诱的好老师，我们有不会的题也会跑过来问您，您总是耐心辅导，老师，您就是点通我们的那个人。说句实话，我们是筛了好几遍的人，我们也知道自己的水平。即使是这样，我们也不想甘于平凡，我们也在努力往上爬，不说是追求完美，只求明天的自己会更好，我也希望老师不要放弃我们，我们会努力的！

(9)、                高一(1)班  王娈

(10)、本句意为：出入宫门二十多年，小心谨慎，未曾有什么过错，很受到武帝亲近和信任。武帝已年老，仔细观察众大臣，只有霍光能负此重任，可以把国家大事托付给他。武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光。

(11)、世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想，没有哪件事是不动手就可以实现的。世界虽残酷，但只要你愿意走，总会有路！

(12)、选择太多时我们会苦恼，会眼花缭乱看花了眼，可没有选择时我们就会伤心了。

(13)、俗话说的好，一勤天下无难事。勤拨灯，灯就常亮。勤磨刀，刀就锋利。

(14)、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生

(15)、知己可遇不可求，人这一生能遇到和自己合拍的人，是人生一大幸事。

(16)、生活，不会亏待任何一个努力向上的人，想要开始，现在就出发吧，砥砺前行吧朋友。

(17)、而她的丈夫钱钟书和女儿钱瑗早在五六年前相继离世。

(18)、但在这个世界上，有名的毕竟只是绝少数，无名的倒是占了绝大多数。

(19)、在这个纷繁复杂的世界，我们唯一要做的，其实就是要战胜自己；因为所有的烦恼，都来自自己对自己的放任和原谅；如果，日后的自己对这些放任没有懊悔，能从容面对，也是不错的！可是，大多数的人是懊悔，甚至埋怨，那个时候我在坚持一下有多好！不忘初心，方得始终！

(20)、有的人不学无术却活得逍遥自在，有的人一身正气却过得贫困潦倒。

2、砥砺前行完整的句子另一半怎么写

(1)、好题|福建省福州市2021届高三12月调研语文试题

(2)、A.一群文学专业的研究生竟然难以分辨两首写景诗歌中，哪一首是由诗歌游戏软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品。

(3)、李  青  张瑞仙   段智慧  王明兰  王  静  范旭梅

(4)、注：本文源自网络及语文匠，旨在分享，如有不便请联系处理。

(5)、由“不过气派不大，所以比作小稗子”可知传统小说的特点是气派不大。

(6)、近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发。史蒂芬·霍金、比尔·盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发，特别是军事用途的研发，认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现。因为军用人工智能有可能直接操控武器，一旦失控，后果难以设想即使没有失控，研发出这类更冷酷，更高效的杀人武器，亦非人类之福。

(7)、A.霍光得到提携，又受武帝重托。他由兄长去病带至长安，仕途上屡获升迁，直到侍奉皇上；武帝临终，将少子托付给他，要他行周公辅佐之事。

(8)、C.出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/

(9)、21①并不意味着父母高孩子一定高。(李老师答案：但遗传之外)

(10)、材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。(4分)

(11)、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同

(12)、③早开始也意味着早结束(李老师答案：对于多数孩子)

(13)、大型咏春系列《春之声》香林颁花特辑‖中华诗词学会女子诗词工作委员会

(14)、下列与文本有关的说法，正确的一项是( D )

(15)、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

(16)、很多人都会认为是第十五天，然而并非如此！到第29天时荷花仅仅开满了一半，直到最后一天才会开满另一半。最后一天的速度最快，等于前29天的总和。

(17)、C.颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。

(18)、近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。

(19)、就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩，不要小看我，别问我有几两重。

(20)、划线句子：距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。

3、砥砺前行完整的句子另一半怎么说

(1)、路遥知马力，日久见人心，历经岁月陪伴的友谊往往更值得信任。

(2)、C.这篇“闲谈”文章回忆国文教员的课堂言行，清淡中有深意，其行文体现了国文教员潜移默化的影响。

(3)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

(4)、他选的文章极其杂乱，古今文白全有，有些过了六十多年我还记得。不是自夸记忆力好，是因为这些文后来都进入了中学大学的读本。那时教小学的教员能独自看上这些诗文，选出来并能加上自己的见解讲课，不是容易的事。现在零星写几段作为闲谈。

(5)、习近平在贺电中指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。希望你们大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，自立自强、创新超越，夺取空间站建造任务全面胜利，为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大的贡献！

(6)、颔联，诗人感叹人事无常，变化不定，只有自然的时序，周而复始，不失常度。

(7)、《国文教员》主要记叙了国文老师的朴素教法和卓然风采：一是自编教材供学生学习；二是让学生大量背诵名篇；三是适度精当的讲解。

(8)、诗出自心声，每首诗多多少少都会有些作者的影子，通过读诗可对作者的性情窥见一斑。“怕听，枝头树叶零星，风中呻吟/默默地走着，走着，像当初母亲陪我/一步，一步/能否踱回，那银丝变黑的时光”，作者内心的波澜在一步、一步中突显得淋漓尽致，如果说有什么可以激荡人心的话，那便是真感情、真性情，所以才写得出如此感人肺腑的诗句。诗中由树映射到人，以景融情，真情流露，那一句“能否踱回那银丝变黑的时光”把作者对母亲的爱，对母亲老去的心痛以及内心渴求时光逆转的真切完完全全地展现在大家的眼前，冷寂与萧瑟中体现的是一种情感的温度。

(9)、材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足,都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕,不要过度依赖人工智能，,要有自己的恩考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。

(10)、著名评论家汪政有一次在金坛就这样说过：写作，使一个人的生活丰沛，充盈，阳光普照，会使一个人的心变得敏感柔软。

(11)、十七岁出去读书后，每一次回家，故乡就增添一份陌生。那高大气派的外河桥，日渐斑驳，杂草丛生。桥身倒影，破落凄惶。那满眼的绿色田野，成了生硬的水泥高墙，挡住了风的方向。再也没有人去河边淘米洗菜，绿色的水草，将水面逐渐包围，散发出阵阵腥味。邻居家的石磨，荒废多年，再也找不到曾经的辉煌。

(12)、还有一篇也是白话，是《老残游记》的大明湖一段。这篇较长，背书时堂上有许多人站着。他们会高声唱古书，不会背长篇白话。好在选的还是文言多白话少。有一篇是龚自珍的《病梅馆记》。从他讲课中我第一次听到桐城派、阳湖派、“不立宗派”的名目。课文背完了，老师说了一句：“希望你们长大了不要做病梅。”刚说完，铃声响了，他立即宣布下课。

(13)、(解析)本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。本题包括两个问题，一是性格特点，二是塑造这一形象的意义。先看性格特点。从文中来看，于长水是金斗坪的d支部书记，文中主要写他带领村民开渠引水。结合遇到旱灾后于长水的做法来看，“商量了开渠计划，又请人测量了地势，就召开动员大会……一番打气，便开工了”，而且在开渠的过程中，面对老人们求雨的行为，他毫不动摇，这些表现出他的果敢坚毅。结合于长水在开渠过程中的表现来看，“于长水一边发动d团员加紧挖土搬石头，一边帮石匠钻炮眼崩石崖”“河边人少了，崩开的石头没人搬，炮声停下来。于长水一边仍叫d团员们搬着石头不让冷了场，一边脱了鞋，卷起裤管，到河对岸，坐在一块石头上想主意”，于长水全心全意投身工作，一心为公，尽心尽职把自己的工作做好，可以说是恪尽职守。再看文中塑造这一形象的意义。首先要明确这一形象的代表性。从文中来看，于长水是村d支部书记，他在旱灾严重的情况下身体力行带领村民开渠引水，是基层优秀的d员干部的代表，代表的是共产d，所以作者对这一形象的赞美，其实就是对d为人民排忧解难的礼赞。

(14)、不以物喜，不以己悲，做自己想做的，奋斗自己想要的，勿忘初心，方得始终。

(15)、自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。只要一有绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。

(16)、赵美萍  刘小云  韩海莲  康彩兰  赵红宇  杨静函

(17)、大凡有生命之物，总会有什么东西要对她进行一点折磨。要成长，就有压制；要生存，就有毁灭。只有战胜了这些，才会有生命。正当你用红肿的手从兴安岭采回的树籽，靠瘦小的腰身从天山上扛来的树苗，在这戈壁滩上发芽、生根，漾出一片绿云时，“文革”开始了。极左者认为栽树是为了打扮城市，爱打扮就是资产阶级。这些树也在“革”之列。好可怜的树苗啊，几天内便一起惨死在斧锯之下。她们任人砍剁，根露枝弃。你躲在家里不忍看这个场面。

(18)、第三空根据前语境“实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了”以及后语境“孩子十八岁时身高已经基本定型”确定答案为“对于多数孩子”或“正常情况下”。

(19)、黄晓春老师的《走在魚儿的思想里》，它引我注目的是他结尾那一节。他开头起笔，铺垫一系列的鱼水描绘，极具画面感。他写到后段，笔锋一转：投下的食饵/吃还是不吃？/混浊里满是躁动的心/思考和选择/原来是一场疼痛，人如此，鱼何尚不是，对人生的感悟，放下，又拾起，思维、逻辑，都在水面浮沉。诗人将他自已和读者都置于一种沉思的状态之中。

(20)、第一次读《小庄物语》，我对诗还只是一知半解，所谓囫囵吞枣，便如我这般，整本诗读完也没有准确把握住它的精妙所在，只是被诗中那些优美的文字以及文字所构造的意象所吸引，被字里行间的真情实感所打动。我想，对于一个完全是门外汉的初读着来说，一本诗的好与坏，大概就是有着让他继续读下去的勇气和动力，读后有所共鸣，有所感悟，有所期待吧。《小庄物语》正是符合了以上所有的标准，才让我有了静下心来读第二遍、第三遍，仔细揣摩、逐字逐句品味的冲动。

4、砥砺前行还能怎么说

(1)、你明眸中闪着火花，浑身披满风尘，好似一座坚毅的塑像。不知为什么自从我离开西北之后，无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你。我在想，绿色，难怪人们用她来表示生命。

(2)、A.从局部看，工业人工智能取代工人有利于一些工广提高经济效益；但如果成为一

(3)、第一段，“人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐(比如下棋和转魔方)，就在于文学长于传导价值观”“好作家之所以区别于一般‘文匠’，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义”“技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类”，材料二将技术主义与人类智能做对比，指出技术主义的缺陷。

(4)、①对比论证，将人类智能和技术主义者做对比。②举例论证，列举人类智能中的一些“大智若愚”。   

(5)、告别2019||中华诗词学会女工委2020元旦特辑

(6)、(仅供参照，非正式答案，有争议的，可以启发你找出正确答案)

(7)、C(解析)本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。A.突出蜀地的闭塞，不能作为三星堆文明对外交流的佐证。B.写蜀人对望帝的思念，与对外交流无关。不能作为三星堆文明对外交流的佐证。C.介绍了古华夏部落联盟首领黄帝为儿子昌意娶蜀山氏的女儿的故事，这说明三星堆文明在古蜀文化的基础上，也能够吸收到中原殷商文化因素。能作为三星堆文明对外交流的佐证。D.介绍历代蜀王，与对外交流无关。不能作为三星堆文明对外交流的佐证。故选C。

(8)、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

(9)、因此，肉体的欲望和人性里的灵性良心经常是不一致的。人活着，就无法避免处理这两者的矛盾与斗争。

(10)、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(  )(3分)

(11)、C.拟人修辞，把“风”比拟人，“怒号”“卷”原本是人的行为动作。

(12)、王  华  崔振爽  韦秀孟  刘双林  李海平  王晓丽

(13)、这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。

(14)、材料二主要运用了对比论证和举例论证的方法。

(15)、第三段大意是：补充营养不可缺少锻炼和睡眠。

(16)、B.霍光主持大局，得罪一干权贵。他秉公处事，拒绝权臣的无理请求，因此遭到怨恨，以致后来受到上官桀父子、桑弘羊等皇亲国戚的抱团诬告。

(17)、有人认为，在对待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。(6分)

(18)、我只想做个安静的小女子，不问世事，不忘初心。

(19)、C.如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样

(20)、夫驼铃阵阵，戈壁茫茫。凛凛胡桐，其魂昭于远古；铮铮铁骨，其韵入耳铿锵。任狂飙之肆虐，经苦旱之摧伤。虬枝毅然茂密，秀叶兀自刚强。时值深秋，遐迩炫然夺目，空澄朗静，天地焕彩新妆。

5、砥砺前行的前半句话后半句是什么

(1)、我和诗人黄晓春接触也有两三年了，说他是个日理万机的人一点也不过分。每当忙于工作而疲惫不堪的时候，每当纠结在心而闷闷不乐的时候，每当听见他人谈论故乡而兴高采烈的时候，故乡就会自然地浮现在他的脑际，特别喜欢一个人坐下来，静静地仰望连着家乡的那同一片蓝天，任凭微风拂面，似是故乡呢喃的呼唤，勾起他所有的思绪，随风飞扬。是什么让他对故乡魂牵梦萦？或许这种乡情只有对故乡深爱的人才能更深刻的体会到吧！在开篇的《一生记住一个村庄》中写到，记得原上花开的方向/记得村外河流的走向/……一个人守一间老屋/用思念存储我的过往/任凭脚步流浪/一生记住一个村庄。

(2)、B.如果盲目研发军用人工智能，比原子弹更可怕的武器有可能在不远的将来出现，

(3)、孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，但遗传之外，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，孩子不一定高。

(4)、②乐善好施：宅心仁厚，悲天悯人，为子孙后代树榜样，蓄福报。

(5)、一个人没有为人父母，就永远不会知道父母在自己身上付出了多少，在历经养育子女的艰辛之后，才会明白自己的父母有多不容易。才能真正懂得感恩，懂得孝顺父母。

(6)、他也教诗词。教了一首七言古体诗，很长，题为《看山读画楼坐雨得诗》，写雨中山景变化。诗中提到不少山水画名家。荆浩、关仝、董源、巨然等名字，我就是从这篇诗知道的。当然那时我们谁也无福见到古画。教词，他选了两首李后主的，两首苏东坡的。背完了，他又提出问题，说，“罗衾不耐五更寒”，“高处不胜寒”，两个“寒”有什么不同？一个怨被薄，是皇帝。一个说太高，是做官的。为什么一样寒冷有两种说法？他还没发挥完，下课了，有意思的是他选了《史记》的“鸿门宴”。文较长，教得也较久，还有许多人背不出，站着。老师说，重念重背，第二天背完有时间了，他又高谈阔论了。他说，起头先摆出双方兵力，刘邦兵少得多，所以项羽请他吃饭，他不能不去。不能多带人，只带一文一武：张良、樊哙，这就够了。司马迁讲完这段历史，最后一句是“立诛杀曹无伤。”这个“立”字是什么意思？有人回答是“立刻”，又问：为什么着重“立刻”？自己回答：因为这是和项羽通消息的内奸，非除不可，还要杀得快。项伯对刘邦通消息，又在席上保护刘邦，也是内奸，为什么项羽不杀他？反而把自己人曹无伤告诉刘邦，难道想不到刘邦会杀他？从这一个“立”字可以看出司马迁要指出刘邦有决断。项羽有范增给他看玉玦也决断不下来。刘邦是聪明人，所以兵少而成功。项羽是糊涂虫，没主意，办事犹犹疑疑，所以兵多将广也失败。他把自己手下的韩信、陈平都赶到刘邦一边去了，太史公司马迁不仅叙述历史还评论历史，先讲什么，后讲什么，字字句句都再三斟酌选用，所以是头一位大文人，大手笔。看书做文，必须这样用心思。不背不行，光背也不行，这位教师引我进了文字，而我也被文字纠缠了一辈子。我究竟应不应该感谢他？自己也不知道。

(7)、D.文学中保存了人类的情感和价值观，这是与其他领域相比，人工智能在文学领域更难取得突破的重要原因。

(8)、贺乃梅  刘启燕  李  淼  王德珍  孙爱晶  张  柳

(9)、刘蕴之  黄希彬  赵喜丽  李  桥  余  新  于  娟

(10)、(审题)本题是任务驱动型材料作文。材料由两个部分构成。

(11)、然吾心仪大漠久矣，神游其境，梦入其疆。羌笛悠悠，古道西风瘦马；红柳萧萧，八桥无限风光。弱水河旁，波映林装。恍然诧异，不禁彷徨。吟孤烟一缕，喟叹长河落日；感春秋几度，漫忆亘古洪荒。沙漠之上，毅然挺立者，惟胡杨也。弥坚之志，沐雪经霜；傲岸不群，信念如钢。生也，千年之不死；死也，千年之不倒；倒也，千年之不朽。勇士精神，万代流芳。生生死死兮汲于深土，岁岁年年兮抱于残阳。旗帜之高擎兮，骄其嘉木；真气之永存兮，壮哉胡杨！

(12)、中华诗词学会女子诗词工作委员会热烈庆祝新中国成立七十周年

(13)、段老师，在报道时看见你我的第一感觉就是感觉你很严，但是到了第一次上课的时候，给我的映像就是和蔼可亲，温柔随时上课都是面带微笑的所以我非常喜欢上你的数学课，虽然现在已经没有继续再教我，但是我会一直怀念那一段时间的相处，那一段时间上你的课我非常开心也非常认真，真的谢谢你段老师，你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂老师，您智慧的思想照亮我前行路，您悉心的教导温暖我成长心，您给我力量，理想。您是教过我的最优秀的教师。谢谢您对我的关怀和鼓励，谢谢您对我的帮助和照顾。老师，您的学生永远尊敬您。真的非常感谢你。个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

(14)、我不得不承认，至今我还有许多读不懂的现代诗，鉴赏不了好坏，分辨不出哪是好哪是坏，对黄晓春老师的诗就这样凭直觉说三道四。

(15)、   更值得庆贺的是，数风流人物，尽在今朝。当今飞速进步的世界，各个领域的竞争都是挑战。年轻的女排姑娘们艰难夺冠，她们就是百姓心中的“花木兰”。年轻的程序员们夜以继日创造出了令对手恐惧的“鸿蒙”系统，彰显了中国速度与中国品质。我们常以“女将”称呼不惧挑战的女排队员，常以“军工厂”称赞华为的企业形象。无论是冲锋号的召唤还是勋章的激励，中国年轻人在各个领域均给出了满分的回答。

(16)、①诗书传家：诗书教化，育子成材，只留金钱财富，常招致灾祸。

(17)、能登多高，靠的不是身躯，是意志，强者遇挫越勇，弱者逢败弥伤。

(18)、D．《毛诗序》认为诗歌缘“情”而生，充分说明了文学艺术来源于“情”的本质原因。

(19)、    以战争为手段阻止战争，以战争的方式获得和平。这是中国历史反复验证的道理。由此上溯到春秋战国时期，五六百年的彼此功伐造成百姓的家破人亡流离失所。始皇帝奋六世之余烈一统九州，还天下以太平，还百姓以安康。今日思之，尤令人感慨良多也。今日我新时代之少年，亦当放国事于胸，纳天下于怀，胸怀吞吐宇宙之志，何惧挑战之来袭乎？

(20)、①论证结构严谨。文段采用总分总结构，先提出观点，然后进行论证，最后总结。②论点与论据高度统以文献记载与考古发现作为论据，有力地证明观点。③论证充分。运用引用论证、对比论证等多种论证方法，增强说服力。④论证语言科学严谨。列举数字使论证语言准确；运用“大体上”“总体上”等词语使论证语言严谨。

(1)、不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。

(2)、(2)昭帝就发怒说：“大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。”  

(3)、D.“为自己上寿”理解错误。尾联的意思是向西遥望长安，希望回到朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。

(4)、题干要求简要说明材料二使用的论证手法，作答本题要掌握论证方法有哪些，然后从文中找出文句加以说明。

(5)、中国空间站的建成和运营将成为创新型国家建设的重要标志。中国空间站建成后，既是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。一流的太空实验和科学探索平台，独特而珍贵的太空环境和资源，将为科学家取得重大突破提供有力保障，有望涌现出更多科学成果，揭示宇宙的众多奥秘。

(6)、时文素材‖唱响英雄赞歌，砥砺初心使命——“抗美援朝70周年”主题素材

(7)、A.不讳，字面意义是指不可隐讳，又常常用作对尊长者死亡的一种委婉的代称。

(8)、总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。

(9)、    我们是来自大江南北、长城内外的警界同仁，我们是来自五湖四海、全国各地的公安干警；我们认真排版编辑制帖，我们业余闲暇轮流值更；我们聚是一团火，我们散是满天星；我们繁星散落人间雨，我们明月甘做世上灯；如您暨您的警界友人，也热爱生活钟情诵读，心性雅洁高蹈魂灵，那么请您添加关注“警营诵读者”，前来加盟……               ——警营诵读者编辑部    

(10)、    我中华之崛起，非有雄霸世界之野心，非有奴役他人之行径，有者，唯向往和平之精神而已矣。

(11)、C(解析)本题考查学生理解文章内容，概括和分析文中信息的能力。C．“提问开门见山，简洁有力，设计问题时多用学术性强的话语”错误。记者的提问适当对背景材料进行了介绍和说明，“开门见山”“简洁”二词解说不当，并且从“寄送‘快递’”等语言可看出，记者语言贴近现实的描述多于专业术语。故选C。

(12)、    5G之时代来临兮，有列强加我以封锁；中国逐渐崛起兮，有小人以威胁论我；疫情肆虐全球兮，有竖子甩我以黑锅。亦已矣，子陷我以不义兮，我报子以李桃；子诬我以善淫兮，我报子以琼瑶。

(13)、C.“文学中的那些‘恍惚而来，不思而至’(汤显祖语)，字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽”，本例说的是人工智能的局限性，可以作为论据。

(14)、从中我们见识了老师的眼光和识见。在大家都倡导用白话文教学的年代，一个国文老师，能大量地选编课本以外的文章，且“这些文后来都进入了中国大学的读本”，是颇需胆识和学识的。设若这位老师没有深厚的古文功底和学养，是难以从浩如烟海的古籍中选出这么精彩的文章来的。老师在讲解古诗《看山读画楼坐雨得诗》时，顺手捎带，为学生讲解荆浩、关全、董源、巨然等大画家的作品和风格，其美学素养，深不可测。

(15)、人生路远，把握好自己行走的节奏，才能走的轻松，过得自在。

(16)、第二段，“在生活中，一段话到底是不是‘高级黑’；一番慷慨到底是不是‘装圣母’；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的‘精神胜利’，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来”，作者运用举例子的方法，论证了人类智能中的一些“大智若愚”的现象，是人工智能无法辨识的，甚至会导致全部数据库瘫痪，以此来论证人工智能的缺陷。

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