描写教师的古诗词

1、描写教师的诗词古语

(1)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

(2)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

(3)、​偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

(4)、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。

(5)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》

(6)、师严然后道尊，道尊然后民知敬学。——《礼记·学记》

(7)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(8)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

(9)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(10)、(内容)：——————–

(11)、身为世范，为人师表。——赞美老师的名言

(12)、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

(13)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

(14)、千金买鱼灯，泉下照狐兔。行人上陵过，却吊扶苏墓。累累圹中物，多于养生具。若使山可移，应将秦国去。舜殁虽在前，今犹未封树。

(15)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。　

(16)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(17)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

(18)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持-郑燮(清)

(20)、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。　

2、描写教师的古诗句

(1)、译文：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(2)、李商隐的《无题》全诗的意思是说见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(3)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

(4)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

(5)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

(6)、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(7)、囝生闽方，闽吏得之，乃绝其阳。为臧为获，致金满屋。为髡为钳，如视草木。天道无知，我罹其毒。神道无知。彼受其福。郎罢别囝，吾悔生汝。及汝既生，人劝不举。不从人言，果获是苦，囝别郎罢，心摧血下。隔地绝天，乃至黄泉，不得在郎罢前。

(8)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(9)、淮水源流远，涂山礼命升。往年求故剑，今夕祔初陵。鸾镜金波涩，翚衣玉彩凝。千年子孙庆，孝理在蒸蒸。

(10)、孔子曰：三人行，则必有我师。——韩愈《师说》

(11)、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》

(12)、古之圣王，未有不尊师者也。—–吕不韦

(13)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。—–韩愈

(14)、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋·劝学》

(15)、惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈《师说》

(16)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(17)、酒满金船花满枝，佳人立唱惨愁眉。一声直入青云去，多少悲欢起此时。公子邀欢月满楼，双成揭调唱伊州。便从席上风沙起，直到阳关水尽头。

(18)、老师的一言一行都在潜移默化地影响着学生，所以他们总是以“无声”的方式，以身作则，为学生们做出榜样。故此诗句现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，言传身教，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

(19)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(20)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

3、描写教师的古诗词名句

(1)、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》

(2)、如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。

(3)、桃枝逊滑，藤根让洁、八尺风漪铺水。象床谁与问遗簪，有几点、瑶池清泪。

(4)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(5)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》　　

(6)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

(7)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。—–韩愈

(8)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

(9)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

(10)、不随风潜入夜，润物细无声.——(唐)杜甫《春夜喜雨》

(11)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

(12)、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

(13)、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。

(14)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您–老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(15)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(16)、师也者，教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》

(17)、国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

(18)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

(19)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。　　

(20)、百舌犹来上苑花，游人独自忆京华。遥知寝庙尝新后，敕赐樱桃向几家。

4、描写教师的古诗和名言

(1)、翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦。宋代诗人苏轼《醉翁操》

(2)、​三尺讲台一何高，此时登上心欲飘。私里忿懑尽收起，无为诮来乌有笑。高徒料是严师出，容作厉色言唯教。室内清氛此都寂，思绪如飞意若豪。

(3)、落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

(4)、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》

(5)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

(6)、感谢老师的古诗有：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》全诗如下：己亥杂诗·浩荡离愁白日斜明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(7)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(8)、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

(9)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(10)、​爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

(11)、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》

(12)、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

(13)、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。

(14)、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》　　

(16)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

(17)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

(18)、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。

(19)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(20)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

5、描写教师的古诗词句

(1)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！　　

(2)、目光敏锐  目光深邃  目不转睛  目不暇接  

(3)、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。

(4)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(5)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

(6)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

(7)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(8)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

(9)、何处遥相见，心无一事时。(篇三：《无题》)李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。

(10)、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

(11)、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

(12)、(歌颂老师的经典古诗词)延伸阅读——关于赞美老师的成语：

(13)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《蜂》全诗如下：蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

(14)、桑柘悠悠水蘸堤，晚风晴景不妨犁。高机犹织卧蚕子，下坂饥逢饷饁妻。杏色满林羊酪熟，麦凉浮垄雉媒低。生时乐死皆由命，事在皇天志不迷。

(15)、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄

(16)、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是–燃烧!不停的燃烧!

(17)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(18)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。　　

(19)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

(20)、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法·自序》

(1)、老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地……

(2)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

(3)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境。　　

(4)、古之圣王，未有不尊师者也。—–吕不韦

(5)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

(6)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。

(7)、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(8)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

(9)、新竹清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

(10)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。一杜甫《咏怀古迹五首:其二》

(11)、自闻颖师弹，起坐在一旁。 __韩愈《听颖师弹琴》

(12)、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

(13)、闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼)六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。

(14)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

(15)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(16)、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(17)、为爱君山景最灵，角冠秋礼一坛星。药将鸡犬云间试，琴许鱼龙月下听。自要乘风随羽客，谁同种玉验仙经。烟霞淡泊无人到，唯有渔翁过洞庭。

(18)、古之圣王，未有不尊师者也。—–吕不韦

(19)、(内容)：——————–

(20)、不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风

(1)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。　

(2)、让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？

(3)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

(4)、​明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

(5)、一第时难得，归期日已过。相看玄鬓少，共忆白云多。楚阔天垂草，吴空月上波。无人不有遇，之子独狂歌。

(6)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

(7)、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑板桥的《新竹》，采用比喻、象征等手法，说明人类在进步，社会在发展。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝。然而，新生力量的成长需要得到老一辈的积极扶持与关爱。新长出来的竹子，要比旧竹子高，因为在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。在我心里，那老的竹干便是老师的化身。

(8)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

(9)、身穿带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的周身,我的鼻子一发酸,眼泪立刻夺眶而出。

(10)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

(11)、您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。

(12)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(13)、水汪汪  乌黑闪亮  双目似剑  双目传神 

(14)、老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。

(15)、 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。刘商《酬问师》

(16)、刚领到”十佳教师”选票的同学们热烈地议论起来,大家都想把最庄严的一票投给自己最敬爱的老师。

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