锲而不舍的而是什么意思

1、锲而舍之和锲而不舍的而是什么意思

(1)、荀子说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”意思是，骏马一跃，也不会达到十步；劣马跑十天，也能跑得很远；雕刻东西，如果刻了一下就放下，朽木也不会刻断；如果不停刻下去，金属和石头都可以雕空。

(2)、只要我们善于抓机遇，勇于破难题，敢于创新路，万众一心，奋发图强，勇挑重担，锲而不舍，就一定能够再创新辉煌，再作新贡献。

(3)、在这部影片中，展示了一个真正的信仰者在面对现实环境中事物的所作所为，他并没有因为所谓的＂爱国主义＂，以及因为在人中的任何利益乃至生命本身，去曲解和转变神对人的要求，他拒绝拿枪，因为枪是用来杀人的，是杀戮的象征，但他冒着枪林弾雨，出生入死，勇敢地救下了一个又一个战友一一人！他拯救的是生命，不管是缺胳膊断腿，只要还有一口气，他就救！因为他具有崇高的信仰，他不能接受战争对生命是如此的残酷，他也没有用自己的生命去争取一份荣耀，因为荣耀是假的，是建立在泯灭人性的基础上的。一个人的勇气是依附在人的品质之上，真正的信仰者是没有恐惧的，他不知道什么是害怕，他没想过自己生，也没想过自己死，他不在人的生死中，他在生命的境界中，正因为如此，神在呵护着他，子弹见他就绕道而走，他是神的使者，因为他竭尽全力在拯救生命，这也充分体现了相生相克的真正内涵。许多人尽管他们有着共同的宗教信仰，但他们把信仰的慨念人化了，利益化了，自我化了，为利益，为自我而战，违背了神的旨意，就必然导致死亡和伤残。

(4)、白话文释义：做事不能坚持到底，就算是朽木也折不断。但坚持不停地用刀刻的做一件事，就算是金属玉石也可以雕出花饰。

(5)、奋斗不息，锲而不舍的精神是伟人最闪耀之处，这不由得让我鼓起斗志，为我明年的中考鼓劲。

(6)、水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

(7)、锲而不舍正音：锲，音qiè，古“契”同“锲”，意为用刀子刻；现代汉语中多用“锲而不舍”；

(8)、司马光从小到大，一直都在坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他多余的摆设。卧具很简单，一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当他读书太困倦的时候，不知不觉就会睡着了。而圆木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动，只要稍微动一下，它就滚走了。这样司马光的头就跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫“警枕”。

(9)、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

(10)、不管你的先天条件多么不好，但只要锲而不舍，就能取得成功。

(11)、(1)君子博学而日参省乎己(递进关系，并且)

(12)、锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(13)、上图：静以养性，俭以树德，入则笃行，出则友贤。  

(14)、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。

(15)、正是因为小水滴有着锲而不舍持之以恒的精神，才滴穿了石块。

(16)、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。

(17)、好了，今天我们就学习到这里。如果你喜欢今天的成语，欢迎和亲朋好友一起分享哦。感谢你的收听，我们下周再见～ 

(18)、杜子野笑着在纸上写下了“锲而不舍”四个大字交给了王安石。

(19)、英语翻译：workwithperseverance

(20)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

2、锲而不舍金石可镂的而什么意思

(1)、锲：镂刻；舍：停止。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(2)、(示例)：夫固谓一人～，则行美于本性矣。◎章炳麟《菌说》(词性)：中性词(或褒义词，本词的词性任处于争议中)

(3)、在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，也用了好些相反相成的比喻。

(4)、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。

(5)、锲而不舍辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

(6)、在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。

(7)、无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。

(8)、锲而不舍(汉语成语)锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

(9)、李四光说过：“科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。”法国作家雨果说过：“已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。”我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。

(10)、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。

(11)、(造句)：伟人们锲而不舍的精神值得我们学习。

(12)、做其他事情也是同样一方向明确，才能将时间和精力集中使用，从而起到事半功倍的效果。一个人毕其一生也难以在一个领域取得领先地位，如果方向摇摆不定，那就更加难以取得大的成功。什么都抓的人，到头来什么都抓不住;只有专注于某项事业，才会取得较大的成就。古人有“水滴石穿”的比喻一水固定滴在一一个点上，就能将石头洞穿。

(13)、出自《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。

(14)、海浪锲而不舍地拍打海堤。无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。

(15)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。

(16)、白话释义：《荀子·劝学》：“(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。”

(17)、在新冠病毒蔓延全球时，中国人身上有一种非常珍贵的精神——锲(qiè)而不舍。这种精神就像黑夜中的一盏灯，让全国人民在病毒面前不退缩，勇敢面对，不断寻找阻止病毒的方法。

(18)、他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始小腿肚子疼他咬咬牙挺了过去。

(19)、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。

(20)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？

3、锲而不舍的而是什么关系

(1)、它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。

(2)、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。

(3)、成语“锲而不舍”出自《荀子·劝学》中“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”意思是：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

(4)、锲而舍之，锲而不舍翻译：(如果)刻几下就停下来了，(如果)不停地刻下去。

(5)、让更多“顶天立地”项目落地生根，就要拿出一股锲而不舍的劲头。

(6)、白话释义：《荀子·劝学》：“(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。”

(7)、它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。

(8)、  意思是不断地镂刻；比喻有恒心，有毅力。 

(9)、XunZiasserted,“Ifagallantsteedleapsonlyonce,itcancoveradistanceofnomorethantensteps;ifaninferiorhorsetravelsfortendays,itcangoalongwaybecauseofperseverance.Ifasculptorstopschippinghalfway,hecannotevencutdeadwood,butifhekeepschipping,hecanengravemetalandstone.

(10)、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。

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(12)、学习的锲而不舍不仅是指“学不可以已”，还包括方向应该明确。一个人的时间、精力有限，应该像俗话所说的：好钢用在刀刃上，以达到事半功倍的效率。

(13)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。

(14)、锲而不舍的近义词：坚持不懈懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。坚韧不拔气质刚强而柔韧,丝毫不能改变坚韧不拔的性格

(15)、说起自己因锲而不舍拨打电话救了三条人命的事，张老师很腼腆地笑了，她一个劲儿地说：“作为一名教师，只要班里有一个学生没到，就要第一时间和家长联系，问清楚学生的情况。如果联系不上，就要亲自去学生家里找，这些都是我应该做的”。

(16)、全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

(17)、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(18)、锲而不舍辨形：“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。

(19)、伟大的事业决不可能一蹴而就，需要持之以恒、锲而不舍的奋斗过程。

(20)、出自《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。

4、锲而不舍金石可镂的锲什么意思

(1)、荀子，又名荀况，战国末期赵国人，我国古代著名的哲学家和教育家。在哲学思想方面，他认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展；在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。

(2)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

(3)、清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(4)、俄语翻译：неустáннаяделовитность

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(7)、宋·罗大经《鹤林玉露》：“张乖崖为崇阳令；一吏自库中出；巾下有一钱。乖崖杖之。吏曰：‘一钱何足道？乃杖我也！’乖崖授笔判曰：‘一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。’

(8)、骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能到达，)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。

(9)、战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。

(10)、知识扩展：“而”，在文言文中常用作连词,表示的关系主要有以下几种:

(11)、文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

(12)、  这则成语出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(13)、例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(14)、“我明白了，谢谢先生。”学生拿起毛笔向荀子鞠了一躬，继续练字去了。

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(16)、我们始终坚信，“用典“的内容，难者不会，会者不难，重在平时积累，较难临场发挥。只有多加参悟积累，实战时才能从容淡定。

(17)、  荀子在《劝学》篇中，提出不懈的学习可以增长人的才干、改变人的气质。他特别指出，学习要持之以恒，不能半途而废。

(18)、汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”就是说，大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量。

(19)、老师为我受到打击不屈服，遇到困难不低头，积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动，已经把我列入录取对象。

(20)、锲而不舍的反义词：半途而废∶废:停止。半路上停下来。比喻工作没做完就停止了君子遵道而行,半途而废,吾弗能已矣。《礼记&midd知难而退原指作战时要见机而动,不硬做做不到的事情。后指遇到困难就退缩,不去克服

5、锲而不舍的锲和舍的意思

(1)、无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。

(2)、《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常重要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。学习知识是一个由少到到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“有积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

(3)、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

(4)、在那时我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？

(5)、其他翻译：guttacavatlapidem,nonvi,sedsaepecadendo.

(6)、锲而不舍读作(qièérbùshě)，偏正式；作谓语、定语、状语。

(7)、辨形：“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。

(8)、日本军人的所谓武士道精神，认为自己生活在精神中，其实不然，那仅仅只是局限于人的观念，它所表现出来的是用生命本身去赌博一份辉煌，用自己的生命，用自己的死亡去塑造一种精神，在人的层面或许可以接受，但在生命的层面它是邪恶的，因为它是残害生命的，所以最终它必然以失败和灭亡而终结。

(9)、老师为我受到打击不屈服，遇到困难不低头，积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动，已经把我列入录取对象。

(10)、面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

(11)、不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。

(12)、诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文。

(13)、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；中性词。

(14)、它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。

(15)、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。

(16)、“Apersonwithsharpearscanhearsoundsotherscannot,andapersonwithkeenvisioncanseethingsotherscannot.”Thereisnoendtoscientificandtechnologicalinnovation.Scientificandtechnologicalcompetitionislikeshort-trackspeedskating. 

(17)、二者都是出自：荀况——《劝学篇》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”译文：不能够坚持，腐朽的木条都折不断，能够坚持，金属、玉石也可以雕出花饰。

(18)、白话释义：张乖崖在崇阳当县令。他看见一个小吏从府库中走出来，发现他头巾下藏着一文钱。张乖崖下令责问拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我！”张乖崖大怒，判决说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”

(19)、不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。

(20)、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。

(1)、奋斗不息，锲而不舍的精神是伟人最闪耀之处，这不由得让我鼓起斗志，为我明年的中考鼓劲。

(2)、作为集团全力打造的职业教育版块，山西同兴学校以其最前沿的办学定位及成熟的办学体系，实现了学生文化课和专业课的同步提升，并且紧跟高考和艺考改革步伐，致力于培养符合国家长远需求的高端艺术类专业人才，成为众多拥有艺术梦想学子圆梦大学的不二之选。

(3)、生活中正因为有了这种持之以恒，锲而不舍的精神，人才会变得坚强经得起挫折。

(4)、就这样，司马光持之以恒地学习，成为了大学问家。后来，他历时十九年，终于完成了巨著《资治通鉴》，在历史上留下了光彩的一笔。

(5)、日语翻译：ねばり强(づよ)いことをする。根気(こんき)が続(つづ)くこと

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