用沉默寡言造句子

1、用沉默寡言造句子10个字

(1)、优秀凝聚力量，榜样引领方向。乘着师德师风建设的东风，让我们一起走进校园，来认识一下那些闪耀之星——四位师德高尚、任劳任怨、默默无闻的一线d员教师。倾听他们温馨而感人的教育故事，重温那平凡岗位上积蓄的感动。

(2)、19***平时沉默寡言的雯雯竟在朗诵比赛中取得颁胜利，一鸣惊人，令老师及同学都大趺眼镜。

(3)、我的姥姥人老心不老，穿着打扮可时髦了，用她的话说，叫做“最美不过夕阳红”。

(4)、他平常说话总是出言不逊，但熟悉他的人都知道沉默寡言是他的风格，答非所问是他的专长。

(5)、人这辈子，除了生死，都是小事；过往纠葛，都是故事。人，一简单就快乐，一世故就变老；保持一颗年轻的心，做个简单的人，享受阳光与温暖，生活，理应如此。

(6)、(解析)A项,题干中提到空气清新剂中含有柠烯,当柠烯暴露于空气中时,会形成甲醇。当房间中大量的柠烯被转化成甲醇时,其影响将迥然不同。 而这种迥然不同的影响可能“对我们自身有害处”,可以推出。因此,选择A选项。

(7)、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 

(8)、成语源远流长,包含着丰富的民族文化知识。有些成语,虽然只有4个字,却高度概括了一个语言故事、一个历史事件、一段文化传说或者一篇经典著作的内容，这对留学生来说也是很困难的。

(9)、31***文具盒不光外表美丽，开启看看，居住在它里面的成员却不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发著清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同，可是相处得挺和睦。

(10)、由于成语多是古代流传下来的,大量的汉语成语是在文言基础上形成的,因而保留了一些古代的词语、结构以及特殊用法。留学生在学习汉语时每天接触的当然都是现代汉语,那些残存着文言成分的成语如“唯利是图”、“短兵相接”等对于留学生来说就是难中之难了。

(11)、 经年的伤，就在那一刻轻启。说疼痛，好象无从感知。说不疼，有些自欺欺人。是凉，透心的凉，清澈的凉，正是这感觉。雨洗纤尘，将一切涤荡得干干净净澄澄澈澈，就连伤，都被冲刷得那么寂静，苍白的颜色，丝毫不张扬。

(12)、5)中“乐极生悲”是一个复句式结构的成语,这类词语表达了一个复句所表达的内容,结构上像一个紧缩复句,具有动词性特征。类似的成语还有:“插翅难飞”、“抛砖引玉”、“不胫而走”等等,此类成语由于具有动词性特征,因而一般只做定语或者谓语,而不做动词宾语;6)中“想方设法”词典释义为“想办法,用各种办法”,它一般做状语,而不做谓语;7)中“前所未有”可以做定语、谓语,但不可以做状语。

(13)、10***有些人因为沉默寡言而受到称赞，有些人因为口若悬河而遭到唾弃。有些人保持沉默是因为他们无话可说，有些人保持沉默是因为他们懂得说话要适时。

(14)、针对学生在结构和活用上出现的问题,在中高级阶段适当给留学生以成语结构以及相关方面的知识,以培养他们自己学习成语的能力,提高他们的阅读水平。成语中有相当数量的语素,在现代汉语词汇系统中有着很高的重现率。对于这类语素,备课时要有意识地做好启发引导,教学时举一反由一个成语的讲解而串联出一组与之相关的成语。如“之”是文言文中常用的助词,由它构成的成语极多,教学中就把它作为重点语素讲清它的意思,那么像“难言之隐”、“不义之财”、“无价之宝”这类的成语,即使学生们没有学过,也可以根据自己掌握的知识而猜出它们的意思。另外,由于成语是汉语长期发展而形成的凝固结构,因而许多成语在形式上呈现出明显的模式化框架结构,依据一定的格式,通过改换某些构词语素,就可引入一系列同格式的成语。

(15)、《旧唐书·梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给于市，有臀力，能卷金舒钩。后为羽林射生，从来瑱于襄阳，沉默寡言，众悦之，累迁为偏裨。”

(16)、16***这种颠沛流离的生活使基耶斯洛夫斯基养成了沉默寡言的性格，他时常表情严肃，不苟言笑，他的目光藏在眼镜片后面，深邃殷切，仿佛思考寻索不断。

(17)、例2)他沉默寡言了一会儿,又继续谈了下去。

(18)、上课我走神了，老师问了一个问题，全班沉默寡言，老师突然叫到小明，小明惊慌失措的说了一句来碗面，顿时全班哄堂大笑。

(19)、叶老师是个很用心的老师，他们班的班团活动课是孩子们展示自我的舞台。在这个小舞台上，多才多艺的孩子们落落大方地呈现自己最感兴趣的话题：“电脑达人”小恺带来英语脑筋急转弯；文静优雅的小妍、鬼马精灵的小茜、活泼开朗的小誉、耿直率真的小虎带来“清明时节知多少”；博学多才的小涵和善良大气的嘻嘻带来《三国演义》……孩子们或单枪匹马，或组团上阵，或载歌载舞，或吟诗多对。本学期已有20多个孩子当上“小老师”，这样的课堂上，孩子们是老师，老师成了学生，换个角度看到孩子们的自信满满、潜能无限，叶老师由衷地高兴。

(20)、沉默寡言的反义词：夸夸其谈华而不实,滔滔不绝地空谈对他们讲了十分钟话,全是夸夸其谈口若悬河言谈有若滔滔流水,源源不绝于口,形容口才敏捷,善于辩解喋喋不休唠唠叨叨,说个没完

2、用沉默寡言造句子二年级

(1)、如可告诉学生“千…万…”言其极多,“一…半…”言其极多,“九…一…”表示数量悬殊的对比,然后再给出“千山万水”、“千言万语”、“一知半解”、“九牛一毛”,学生就比较容易理解了。这种方法同时也是帮助学生扩大词汇量的好方法。

(2)、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

(3)、25***一直沉默寡言的幸运星,冷不丁的从陈如风身后跳了出来,胖乎乎的手指,对准了发话的年轻人。

(4)、28***另一边尚志清沉默寡言,虽然也很想知道浮生他们的去向,但是性格使然,让她开不了口。

(5)、7***时间老人的女儿,伪善的日子,一个个沉默寡言裹着衣巾,如跣足的托钵僧.

(6)、(呆呆)打分：陈克打分:5分；法卡山打分：5分

(7)、20***研究者沉默寡言，孤独冷漠，鄙视表演艺术，满足于向年轻人抱怨支离破碎的东西，搞得他们头昏目眩，不知所云。

(8)、叶老师认为，孩子犯错很正常，比起严厉惩罚让孩子害怕，她更推崇和颜悦色、正面引导，让孩子感受到尊重与关爱。

(9)、 完全理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，会叫使用它的人手上流血。

(10)、成语例句：沉默寡言，深沉不露，令我忆君之丰采。

(11)、 人生不需要苛求太多。烟花易冷，人事易分。我也不在苛求什么。掬一米阳光放在心上，烹一盏香茗与天共享，温一壶热酒醉笑千场，寄一笺尺素不诉离殇，许一语心意不言断肠，握一支素笔渲纸两行。缄默凝望着岁月的深空，细数着点点的记忆，将那些曾遗落在记忆角落的浅浅时光，一一拾起。　

(12)、茅盾《忆冼星海》：“从那时起，我便在想像：冼星海是怎样一个人呢？我曾经想像是木刻家马达那样一位魁梧奇伟、沉默寡言的人物。

(13)、记住，你是最好的！每个人都在奋不顾身、加倍努力，你没有理由一边委屈一边抱怨。给自己多一点疼爱，对生活多一点信心。只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。

(14)、18***许多精神病医学平淡无奇，包括给沉默寡言的患者开些处方药。

(15)、 不要在意不在意你的人。不要考虑不考虑你的人。不要担心不担心你的人。不要花时间给不会为你花时间的人。

(16)、 穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。

(17)、人到了一定的年龄，不和小人较真，因为不值得。不和朋友较真，因为伤和气。不和自己较真，因为伤身体。不和亲人较真，因为伤感情。不和往事较真，因为没价值。不和现实较真，因为要继续。

(18)、从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:

(19)、一份使命，一份承诺，一份责任。师德师风建设是一项需要长期坚持的工作。今后，学校将继续以对d和人民高度负责的态度，扎实开展师德师风教育，办人民满意的教育。

(20)、本篇内容分为解题方法、考前速记、考场策略三部分。内容较多，建议大家先收藏，以免不小心退出后就找不到啦。

3、沉默寡言造句子10个字

(1)、(呆呆点评)打分：2；陈克打分:5分；法卡山打分：6

(2)、靠谱、温柔而又用心的叶老师是个平凡的d员教师，在她的心里怀着一个永远的春天，她用和风细雨浇灌每一朵小花，让他们在自己的花园里尽情地绽放。

(3)、叶老师是个很靠谱的老师，平时话不多，但脚踏实地，能吃苦、有担当。作为英语老师，白天忙碌地穿梭在几个任教班级，认真授课、辅导学生、面批作文；晚上精心地设计教案、批改作业、阅读专著，对她而言，上好每一堂家常课，教好每一个孩子是对“教师情怀”的一份承诺！为了让低段的孩子把单词的音形义结合起来，她搜素材、做卡片、想动作，孩子们在边说边做中掌握了目标词汇；为了让高段的孩子区分形近词发音，她编口诀、造句子、想故事，孩子们在欢声笑语中区分了发音规律。疫情期间，面对大量老师的隔离，叶老师没有半丝抱怨投入到超负荷的工作中。叶老师对工作的敬业、认真换来了孩子们的捷报频传，区里毕业统考或是四年级学业抽考，她所任教的班级常常名列前茅。

(4)、 我想继续做个疯子，按照自己的梦想而不是其他人希望的方式生活。

(5)、法卡山评：叙述平实、从容，但句子溢满诗意和哲理。这首诗重在从生活细节的开掘中升华情感，空间维度、情感维度以及哲理维度圆融交织，澄明透亮。打分：3

(6)、22***贝托沉默寡言惯了,要算是四名游骑中最不起眼的一个,今天却口如悬河,不断搬出公司条例来压人,把斯洛逼得无言以对。

(7)、例5)她不喜欢夜间参加娱乐活动,因为害怕发生乐极生悲。

(8)、(解释)沉默：不出声;寡：少。不声不响，很少说话。

(9)、我爱笑，一碰到什么有趣、幽默的事就会哈哈大笑。可我又爱哭，同学们常说我一哭两只眼睛就“开大炮”。

(10)、21***她们往往沉默寡言、难以捉摸、态度既随和又冷淡,但也往往给人内心和谐、恬淡宁静、怡然自足的感觉。

(11)、唐朝时期，梁崇义由于臂力很大成为长安城赫赫有名的人，他能够随意的把长兵器卷曲起来。他投靠到平定“安史之乱”的名将来瑱并来到了襄阳。梁崇义是个沉默寡言的人，平时在来瑱帐下没有什么话说，在大家眼里是个成熟稳重的人，也因此他逐步地升到了偏将的军职。宗宝应元年，来瑱去京城拜见皇帝时受到到他人诬陷而被杀。来瑱的将士们听说以后都逃回了襄阳，此时群龙无首，来瑱的将士们都在议论纷纷由谁来担任新的首领。此时军中具有一定地位的人有梁崇义、薛南阳、李昭，他们三人彼此推三阻都不能决定由谁来当家作主。此时将士们开诚布公地说：“梁将军为人持重，我们都认同襄阳的部队由他来常管。”于是大家便一致推举梁崇义为帅。梁崇义掌管部队后获得了朝廷的认可，并封他为节度使。

(12)、 寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事；孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识。

(13)、后晋．刘昫等《旧唐书．郭子仪传》：“钊，伟姿仪，身长七尺，方口丰下，沉默寡言。”

(14)、5***达吉雅娜则沉默寡言，落落寡合，无意参加乡村的社交生活。但有眼力的观察者会看出她才是真正的美人。

(15)、 如果没有遇见，岁月的记忆也不会成为流泪的借口，安静的世界也不会成为孤独的理由，梦也不会在夜里落下思念的疼痛。

(16)、(出自)：《论语·乡d》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

(17)、人，横向对比吃苦头，纵向对比才进步。与其羡慕他人的生活，不如看看脚下的路。跌宕起伏时不忘初心，踏踏实实才能进步。低调是一种智慧，为人低调，有人信任；做事低调，让人欣赏。不争不抢，做好自己；不浮不躁，自己努力。当你默默无闻多时，人生必有风生水起之日！

(18)、联合式；作谓语、宾语、定语；形容人性格沉稳，重在形容一个人的性格。

(19)、(解析)第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,此题对称特征明显,考虑属性类对称性。第二步,一条式,从左到右找规律。每幅图形均有1条对称轴并且沿顺时针方向依次旋转45°,所以问号处图形的对称轴方向应为右斜,排除A、C项;进一步观察,从左至右,对称轴和原图形某一线条有重合、无重合、有重合、无重合、有重合间隔出现,所以问号处的图形对称轴应与原图形的线条无重合,只有B项符合。如下图所示:因此,选择B选项。

(20)、鸣：叫。一声鸣叫让人震惊。比喻平日默默无闻的人，突然获得优异成绩，从而引起人们的惊异。出处：《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”

4、沉默寡言 造句

(1)、有些人因为沉默寡言而受到称赞，有些人因为口若悬河而遭到唾弃。有些人保持沉默是因为他们无话可说，有些人保持沉默是因为他们懂得说话要适时。

(2)、简评：我也曾尝试在午夜醒着，把自己交给黑夜。这样的经验让人颤栗，关于活着，关于时间。这样的诗，让人警醒，又不得不陷入；让人思考，又不得不避开。在悖论中，我完成了阅读，因此得到，因此远离。我成为一切的敌人，虚妄便是眼前。这清醒如此可怕，这样的阅读一旦打破，便是不覆。

(3)、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。

(4)、 醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。——胡适

(5)、 其实根本没有所谓的高冷，在你面前沉默寡言的人，在另一个人面前说不定会变成话唠，大多数人都可以在高冷和逗逼中随时切换毫不费力，区别在于你面对的人是谁。所谓高冷，只是没敞开心扉的前奏。

(6)、(示例)：却从来不曾见过象这位蛮子般的那么口似悬河，旁若无人的气概。

(7)、 天涯是最远的地方吗？可是你的脚步，分明夜夜徘徊在我最近的心岸。你亲近而又陌生，清晰而又迷惘。看不清的容颜，淡淡触动心底片片柔软的地方。

(8)、把下面的六个图形分两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

(9)、加缪的母亲沉默寡言、目不识丁，她和家人共同抚养两个儿子，住在阿尔及利亚的一套小公寓里，没有厕所也没有自来水。

(10)、学习中，她是学生的“严父”。学生调皮捣蛋，上课不认真听讲时，学生犯错误时，她就是一位严厉的父亲，去纠正和指引。班里有个孩子，忘性特别大，学习习惯还没有养成，课堂作业总是不能及时上交，时好时坏，最严重的的一次，桌洞里居然翻出好几天的作业没有做，还撒谎本子弄丢了，阮老师晓之以情，动之以理，先是很严肃地指出错误严厉批评，然后马上家校互动，与家长及时进行沟通。一天，两天……一个月，两个月，孩子渐渐养成了按时交作业的好习惯。

(11)、 (国际汉语教师证书五群)群号： 456981225(汉语国际教育硕士考研)群号：521064582请务必按要求的格式写加群申请 

(12)、(解释)：形容能说会辨，说起来没个完。同“口若悬河”。

(13)、这三个人性格截然相反，一个因为这事惊慌失措，一个因为这事沉默寡言，另一个因为这事哄堂大笑。

(14)、29***我的文具盒不但外表绚丽多彩，开启看看，居住在里面的成员还真不少呢：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的铅笔，有沉默寡言的直尺，有散发著清香的香水钢笔，虽然各个成员性格不同，可是他们相处的挺和谐的。

(15)、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

(16)、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

(17)、我的脾气十分火暴，发起火来，金刚也敢撞一头，青天也能捅个窟窿。

(18)、谁也没想到一向沉默寡言极不合群的武勇秀会说出这样一番话，心里都有些错愕的感觉。

(19)、母亲视为掌上明珠的次子艾尔弗雷德最为沉默寡言。

(20)、当生命经历了太多的苦难，变得沉默寡言，甚至淡漠今生了，不是没了欲念，是把一切都隐忍冰封起来，身在红尘里，与佛且听禅。

5、沉默寡言造句子短句

(1)、每天午饭后，奶奶都会牵着小狗汪汪到楼下的小广场去溜达一圈。

(2)、出自——唐朝史家李百药《北齐书·元晖业传》：“(元)孝友临刑，惊慌失措，晖业神色自若。”

(3)、 你开心的时候第一个想到的那个人，一定是你最爱的人。难过的时候想到的第一个人，一定是最爱你的人。如果你想到的是同一个人，好好珍惜吧，茫茫人海，错过TA，也许就再难遇见第二个。

(4)、人生下好自己的棋，演好自己的角色。健康的活着，平淡的过着，真实的爱着。乐此不疲的忙着，就是一种财富，一种幸福。

(5)、内向、沉默寡言，爱静不爱动，除了研究军事外，他几乎没有业余爱好。

(6)、27***然而赵兴一向沉默寡言,这让他显得很孤僻,以至于那些女子不敢随意狎暱,所以,大多数女人只好借送饭、做饭来亲近。

(7)、选取一部分包含丰富中国历史文化知识的成语进行解说。汉语成语中有相当一部分源自历史事件、古代寓言、神话传说、文人作品,包含了无比丰富的历史文化内涵,对于这样的成语我们也要有所选择,选择这部分成语的范围和原则应当是:

(8)、 人生依依，眺起对未来张望，远方的路依旧迷茫，当千帆过尽，岁月把柔情化作泪水淹没在滚滚红尘，深埋在雾蔼的记忆，依然那么清晰，喧嚣的盛景，掩饰岁月的沧海桑田，留下谁的哀叹，彷徨于灯火阑珊处。　

(9)、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。 

(10)、 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

(11)、沉默寡言的近义词：默不做声默：沉默。沉默不说一句话。沉吟不语沉默地思量着，不说话。引伸为迟疑不决的态度。默默无言沉默不语。前蜀韦庄《独吟》：“默默无言恻恻悲，闲吟独傍菊花篱。”元无名氏《连环计》第

(12)、生活中，她是学生的“慈母”。学生病了、累了、受委屈了，第一个找的就是她，一下课就有很多学生围着她笑。有一次，班里有个孩子发烧生病，但是家长无法安排好工作，不能来接，她就利用自己的课余时间把孩子送回了家去休息。从身体上的关怀到心灵上的开导，无微不至。有时候孩子们磕了碰了，只要阮老师拿出碘伏帮忙消一下毒，说一句“好了，这下子不痛了吧？”安慰的话，伤口就马上好了似的。 

(13)、成语在句中可以充当各种句法成分,还可以独立成句,但是具体到一个成语,就不是所有成分它都可以充当的了。一般来讲,一个成语的句法功能是固定的。如“万籁俱寂”,一般只是做谓语或独立成句,而不做定语或状语。又如:“胆战心惊”,做谓语时不能带宾语,而与之同义的“提心吊胆”做谓语时就可以带宾语。留学生最难掌握的就是成语的句法功能,他们出错最多的也是这个部分。

(14)、孔子在上朝的时候，(国君还没有到来，)同下大夫说话，从容不迫地说话的样子。

(15)、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。 

(16)、2***我相信,她会把我这个沉默寡言的人变成个碎嘴子.

(17)、(陈克阅评)午夜是灵魂的显现和发声。语言精警，有一定的思想附着力。尺幅合适，不妄自扩大。0分

(18)、来到这个不毛之地我还真没有想过会干出什么大事业出来。

(19)、33***会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。

(20)、 若总被忽视，又何必作贱了自己；若不被珍惜，又何必苦苦去维系。

(1)、他自从生意失败后，终日沉默寡言，郁郁不乐。

(2)、(陈克阅评)有精彩的句子，但在企图扩展诗意时陷于语言的重复和呆滞。可惜了。建议作者痛下决心删减句子，将闪光的部分抠出来。5分

(3)、6***他是一个沉默寡言甚至有些害羞的人，身材瘦削，留着浓密的络腮胡子，像个文弱书生，平时常穿一件白色的***长袍，讲起话来轻声轻语。

(4)、如“鲜为人知”,其中“鲜”是很少的意思,此义项我们目前所用的常用教材从没涉及过,但留学生学过“鲜”有“新鲜”的意思,因而他们就将“鲜为人知”的意思理解为“刚刚发生不久的”。

(5)、30***我低下头，咬著嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。

(6)、 没有人能一手把你拽到天堂，也没有人能一脚把你踩到地狱，命运中所谓的痛苦与快乐，只是心里的感受，当你超越自己的狭隘和自私时，你会感到处处是天堂；当你被烦恼纠缠不清时，哪里都是地狱。所以说，万法唯心，命自我造。命运如何，就看你怎么去努力，怎么去看待。命运就在你的手里，也在你的心里。

(7)、他是一个沉默寡言甚至有些害羞的人，身材瘦削，留着浓密的络腮胡子，像个文弱书生，平时常穿一件白色的阿拉伯长袍，讲起话来轻声轻语。

(8)、出自——唐·赵璘《因话录》卷五：“唐御史有台院、殿院、罕院，以一御史知杂事，谓之杂端。公堂会食，皆绝笑言。惟杂端笑而三院皆笑，谓之哄笑，则不罚。”

(9)、不要把自己活得像落难者一样，急着告诉所有人你的不幸。总有一天你会发现，酸甜苦辣要自己尝，漫漫人生要自己过，你所经历的在别人眼里都是故事。

(10)、(出自)：明·罗贯中《三国演义》第四十五回：“假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉！”

(11)、看指定用于造句的词语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确。

(12)、11***加缪的母亲沉默寡言、目不识丁，她和家人共同抚养两个儿子，住在阿尔及利亚的一套小公寓里，没有厕所也没有自来水。

(13)、奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。

(14)、C.如果房间中测出甲醇浓度高,则说明使用了太多的芳香剂

(15)、他自从生意失败后,终日沉默寡言,郁郁不乐。

(16)、她跟男生走在一起很少说话，她的沉默寡言以及目空一切的姿态让那些迷恋她的男生们垂头丧气。

(17)、 要知愈是沉默寡言之人,其言语便愈可贵。其人若论武功、气度亦必有慑人之处,其言之价自就更高。

(18)、 时间像大海沉默寡言深邃无边却难以琢磨,时间像鱼飞速滑过留下激情却不留痕迹,时间象酒越老越有味道。

(19)、 有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。

(20)、如“不可救药”,原意为(病情严重到)无法治疗的程度,后比喻为到了无法挽救的地步，而留学生只会从字面上理解词义。“小王和妻子在闹离婚,整天吵得天昏地暗”,对于这个句子中的“天昏地暗”,很多留学生认为是“时间很长”的意思。

(1)、爸爸平时为人慷慨，出手大方，常常请客吃饭一掷千金而面不改色。

(2)、 如果事与愿违，就相信上帝一定是另有安排！

(3)、人的一生总是跌宕起伏，不要抱怨什么，不要活得太累，人生真正的幸福快乐，起始于心灵深处的憧憬，根源于勤劳双手的造缔。心简单，世界就简单，守望幸福，才能笑迎明天。

(4)、有的成语某个字的义项不常见,是留学生们没有学过的,而他们却用自己学过的那个义项来理解,结果就造成了词义理解的偏差。

(5)、法卡山点评：虚妄之人是月光的敌人，唯有清醒者在午夜才可看清楚自我。诗人的情感是隐秘的，内向的，“但我不能歌唱”，唯有在寂静的孤独中研磨、反刍自我，方能发现虚妄，以及月光的敌人。

(6)、 不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要总是想睡多久就睡多久。

(7)、译文：元孝友处死刑的时候吓得惊惶失措。元晖业却神色自若从容就义。

(8)、要知愈是沉默寡言之人，其言语便愈可贵。其人若论武功、气度亦必有慑人之处，其言之价自就更高。

(9)、1992年7月，锦堂师范毕业的虞老师默默走上了三尺讲台，开启了她的教师生涯。学校需要什么，她就干什么。她担任过的岗位比较多：如语数包班兼班主任，做大队辅导员，当卫生保健老师，做人事档案工作，担任教务职务等等，在这些工作中，干得最长的是班主任。2019年8月。她调到了华泰小学教育集团。学校需要他担任五年级两班数学教学工作兼班主任，她不假思索答应了，因为她知道，学校领导的安排就是对她最大的信任。她唯一要做的是尽力把本职工作做好。任何一个岗位看起来平凡，却有着十分重要的意义，平凡的岗位也可以干出不平凡的事业，既然干了，就要干一行，爱一行，专一行。她遇到难题就自己上网查阅，有空去借书学习，自己解决不了的问题，他就请教领导。虞老师从不抱怨，她积极面对，在校长书记的帮助下，与学生谈心，上门家访，建立学生档案跟踪。再难的问题，只要用心付出，都会一一解决。疫情期间，虞老师即使居家监测，仍为了给小朋友呈现最好的线上教学效果不断尝试和调整。虞老师是一颗小小的星星，星星虽然没有太阳月亮的灿烂辉煌，但她在自己的岗位上尽力发光。

(10)、 母亲视为掌上明珠的次子艾尔弗雷德最为沉默寡言。

(11)、柠烯,俗称柠檬精油。它通常被用于制作柑橘香味剂,是很多空气清新剂、身体喷雾剂等芳香剂中重要的化学成分之一。柠烯本身并不可怕,因为该化学物质对人体不会形成大的危害,事实上,它可被用于食品的调味剂。然而柠烯一旦被喷入空气中,很快就会有所变化。研究表明,当柠烯暴露于普遍存在于空气的臭氧中时,两个柠烯分子会形成一个单分子化合物——甲醇。当房间中大量的柠烯被转化成甲醇时,其影响将迥然不同。

(12)、我整天都是嘻嘻哈哈的，好像永远不知道忧愁是什么东西。

(13)、 他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。

(14)、后晋．刘昫等《旧唐书．梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给于市，有臀力，能卷金舒钩。后为羽林射生，从来瑱于襄阳，沉默寡言，众悦之，累迁为偏裨。”

(15)、把下面的六个图形分两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

(16)、以生为本是她对教育事业的热忱。她热爱学生、关心学生、尊重学生。不论上课还是课间、学校还是家里，随时随地都是她的课堂。作为学校心理工作负责人，她关注全校学生的心理健康，经常奔波于两校区开展工作，积极进行个案辅导。学校里有一个“易怒小王子”，同学或老师的一句话、一个动作都会变成他发怒的导火索。李老师了解情况后，马上为孩子做个辅，发现孩子是不知道怎样表达不满。于是，李老师以他每次的“发怒”为契机，一步步引导他学习如何正确地释放情绪。老师们遇到教育困惑向她请教，她总能提供专业的指导，帮助他们解决疑难杂症。

(17)、译文：梁崇义，长安人，以升斗给在市场，有臀部力量，能卷金舒展铁钩。后来任羽林射生，在襄阳跟随来瑱，沉默少言，大家高兴，屡经升迁任偏将。

(18)、目前常用的教材对成语的注释过于简单、不够完整,笔者的建议是:对于属于《HSK词汇等级大纲》乙级和丙级词汇的成语,注释要尽量贴切、完整,课后要有该词的功能扩展和搭配练习。

(19)、34***跋横,狂妄自大,有的更是恃宠而骄,为所欲为,少数几个家族子弟虽不骄纵,但也是沉默寡言,拒人于千里之外,唯有这个林枫子温文尔雅,谦逊有礼,简直就是一代楷模。

(20)、判断推理题，主要分为图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。依此来看：

(1)、(解析)第一步,观察特征。组成元素相同,优先考虑动态位置。第二步,一条式,从左到右找规律。题干中的△顺时针每次移动两个格,○每次逆时针移动三个格,只有C项符合。因此,选择C选项。

(2)、惊慌失措，汉语成语，拼音为jīnghuāngshīcuò，是指吓得慌了手脚，不知如何是好。

(3)、在讲解成语意义时,除了字面意义以外,词语的隐含意义、引申义、比喻义、感情色彩等方面在有必要时都应涉及;着重讲解该成语在句中常常担任什么句法角色,其常见的搭配以及扩展等等。

(4)、春雨是大公无私的，她抚育着万物生灵，但始终是无声无息，沉默寡言，和她的姐妹春风一起来到人间。

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