不负韶华的励志句子简短

1、不负韶华的励志句子简短英文

(1)、班主任的确很忙，很累，除了完成教学任务外，还有许多日常杂事，有时确实是没法静下心来构思、设计一节班会课，没有太多时间去打造班级文化。杂事虽多，但我们要分清轻重缓急，认清班主任工作职责。我们不求事事完美，次次优秀。像班级文化建设、班会课等常规工作，还是要重视，并认真落实。我个人觉得班级文化建设，应在开学第一周根据“班情”定好基调，与班委一起策划，设计主题，共同布置。学期中间再根据重大节日或学校、班级的具体情况进行微调。主题班会也要根据班级的具体情况，结合传统节日、时政要闻等进行开展，班主任绝不能当甩手掌柜，那怕让学生设计、主持，班主任也要进行适当的指导，对学生准备的内容与形式进行把关。班会课上，班主任要及时总结点评，并对近期班级出现的好人好事进行表扬，对存在的不足进行引导教育。教育虽不主张追求花架子，但绝不能流于形式，走过场，而要把每一个活动做实，做细。只有这样才能发挥教育的实效。

(2)、首先非常感谢永要德育联盟，给我这个绝好的学习机会。也非常非常感谢韩老师，用幽默风趣的语言向我们阐述了什么事真正的教育、什么才是教育的初心。我很欣赏和赞同韩老师的观点少一点“作”和“为”。教育要“真”、“慢”、“美”、“爱”、“情”、“暖”、“优”、“新”。教育要始终装着学生，一切为学生的发展服务。不能搞花架子，流于形式。要关注最终的结果，教育要让老师和学生彼此幸福、快乐、平等、科学。希望自己以后也能像韩老师那样不固守，反向学习，做一个快乐幸福的班主任，而不是一个让人恶心的容嬷嬷！不忘初心方得始终。非常感谢！

(3)、通人性：即了解学生内心需求及心理状况，由己推人，抚慰，温暖双方；

(4)、韩老师的“四句真言”道出了这个教育成功真谛，“施受双方都幸福，教学彼此都快乐，投入产业都对等，愿景实践都科学”，让我记忆深刻的是那个不愿剪头发的学生案例，韩老师的处理让我敬佩不已。为了保护学生的自尊心和自信心，韩老师毫不计较与文明班失之交臂，也不顾忌自己的个人利益得失，甚至还开诚布公地与全班同学来分享自己的想法，尊重其他同学的意见，希望取得大家的理解和认同。做到“施受双方都幸福”，这样照顾学生身心健康发展的老师谁不爱呢？这种乐人悦己的效果谁不快乐呢？还顶着高考压力最难能可贵的是，韩老师快退休了，几十年的教学生涯里竟然从来没有骂过学生，这是多么宽宏的胸怀的，才能接纳一届届各有个性的学生啊？说到这点，我自惭形秽，曾经气急败坏的样子就像播放电影那样在我的脑海里重现，我想，当时的我一定给学生的心里造成了不小的消极影响，这样的师生关系还谈什么长久的幸福呢？我也自省起来，为什么生气呢？还不是因为学生没有达到我的要求，达成我的愿望？可是学生并没有义务为我的要求和生气买单啊。学生才不管那么多呢，只管自己的兴趣和需求，我作为老师没有合理引导他们达成自己的愿望，学生当然抗议不干了。所以，当我遇到教学瓶颈或管理难题，就应让自己静下心来，好好琢磨韩老师的四句真言，领悟教育真谛，学生需要什么？学生的目标是什么？什么才是对学生有长远意义的？我的教育是为了教会学生什么？遇到困难我应该怎样去剖析原因去寻找方法？权衡利益得失哪种才是实现教育价值的选择？这些问题，我都要多问问自己的心，这样我才是真正实现幸福教育的践行者。

(5)、韩老师用自己对教育、人生原点的本质回归，打通了教法与活法的任督二脉，成了前面可以加N个美好修饰语的“老韩”，慧人即慧己。

(6)、(2)我坚信，到中国共产d成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

(7)、19486广东省梅州市梅江区鸿都小学 丘莉娥

(8)、 今天早上我5点多起床，又一条条语音听了一遍，还不过瘾，又重新一条条按着录下来，录完之后我爱人起床了，我也给他一起听，虽然他要上班没听完，他也很赞同韩老师的观点，说韩老师讲的真好，问我有什么感悟。

(9)、 再睁开眼时，头顶是惨白的天花板，四周同是白的墙壁，我辨认了下，县医院吧，刚想直起身，便发现，左手是被压着的，一瞧，妈妈正紧抓着我的手，好像一松手我就会离他而去似的，头枕在床沿，头发散乱着，没有了往日的神采奕奕与精明干练。

(10)、正能量是我们心底的真诚，是我们的立身之本，处世之宝。一个正直的人，总是释放着正能量，传播者自己的真诚和善良。我们这个社会的涵养和文明，都是在这些正能量的传承下，才得以发展和壮大。

(11)、 感谢韩老师，她告诉我们，只要我们懂得了学生内心深处真正需要什么，我们才能去走进学生，才能激发学生。

(12)、听完韩老师的讲座，内心一股暖流，从韩老师的字里行间能够感受到她是一位温暖、幸福、快乐的老师。韩老师说自己是一位即将退休的老教师，但正是因为她的理念先进，心态年轻，她懂得教育的本质，因此她工作如鱼得水，幸福快乐。当韩老师说到，说人话、做人事、通人性、解人情时，直击我的心灵。回想我的教育教学，对比韩老师的教学理念，我觉得自己似乎一直在“逼”学生，不断让学生“加油，加油”。是啊，当学生不会的时候，我说加油，不就是让他再努力一把吗？可明明学生不想要我这么说啊，他想要的是我可以让他缓一缓。我不断地想要学生去冲击他们的极限。可一根弦绷太紧总会断的。如果当学生不想再努力时，我这前面的做法不是适得其反吗？不觉内心打颤。如果教育是把班主任和学生都打垮，都累，都不幸福。那这样的教育是失败的。谨记韩老师教诲的衡量教育成功的尺度，每天鞭策警醒自己，努力做一名幸福的老班。感谢韩老师！

(13)、——听韩宜奋老师《回归教育原点，教师少点“作”“为”》有感

(14)、 韩老师的声音像银铃般悦耳动听，像少女般单纯而又有一丝调皮可爱。老韩不老，声音不老，心态不老，教育不老。

(15)、愿你一生长安，未来可期，所有的日子明艳而生动。

(16)、鲜衣怒马，汉语成语，意思是指美服壮马，谓服饰豪奢。出自沈德符《野获编·刑部·冤狱》：“群盗得志，弥横恣为椎埋，鲜衣怒马，以游侠见称，其魁名朱国臣者，初亦宰夫也。”

(17)、愿你的眼光明媚不忧伤，不用奔赴大海也能春暖花开。

(18)、因疫情还没结束，延期开学，上网课的新的教学方式让我手忙脚乱。学校要求每晚8点是网上改作业的时间，我一边听讲座，一边改作业。但不到几分钟时间，韩老师甜美的声音、爱的故事引人入胜。我放下作业打算晚点再加班了。

(19)、总之，有了目标，未来可期。也因为未来可期，所以我们不负韶华。

(20)、青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。时光，会教你逐一看清每一张脸。走得慢一点你便会发现，在时光的沉淀中，谁会真的在乎你以及你的一切。

2、不负韶华的励志句子简短精辟

(1)、万物更新、祈愿在心，转眼又是新的一年，过往的365个昼夜，8760个小时，每一分、每一秒都定格在记忆的时光轴里，许多年以后记忆中的记忆会化成曾经的故事，也会化作风雨继续陪伴在我们未来的日子中。

(2)、感谢爱学、好玩、可爱、有趣的老韩！向您学习，向您致敬！

(3)、 一把钥匙开一把锁，“门诊挂号”有奇效。面批面评作业，对学生的学习和成长都是针对性的，同时也是效果极好的教育教学方式。我对学生的面批面评也是有观察、有节点的针对性实行的，我极少因为学生的某一小问题而单独批评谁，而是借面批作业的机会给以帮助。从作业的问题开始，往往涉及到一个时段内该生的方方面面，有问题有表扬，有鞭策有鼓励，有原因分析有方法指导，由行为表象到心理疏导，学生也会欣然接受。

(4)、对了，老韩，我也想加你的好友，继续追随你的脚步，让我变得优秀起来。

(5)、不经历过水深火热的磨炼，怎能造就出一把好剑;没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲;不经历强烈的风雨，怎能现出缤纷的彩虹。生活就在于不断地刷新自我。

(6)、如果时光可以倒流，如果时空可以穿梭，他们之间会说些什么呢？请你在两种身份中任选一种，给对方写一封邀请函，请他们到自己身边来做客，彼此了解，彼此激励，共谱青年与祖国、青春与时代之华章。

(7)、 听完老韩的分享，我觉得，是时候让自己变得简单纯粹一点，真正走进学生，读懂学生，“说人话，做人事，通人性，解人情”，让师生关系更和谐，让教育回到原点。当然，要达到老韩的境界，我还有很长的路要走，还要持续不断地修炼自己。我希望带着这股温暖的力量，在教育之路上继续前行！

(8)、了解一位老师，听她的讲座。韩老师的讲座《让教育回到原点，让教师少点“作”为》如同聊天，亲切自然，闪烁着真知灼见。从教三十年，她慧眼看透纷繁现象，审视教师角色，认为自知方能知人，自明方能慧人。韩老师分享的12字教育原则，紧紧围绕“人”字：说人话，做人事，通人性，解人情。韩老师的八字教育箴言点明教育真谛：真、慢，美、情、暖、优、新。教师应努力做一个明师：成为学生成长的引导者、帮扶者、仁爱者、同行者。理想的师生关系是怎样的？是懂，是爱，是温柔以待，是温润表现。在校园里，老师与学生是家人、友人，甚至是职业中的恋人。当老师每天看到学生如同看到最亲、最爱的人一样时，晕轮效应、自己人效应会让教育变得生动、高效，教育奠定了暖的基调，师生才会相互懂得，相互成就，从而达到教育的成功境界:施受双方都幸福，教学彼此都快乐，投入产出都对等，愿景实践都科学。

(9)、无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

(10)、梦是把热血和汗水与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实中。

(11)、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

(12)、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少

(13)、浇树浇根，育人育心。真正的教育应该是有温度，有感动，激动，兴奋，同情，各种感情于一体的多器官传递爱的活动吧。这样的课堂应该是即兴的，有创造性的，独特的，为某班学生私人订制的，不断超越自身的共生共长的活动，而不是重复性的劳动。

(14)、 听了韩老师的讲座如沐春风，让人有一种说不出的美的享受，这种教育真的是素质教育！

(15)、那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

(16)、听韩老师的讲座，让我思考良久，受益匪浅，真是听君一席话，胜读十年书，老韩不老，永远年轻，是我今后从教生涯学习的好榜样。《让教育回归原点，让教师少点“作”“为”》的讲座至今仍时时回想在我的脑海里，对于韩老师谈到的教育教学方方面面，我都值得我去好好思考、不断学习、深刻领悟，努力修行，造福他人。

(17)、老韩老师的讲座很特别，从头至尾给我一种很轻松的感觉。无压力教学，轻松教学，师生相看两欢喜，何乐而不为呢？老韩大姐提出的师生关系：同行者、合伙人、共情者，真的很实际。互联网时代，教师不再神秘，知识不再独有，我们所追求的是合作共享，合作共赢，这也是我们课程改革实践中交给学生的学习技能之我们的“作”束缚了孩子们的想象力，逐渐剥夺了他们对于知识的热爱，最终导致了越来越多的孩子厌学，又迫于家庭和社会的压力不得不在学校“熬”着。

(18)、一辈子的朋友就是:理解你的过去，相信你的未来,包容你的现在的人。

(19)、19477安徽蚌埠六中 刘俊英          

(20)、平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。

3、不负韶华的最佳下句

(1)、“时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑、同历史并进。只争朝夕，不负韶华。

(2)、不知道从什么时候起，我们带班所做的事情都有目的，哪怕积分、奖励，有时都是为了孩子能遵守纪律、认真学习。听到在需要时递上的一块面包，一股暖流涌上心头，真的比很多的说教和立规矩来得奏效！老韩的学生幸福，老韩也幸福。所以决定当什么样的老师，也决定着自己过上什么样的生活。作为一个目前还在立班规阶段、打算向温和而坚定的正面管教转型的班主任，转型肯定会遇到各种各样的难题，到底该不该坚定的问题，就得到了答案。心胸必须宽广，这个是大前提！所以，努力成为一个有趣有爱的老师与大家共勉！

(3)、也许我们真的是为工作方便的，很多时候在遵从教育的套路！而真实的教育是：师者，传道授业解惑也！教育本来的样子是真实的，美的，优秀的，与时俱进的，韩老师主张教育是“育有趣灵魂，办温暖教育!”喜欢教育初始的样子！

(4)、有幸通过网络能够认识到老韩，听完她的讲座，更加坚持了我最近的做法。这段时间，我也像老韩一样，没有像其他老师那样亲上阵做十八线主播。我把不少时间用来在网上寻找最优质的教学资源。因为我觉得教材里的课文，网上已经有很不错的资料，为什么不拿来分享给我的学生，非要自己上呢？为什么不趁此机会让学生去感受下全国各地优秀老师的风采呢。当我把这个想法告诉学校同事时，遭到了她们的否定。她们告诉我，那开学后学生还会愿意听我们的课吗？为此，我也是困惑了很久。从老韩的口中得知，她的班级学生人手一台平板，允许孩子们有机会去网上寻找各种资料。我想，我也应该继续坚持自己的想法，在这样特殊的时期，教会学生在网络中去寻找自己要用的信息以及提高辨析信息的能力，而不应该像有些老师那样故步自封，也不允许学生去接触线上丰富的学习资源。我想只有让自己更优秀，更通情达理，更与时俱进，学生才会一直喜欢自己，愿意听自己上课。感谢老韩！

(5)、韩老师避开了师道尊严这条路，选择了另一条少有人走的路。不骂学生，怎么才能管理好班级，促进学生的进步呢？韩老师通过“育有趣灵魂，办温暖教育”，取得了成功。还有“教师是引导者、帮扶者、仁爱者、同行者”，“教育的王道是彼此懂得”“教育的原则是说人话、做人事、通人性、解人情”等，都反映了韩老师的大爱、大智慧。

(6)、我一直扶着墙滑，以为自己学会了，就松手想摆造型，可谁知，刚放手就与滑板分离了，摔了个四脚朝天，可我不放下，正所谓“天下无难事，只怕有心人”。

(7)、感动，就像黑夜里的一束烟花，虽然短暂，但在那一瞬间却撕破了黑夜，给天空染上绚丽的色彩。

(8)、119306泰安岱岳区大汶口镇柏子中学宋海军 

(9)、韩老师从教34年，她没骂过学生，更没打过学生，她像学生的亲爹妈，温暖着每一个学生，他就像光，走到哪里，照耀到哪里，温暖到哪里。而我从教以来，特别是当班主任以来，总是想着制订这样那样的规则管理学生，这都是所谓的在“术”上下功夫，从没想到教育的“道”在哪里？

(10)、听完老韩的讲座，我的心里是干净的、是纯粹的，老韩所做的教育不正是我们所向往的一种教育吗？轻松的，温暖的，灵动的当然也是有成效的。

(11)、韩老师的讲座让我更坚定了我的目标。有时候，因为没有办法，明知道那样的做法功力，可因为绩效，怕挨罚，总是想回到严厉管控的老路上去。道有了，术是无穷的，要学会思考。

(12)、韩老师的讲座，没有滔滔不绝的教育理论和特别高大上的管班技巧，但是每一句都能给人醍醐灌顶的感觉。因为最好的教育应该是朴素的和没有无过的形式主义的。其实，要做好学生喜欢的老师，要想学生学习好的前提，应该是我们懂学生。我们要说的是“人话”而不是套路的话。韩老师说：学校是学生离开了父母寻找爱的地方，如果我们用管学生来替代教育学生，我们的教育是背道而驰的。只有懂学生的需求，给予学生更多的关怀，这样的教育才能真正走入学生的内心，才能让学生看到人间有爱，最终才能实现以爱育爱的教育。亲其师才能信其道，我们不要把学生当做知识的容器，考试的机器，不要一味地靠打压磨灭学生自我成长的内在需求的源动力。如果教育包含太多的功利主义，我们的教育将是最失败。当一份职业让我们没了自我认同感，让我们迷失了自我的时候就是我们最危险的时候，因为随之而来的可能是盲目的、不计后果的悲剧。

(13)、在往后的教学道路上，我会坚持信念，努力做一个有温度的老师，让自己在教育的道路上越活越年轻！感谢韩老师精彩的分享，感谢永要德育联盟给了我那么多学习的机会！

(14)、 我始终坚信，每个孩子的心都是向上的，都有积极进取的强大的内生动力，但，在各科老师每天海量作业压力之下，会把孩子们的兴趣、动力慢慢消磨殆尽，变成逆反、叛逆、拖延、效率低下、不开心、师生关系紧张、家长和孩子关系紧张。

(15)、首先在回答这个问题之前，先让我们来解释一下，未来可期，不负韶华这句话是什么意思吧。他的意思就是：我们还有足够让我们感到期待和幸福的美好未来时光，所以我们在现在的生活中，应当不断向前，苦心励志，心怀感恩，不浪费时间。相信阳光总在风雨后。

(16)、微笑是一种谦虚和善的待人态度，也是一种人格修养；鞠个躬，道一声由衷的谢谢，是表达感恩的行动；学会竖起你的大拇指为别人点赞，表达你对他们的认同，这也是一种幸福。教师用好这三张名片，师生关系和同事关系都会非常的和谐。

(17)、昨天，我们的d开天辟地；昨天，我们的国家翻天覆地；昨天，我们的改革改天换地。今天的我们更自信，更充满活力。灿烂的明天，需要我们奋斗与担当，需要我们肩起未来的使命。

(18)、我惊异地看见了妈妈的笑容，干裂的嘴唇所绽放的笑容，显得虚弱，却足以使我着迷，足以使我倍感温暖，足以使我忘记一切的不快和委屈，足以使我感动的泪眼迷糊。只有一瞬间，却值得我记忆地持久到永恒。

(19)、由于个人原因，听韩老师的报告，时间有点仓促，没有思考的时间。一是感动韩老师，做教育工作一辈子仍然那么高的激情和热情，一颗少年的心，满满的幸福。二是她的良好的教育理念，也是很多教育成功人士的共同信条：爱！和学生建立平等的朋友关系，相互尊重，相互懂得！后续慢慢再领会韩老师的报告吧，抱歉！

(20)、聆听了全国模范教师韩宜奋老师的《让教育回到原点 让教师少点“作”“为”》的专题讲座，深切感受到您温润如玉，如沫春风！

4、不负韶华的励志句子简短一点

(1)、我觉得每天为孩子打等级写评语看似关心他，为他好，其实是学校的管束和家庭联合起来，让孩子觉得压抑。父母也会因为这个等级和评语对孩子训斥，失去自由的孩子怎么会有活力呢？

(2)、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

(3)、 “新冠肺炎”非常时期，我的“线上教育”刚开始真的不尽人意，我试着努力用我的温度，用心、用情、用爱去温暖他们，说真话连我自己都差不多“融化”了，却还是没有打动孩子们。网络课堂假装学习的情况太严重了，我用“王者助手”监控到孩子们上课期间玩游戏。我一公布情况，孩子们直接把我拉黑。如果不是封村、封小区，我真的想去家访了。隔着屏幕，只能干着急。正当我想放弃的时候，我的“作为”感动了家长，家长们果断出手把孩子们拉回了课堂，作业也按时上交了。

(4)、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净，那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了，不要再做背叛自己的事了，如果想爱别人，就先好好爱自己。

(5)、凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。

(6)、彼此懂得彼此照亮——听韩老师《让教育回到原点，让老师少点“作”为》

(7)、下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。

(8)、仰望高山，唯有脚踏实地。从现在做好两件事。

(9)、在苦难面前自强不息，就一定会赢得成功和幸福。人的一生难免要遭受很多的苦难，无论是与生俱来的残缺，还是惨遭生活的不幸。但只要勇于面对苦难，自强不息，就一定会赢得掌声，赢得成功，赢得幸福。

(10)、听了韩姐没举一个理论也引一句名言的讲座，非一句“如沐……”可以写出内心的欢喜！

(11)、“当乌云与阳光接吻，便化出满地繁花。”明天，也会有困境、险滩、泰山压顶。面对百年未有之大变局，面对国际国内任何艰难险阻，我们将怎么办？我们说，困难与机遇同在，挑战与决心并存，就是要有“泰山压顶不弯腰”“不到长城非好汉”的气魄才行。

(12)、钱包鼓一点，烦心事少一点。和爱的人在一起多一点。

(13)、韩老师从顶层思想方面进行分享，真是打开了我一个新思路。韩老师一句：“方法很多，顶层设计对了，方法自然就来了。”解答了我之前的困惑，因为听过很多老师方法的分享，但是并不知道这么多方法应该用哪个。这次，点醒我，方法要看是不是符合自己学校的实际情况，学生不同，方法自然也不同，顶层设计要对，对学生好的方法就是好方法。

(14)、当“正能量”这个词，一次次撞击我们耳膜的时候，我们可曾想到，最强的正能量，就在我们身边，源于妈妈的母爱。

(15)、我们家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗开水冲的鸡蛋汤，可以治疗这种胃病。多少年来，妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到厨房，轻手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头，摇醒他，让他喝。

转载请注明：二七美文阅读网 » 精选不负韶华的励志句子简短精辟75句