表达对祖国热爱的句子文艺
1、表达对祖国热爱的语句
(1)、 3 桂花雨
(2)、选择的情节:听到大杨树上的鸟窝里传来小鸟的叫声。牛郎(语言) :老牛啊,今天我在白杨树下休息的时候,树上传来几声小鸟叫声,我仔细一看,原来树上有一只鸟窝,里面多了几只小雏鸟。 老牛(表情或动作):老牛仰起脖子,睁大了眼睛,哞哞地叫了几声,似乎跟小鸟打招呼呢!
(3)、 ,子无良媒。 ,秋以为期。
(4)、助我伟大祖国繁荣昌盛,万古长青,长治久安,国泰民安!
(5)、(3)奉(fèn fèng√)命 灰烬(jìn√ jìng)
(6)、①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ( B )
(7)、地道战成功的关键是:冀中人民的顽强斗志和冀中人民的智慧与才能。
(8)、(3)龚自珍在诗中借助“风雷”“万马”等景物,呼吁朝廷改变腐败无能的现状。(√)
(9)、(4)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”是指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”父亲这所以能创造奇迹,是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天,而他却做到了。
(10)、(2)课文题目是《圆明园的毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
(11)、(1)(白鹤)(生硬) (2)(孤独)(悠然) (3)(韵味无穷)
(12)、所有的粉白黛绿都不见了。世事的无常就像天上的云彩幻化不定,人生就像那随风飘去的柳絮,所有的盛衰兴亡都交给那群失群断侣的哀猿去悲泣了!那北京城外的西山依旧在那里,但是西山的景色已经失去了旧日的光彩,黯淡无光。它好像和我一样为这国破家亡悲哀、凄切!
(13)、(2)根据你圈出的关键词,把故事的主要内容补充完整。
(14)、课文中哪些内容对你有启发?请联系自己的读书体会,写一写。
(15)、(2)(竟 竞√)争 (竟√ 竞)然
(16)、“精彩极了”是一种慈祥的爱,使“我”坚持写作;“糟糕透了”是一种严厉的爱,使“我”不断进步。这两种不同的爱,使“我”一直健康成长。
(17)、昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
(18)、“精彩极了”是一种慈祥的爱,使“我”坚持写作;“糟糕透了”是一种严厉的爱,使“我”不断进步。这两种不同的爱,使“我”一直健康成长。
(19)、 (3)写“大作品”时,冰心先生豪恸大悲;吴文藻先生病逝时,她把泪藏在心里。从中你感受到冰心是个怎样的人?
(20)、(1)敏而好(hǎo hào√)学,不耻下问。
2、表达对祖国热爱的语段
(1)、①牛郎和老牛亲密相处 ②牛郎和织女相识 ③牛郎和织女结为夫妻
(2)、(1)根据上下文,在括号里选择合适的词语,画上“√”。
(3)、书是美丽的百花园,让人流连忘返里面缤纷的画卷。
(4)、织女:(羞涩地)你快走啊,你这个男人,干吗要拿我的衣服呢?
(5)、(4)“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”你觉得作者能画出这只小船吗?联系课文,至少写出一条理由。
(6)、(1)搅(jiǎo√ rǎo)起 海域(yuè yù√)
(7)、 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“√”。
(8)、③从选文中可以看出,蔺相如是一个机智勇敢、不畏强暴的人。
(9)、(2)阅读全文,完成表格,并和同学交流这些读书方法。
(10)、家里(①②) 院子里(③④⑤) 院子外(⑥⑦⑧)
(11)、水手们:疑惑————欣喜————犹豫————释怀
(12)、(1) 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(13)、课文约900字,我的阅读时间约4分钟,我用到的提高阅读速度的方法有:不回读 连词成句读 圈出关键信息 边读边概括
(14)、理由:上文说白鹭是“一首优美的歌”,意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“——不,歌未免太铿锵了。”意指白鹭优美而不声张、不张扬,突出白鹭自然、平凡、质朴之美,内敛含蓄之美。
(15)、经过:借物授教——勤学如春苗——不见其增,日有所长
(16)、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿
(17)、印象最深的场景是逛庙会时给“我”买热豆腐脑吃,从中感受到父亲对孩子的爱。
(18)、生活习性:(经常在高处活动)(树上做窝)(晚上活动)(不爱下水)(……)
(19)、忆往昔,我们唱着国歌富起来。十一届三中全会号召我们,走发展道路,“发展才是硬道理”。发展的步伐可以让人们有理由骄傲,“到2050年世界经济体中最强大,尤其在亚洲他们是中国第一”,辉煌的数字能给世人最有力的证明,人们的生活丰富多彩。
(20)、昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
3、表达对祖国热爱的句子文艺短句
(1)、(1)就这样,我有了第一本长篇小说……——《慈母情深》 (③)
(2)、(2)林鹏遇事不果断,“前怕狼后怕虎”,总是担心有风险。
(3)、(1)默读课文第3-5自然段,完成下面的图表。
(4)、(3)朗读这段话时可以用激动轻快(平静舒缓 激动轻快)的语气,因为作者第一没有看到鸟儿,第二次看到群鸟活动热闹的场景时,激动、喜悦、兴奋的情景。
(5)、(2)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。——《白鹭》 (①)
(6)、(2)读短文,填写虎门销烟前后围观人群的表现。
(7)、(1)(精巧)(美中不足) (2)(寻常)(忘却) (3)(爱慕)(恩惠)
(8)、(2)试着解决自己提出的问题,把答案写下来并与同学交流。
(9)、(2)这是一块纯洁(无暇)的翠玉,十分珍贵。
(10)、商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》
(11)、用这个比喻很形象,能让少年更容易地领会:知识的积累来源于日常的点滴,而不能够在短时间内求得看见成效。
(12)、√③母亲内心时刻惦记着家乡的一切,觉得家乡的景物是最好的,没有什么能比得上。
(13)、(3)就在我们身后袅袅(liǎo niǎo√) (4)嫦(娥√ 蛾)四号
(14)、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。
(15)、(4)根据课文内容,想象海力布的心理活动,填一填。
(16)、(3)下列各项中,与“河伯之观海”“井蛙之窥天” 意思相同的一项是(C)
(17)、A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子
(18)、“嫂”注意右边的笔顺写法,“罕”上面没有一点,(书写略)
(19)、(3)(泰√ 秦)山 许多(筐√ 框)物品 勤劳(检 俭√)朴
(20)、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——-陆游《病起书怀》
4、表达对祖国热爱的寄语
(1)、大吃一惊 焦急 急得掉下了眼泪
(2)、示例:在内蒙古自治区,流传着一个故事。从前,有个猎人叫海力布,他非常善良,常把打回来的猎物分给乡亲们,自己留很少的一份。一天,他在深山打猎,救了条小白蛇,小白蛇是龙王的女儿,小白蛇要酬谢海力达布,要不可以龙王含在嘴里的宝石,宝石能听到各动物的语音,但把听到的话不能说出去,要不就会变成石头。海力布和小白蛇到龙宫,老龙王把宝石给海力布。又有一天,他到深山打猎,他听到鸟的对话说今晚有洪水,淹没大地,山要崩塌,急忙跑回村子,对大家说,可大家不相信,海力布只好一五一十地把事情说了,说完海力布变成了石头。
(3)、(3)老师经常告诉我们,学习不仅要多看、多说,还要勤动脑。这让我想到了朱熹的读书方法:③读书有三到,谓心到眼到、口到。
(4)、(3)作者发出那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!的感叹的原因是因为(c)
(5)、(2)(鉴√ 签)别 发酵(xiào jiào√)
(6)、读诗词,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“X”。
(7)、(2)林鹏遇事不果断,“前怕狼后怕虎”,总是担心有风险。
(8)、我的答案:这是因构成眼球的角膜上没有管冷觉的触角神经,角膜和巩膜缺少血管的透明组织,不存在散热现象,加上有一层眼皮保护着,它们酷似两扇大门挡住寒风。 眼睛是我们人体极其重要而又十分奇妙的器官,是我们认识世界的 “窗口”,了解事物的“镜子”。因此,我们要像爱护生命一样爱护自己的眼睛,讲究用眼卫生,防止眼睛的疾病,让自己永远拥有一双明亮的眼睛。
(9)、“脊”字的上半部分先写两边,再写中间。(书写略)。
(10)、昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。
(11)、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子•牧民》
(12)、(3)早晨,同学们(陆续)走进安静的校园,开始了新第一天的学习。
(13)、(2)读短文,填写虎门销烟前后围观人群的表现。
(14)、(1)本文约800字,我的阅读时间约3分钟。
(15)、(救龙女)——(得宝石)——(劝乡亲)——(说秘密)——(变石头)
(16)、死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(17)、(3)这件事何必隐瞒,“打开天窗说亮话”吧!他迟早会知道的。
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