因地制宜造句和意思
1、因地制宜怎么造句
(1)、一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”，前者是口语表达较亲切，后者是书面语表达比较庄重，又如“惦记——思念”，前者用于口语，后者用于书面语。
(2)、释义：针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
(3)、听课文录音，给读不准的字词注音，并给课文划分层次，概括各段内容。
(4)、(解释)根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。因：根据;制：制定;宜：适宜的措施。
(5)、县委办干部们铭刻在心，好几个后来出任乡镇主要负责人时，都能得心应手。
(6)、八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。
(7)、表示「你丑到我了」或「你恶心到我了」的意思
(8)、细读课文不难发现有些段落采用了总分结构，你能把它们找出来吗？这样写有什么好处呢？
(9)、(因地制宜 yīn dì zhì yí)：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
(10)、“写材料是非常锻炼人、提升人能力的重要途径。”黄诗燕给贺勇泡了一杯茶，笑着聊起了自己的经历。他说，自己从乡镇的d政办工作开始，一直没有离开过文字工作。现在做了县委书记，也没有完全脱离，因为很多时候，思路、观点、方法、框架都得自己拿出来。
(11)、师：接下来这部分同学啊，在读教材过程中抒发自己特有的感悟，所以老师将这部分作品命名为——独特感悟。还是有请潘锦程同学，他写了两篇作品，都精彩。
(12)、诸葛孔明身居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，但他告别隆中安逸投身三国乱世，不失为一种胆魄。
(13)、第三部分(10)：结尾留有余地，引人回味。
(14)、(2)“我想，用图画来比方……是不讲究对称的。”(评论不讲究对称的美学原理。)
(15)、“脱皮也得干，这是咱炎陵脱贫的重大机遇！”黄诗燕的脸蓦地一沉。在场所有干部都红了脸。
(16)、2012年下半年，县广播电视台一位记者被领导安排，专门负责跟随黄诗燕采访。刚开始，他颇为紧张，生怕出错，写起稿子来总是按部就班、缩手缩脚，尽管没什么错误，稿子却不生动，有些死板。
(17)、(4)百尺竿头，更进一步：比喻不要满足已有的很好的成绩，还需继续努力不断前进。
(18)、作比较：(1)在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。
(19)、语言简练准确、平实质朴又生动形象，这是课文两篇短文在表达上的共同特点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明，知识性、科学性、趣味性均较强。
(20)、自出心裁(cái) 重峦(luán)叠嶂(zhàng) 俯仰生姿(zī)
2、因地制宜什么短语
(1)、《祖父的园子》为什么“我”对祖父的园子念念不忘呢？
(2)、造句：他哥哥当还乡团团长，他狐假虎威仗着他哥哥的势力，横行乡里，无恶不作。
(3)、2)这段话论述了不违农时季节，因时因地制宜地进行农业生产活动的道理。
(4)、林业局应该因地制宜的规划种植面积，不能随便挖坑下种。
(5)、其实，黄诗燕自己就在不断脱皮。他这两天奔忙在各个乡镇，天刚蒙蒙亮便出门，晚上星河满天才回家，不到十一点难以歇息。这天晚上八点半，黄诗燕结束了一天的调研，匆匆往回赶。有个干部搭了顺风车，想在车上请教黄诗燕一些问题，但往座位上一瞧，他早已仰着头，睡着了。
(6)、作者用语严谨、准确，请你从文中找出值得鉴赏的语句，并在书上批注赏析要点。
(7)、师：语言精练典雅。读起来朗朗上口，用了韵。
(8)、因地制宜 ( yīn dì zhì yí )
(9)、(2)对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……
(10)、根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施夫筑城郭,立仓库,因地制宜。——汉·赵晔《吴越春秋》详细解释根据不同地区的具体情况，制订适宜的措施。汉赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”郑观应《盛世危言·旱潦》：“中国及东洋有凿井筑地之法，均可傍收博采，因地制宜，此开渠之法也。”谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，因地制宜。”
(11)、轩榭(xuānxiè) 池沼(zhǎo) 丘壑(hè) 模样(mú)
(12)、批注：世界之大承载了许多不同的文化，世界各地的园林景致也是各具特色，感兴趣的同学课下不妨多搜集一些资料进行了解。
(13)、第一部分(2)：概括说明苏州园林的地位及特点。
(14)、生：竹影是没有香味的，但画很传神，让我们好像看到了真的竹林，都能闻到竹子的清香了。
(15)、 解释：冰冻三尺，不是一天的寒冷可以凝成的。形容事物所达到的程度是经过日积月累而逐渐形成的。
(16)、如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子的语义，就极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。
(17)、咽yān(咽喉)yàn(狼吞虎咽) yè(哽咽)
(18)、一天，刘林突然接到组织部门一纸调令，到县环卫局担任管理服务中心主任。他觉得自己一个堂堂汉子，和“扫大街”联系在了一起，别人会笑话，心里很是不快，于是找着借口不愿意上任。
(19)、从文体特点来看，说明文的作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写的内容。因此说明文常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快更方便地理解文章。
(20)、笔，朱砂，水门汀，柳树下，画出了竹影的清香。
3、因地制宜这个词的意思
(1)、近义词：弄巧成拙、多此一举、适得其反、徒劳无功
(2)、一根枝条 一匹马 柔软的绿毯
(3)、B．妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。使用正确；
(4)、与黄诗燕日常相处最多的身边工作人员，都把他看作自己的老师。
(5)、跟随的记者、联络员等人都是年轻人，一个个感觉腰酸腿痛，累得不行，黄诗燕依旧谈笑风生。大家聚在食堂吃饭时，黄诗燕看大家一脸疲倦的样子，常常开着玩笑，给大家解乏，也加油鼓劲。
(6)、过渡：本文可读性强除了作者运用了多种说明方法外，和本文的语言也密不可分。
(7)、像(好像 画像 肖像) 景(景色 情景 景物)
(8)、作比较——把一般的建筑和苏州园林进行比较，以突出强调苏州园林的不对称的特点。
(9)、生：京城一奇人，叫泥人张，手艺精湛，把式真。
(10)、 造句：俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。你那么多作业没写，都是你长久累积的。
(11)、 造句：西方人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。
(12)、B．“蛟龙”下潜龙宫，“嫦娥”探月取壤，“和谐号”跑出世界第一……纷至沓来的喜讯彰显着中国智慧、中国速度。
(13)、 造句：教师常用“世上无难事，只怕有心人”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。
(14)、④举例子：“比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望”(真实可信)
(15)、16) 不同的城乡均应因地制宜，发展最适合的产业。
(16)、递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用关联词语有：“不但……而且……”“不光……还……”“不仅……也……”“不仅……而且……”“不但……还……”“何况”“而且”“况且”“尤其”“甚至”。
(17)、(故事)：从前长安城里有一个佝偻人郭骆驼以种树为生，很多有钱人争相请他去移栽树木，因为他有丰富的种树经验，经他移栽的树木长势很好，有人询问经验时，他说只是因地制宜，让其自然生长，很多人从他种树经验上悟出治国的道理。
(18)、这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！
(19)、 解释：唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
(20)、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项( )
4、因地制宜造句子自出心裁
(1)、隔壁老王是何方神圣丨8090后必备装嫩表情包
(2)、鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(神态描写、反问)
(3)、A. 这段广告词合辙押韵 ，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。B. 同学们一个个正襟危坐 ，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。C. 对学生一视同仁 ，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。D. 领导决不可自以为是，盛气凌人 ，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。
(4)、(出处)： 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”
(5)、 造句：人人都是，尺有所短，寸有所长。凡事没有绝对的“长”与“短”。
(6)、如以“美术画”与“图案画”相比，以“艺术”与“技术”相比，准确说明了苏州园林在整体布局和假山堆叠上重视画意画境，彰显自然之趣的特点。如果不重视概念运用的准确，不做概念辨析，即使花大量笔墨来解说，可能也只能做到“正确”而非“准确”。更难能可贵的是，作者既重视近似概念的“同中之异”，也并不回避其“异中之同”，他指出“美术画”“是不讲究对称的”，意即并非没有图案画的对称，只是不以对称为美学追求而已。“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中，用“不仅是”而非“不是”，意即假山堆叠艺术是以技术为基础，带有相当的技术成分的，这是符合园林艺术实情的。
(7)、(英文)：takesuchmeasuresasonesuitabletolocalconditions
(8)、 造句：“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。
(9)、造句：看着舞台上有趣的演出，他不禁笑了起来。
(10)、“你的文章我都拜读了，文字功夫不错，但有些死板。”黄诗燕笑着转入了正题，“写稿子的时候，要放开手脚，把自己的写作思路、技巧融入进去，不要怕出错。”
(11)、(解析)(分析)本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。D项“天伦之乐”旧指父子、兄弟等亲属关系，泛指家庭的乐趣，用在句子中不恰当。故答案为：D(点评)此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同．
(12)、大家又有收获，对眼前的“老师”愈加佩服起来。
(13)、A．文天祥威武不可侵犯的浩然正气，在历史的长河中一直熠熠生辉。
(14)、异常——特别 出色——出彩 傍晚——黄昏
(15)、D．响水“21”事故发生以后，一辆又一辆消防车接踵而至，广大消防官兵立刻不顾生死地投入到抢险灭火的工作中。
(16)、A. 何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。B. 智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而追悔莫及。C. 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见 ，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。D. 当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出振聋发聩的欢呼声。
(17)、A．地方政府要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
(18)、每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。
(19)、(解释)： 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
(20)、使用起来差别不大，只是成本的节约，话说豆腐渣工程就是这么来的。当然也没有这么严重，因地制宜，看具体施工环境决定，采用性价比最好又不影响质量最好。
5、因地制宜的造句和意思
(1)、(解析)(分析)本题选C，露出马脚：比喻暴露了隐蔽的事实真相或内情无意中泄露出来。“负面的事实真相”的说法不够恰当。所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。
(2)、A．追随 雄伟 微乎其微 流连忘返
(3)、款待–招待 显然–明显 惬意–满意
(4)、C.顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。这里指的是渺小的小草崇拜古树，符合句意，使用正确；
(5)、(英文)onsthatsuitlocalcircumstances;tosuitthemeasuretolocalconditions
(6)、阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
(7)、每到11月8日的记者节，黄诗燕都会亲临记者们的庆祝会的现场问候。此外，还会单独给电视台长期跟随自己的那位电视台记者发短信：“祝你节日快乐，请你转达我对全体记者的问候。”
(8)、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析
(9)、说明对象：苏州园林。总体印象：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(10)、造句：不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。
(11)、在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。
(12)、1) 我们要因地制宜，扬长避短，利用当地资源发展商品经济。
(13)、下列句子中加线成语使用正确的一项是( )。
(14)、B．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，如果一味的咬文嚼字，又有何意义呢？
(15)、A. 人民解放军以锐不可当之势一举夺下华东重镇。B. 城市绿化必须因地制宜 ，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C. 这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。D. 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
(16)、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。
(17)、道理：不要没有根据地疑神疑鬼，要善于思考、勇于发现，不要被事情的假象所迷惑
(18)、(1)小组成员分别回忆时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种主要说明顺序的特征。
(19)、成语往往是由典故总结引申而来，当我们不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义，直接通过字面意思来解读成语。
(20)、第三空。“微乎其微”形容“非常小，非常少”，“微不足道”形容“人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小，不值一提”，第三空用来形容小人物不受人们重视，用“微不足道”恰当；
(1)、译文：应当建筑城墙，建立仓库，根据地形选择合适的做法，怎能靠上天或运气之类吓唬相邻的国家呢?
(2)、“标本”原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。用这个词简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的影响。
(3)、造句：这里的女孩儿都知道胖子保安队长苟合之前有这个嗜好，所以就见兔放鹰，极力取悦于他。
(4)、贺勇知道，黄诗燕是搞材料出身的人，时间长了，脑子晚上转个不停，慢慢形成了生物钟，所以睡得晚。“我为什么知道呢？因为我也有这毛病。我的头发掉得厉害，差不多成秃头了，就是熬夜熬的。后来，我离开了县委办，想办法慢慢地纠正，比如中午不睡午觉，晚上运动量大一点，把人搞累了，很快能睡着。通过这样的方式，很长时间才调整过来。”贺勇后来回忆说。
(5)、不同的城乡均应因地制宜，发展最适合的产业。
(6)、师：余光中写得太好，李凡同学背诵得也好。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”
(7)、不折(zhé)不扣：不打折扣，表示十足彻底。折：折扣。
(8)、D．接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝，不能形容来的消防车，对象错误；
(9)、①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
(10)、道理：无论是说话还是做事,我们都要实事求是,不能过于讲事实夸张化。
(11)、(2)分析3-6段的结构特征，抓住关键语句(段首句、段尾句、过渡句等)概括各个段落所说明的特征。
(12)、A．他继承了家族的企业后，白手起家，经过多年的努力，终于把事业越做越大。
(13)、造句：知道了考试没及格的消息后，我一直没精打采的。
(14)、黄诗燕担任过市委办主任、市委政研室主任，是一名资深的“老办公室”，因而对炎陵县委办的工作人员也格外关心。
(15)、 解释：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。也比喻缺少经验，不知危险，做事鲁莽。
(16)、“我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩──“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。
(17)、下列加下划线的成语使用正确的一项是( )
(18)、(考点)词义理解，特定含义与使用范围的成语，词语在语境下的含义，散步
(19)、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家。有“优秀的语言艺术家”之称，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等，作品收在《叶圣陶集》里。写作背景本文选自《百科知识》1979年第4期。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。略有删节。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允诺。后因故摄影集未出版，序文被《百科知识》所用，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自然流露和生动描写。
(20)、如：“老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。”“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。
(1)、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
(2)、他也时常领略到了“大笔杆子”的风采。2017年8月3日，也就是县委十二届三次全会召开的前一天晚上，黄诗燕将贺勇叫到办公室，逐字逐句审定全会报告。
(3)、推行任何法令之前，都应该考虑到因地制宜的重要性。
(4)、园林在人类历史中出现得很早，经过长期的发展，形成了不同的园林体系。它们风格各异，“表现着美感的民族特点”(宗白华语)。查找资料，了解并比较中国、西亚和欧洲古典园林的主要特点，用表格或思维导图的形式呈现你的认识。
(5)、匹(一匹 马匹 匹夫) 妹(妹妹 姐妹 表妹)
(6)、第一空：“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的”和“大家议论之后，归结是不怕”是转折关系，所以用“然而”关联；
(7)、师：张倩的思想开始敏感起来，由赵州桥写到了陈桥兵变，到再别康桥，呼应沟通的主题。我是见证了这一过程，反复修改得来的，推敲的精神值得我们学习。最后一句非常精彩。
(8)、(解析)(分析)本题选D。A句中“执迷不悟”是指固执而不明白道理，是贬义词，不能形容对题目的不理解；B句中“豁然开朗”是突然间明白了道理，不符合语境；C句中“循序渐进”是指按顺序或规律慢慢地有所长进，此词不形容人的动作行为。本题不难，成语错误明显。成语用意主要原因有，不了解成语的真实含义，不计成语的情感色彩，所以学习里要仔细要了解成语的意义和情感色彩，才能用好成语。
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