炙手可热造句子

1、炙手可热的造句和意思

(1)、伦纳德伯恩斯坦(LeonardBernstein)，一位美国犹太人指挥家，他是美国土生土长的第一代超级大指挥，他和纽约爱乐乐团一起，让美国的交响乐到达了前辈从未企及的高度，他从年轻时期就开始投身唱片录音事业，除了现场指挥和钢琴演奏以外，他还给后世留下了数量众多的录音精品。

(2)、斯科罗瓦切夫斯基两年前去世了，他和今天依然健在的瑞典指挥家布鲁姆施塔特一样，依靠自己的优异基因获得了长寿，以时间的长度，战胜了和他们同时代的竞争对手，同时，他们的艺术水平也在不断提高之中，即使耄耋之年，依然不断在对作品的阐释上做更新的探索。

(3)、2抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

(4)、(纠错)文中显然要求填人一个名词性的客观存在，所以选择“时尚”才能是表达准确。而“时髦”是形容词性，在文中不能存在于“一种”之后。

(5)、尤为让人感到遗憾的是，“阑珊”二字为零落之意，辛弃疾词中“那人却在，灯火阑珊处”是说元夕灯会的高潮已过，灯火零落，游人稀疏，而相约的人还在等着他，可有些人聚会时偏偏要拿“灯火阑珊”来形容聚会气氛很好，实在是错得离谱。

(6)、例考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

(7)、3)比喻事物的起源、发端。这是最常见的一种。例如：郭沫若在《今昔集·论古代文学》中指出：“中国文化大抵滥觞于殷代。”

(8)、抚养：侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；

(9)、汉语可能是世界上最复杂的一种语言，在语言的实际运用过程中，不仅要注意词义，更为重要的是，必须讲究“得体”.交际语言的“得体”,是指注意语境，注意对象，在什么场合下该讲什么话，在什么对象面前该讲什么话等。

(10)、改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

(11)、(误用)文革时期“四人帮”一伙利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土，过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。

(12)、孜孜不倦：勤勉不知道疲倦。多用于人的精神、品质。(褒)

(13)、凋敝：指生活、事业等方面的衰败，搭配对象为较大的事物。

(14)、(解析)①大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。对象误用，这里可用“喜闻乐见”(形容适合人们兴趣；很受欢迎)。③当务之急：指当前应做的事中最急需要办的事。与“目前”重复。④溜之大吉：偷偷地走开，一走了事。感情色彩误用，这里可用“归心似箭”(形容返回心切)。②含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。⑤重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。⑥驾轻就熟：比喻对事情很熟悉，做起来很容易。

(15)、(误用)在北京饭店“9009”就诊的大夫，都可以称得上是‘国宝’级的人物，他们中每一位专家的经历都包容了一段中医学的历史。

(16)、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，惩治)

(17)、词性功能的辨析在选词填空中时有出现，因此考生要注意在作答过程中辨别词汇之间的词性区别及承担的不同成分，从而更加准确地判定答案所在。

(18)、(误用)虽然这次小说评选他获得了金奖，但是他并不满意于已经取得的成绩。

(19)、②记得少年时代从父亲手中接过这位家族先辈译著时，年少的我如饥似渴地吞吐着书中的文字，含英咀华的幸福感扑面而来。

(20)、(误用)这个月学生会开展的校外实践活动是得到老师容许的。

2、炙手可热造句易犯错误

(1)、吸引猎婚族在日本也已成为一个炙手可热的行当，这与近年来日本不婚族大增的趋势密切相关。

(2)、中板—从容的快板首先是由低音提琴、大提琴和小提琴以八度奏出来的开始部分，穆拉文斯基没有强调低音提琴的厚重，他让弦乐声部在低音区清晰的流动，这和他之后的许多指挥家不同。

(3)、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用词成语。错。

(4)、第五种，告诫曰训。如《扑满赋》：“明远鉴之退止，训劳谦之轨躅。”

(5)、⑤中国的人口发展轨迹与韩国、日本相似，只不过滞后10—20年，我们应当研究借鉴这些国家的经验教训，避免重蹈覆辙。

(6)、无动于衷：内心毫无触动，指对应受触动的事物毫不动心，毫不在意。(贬)

(7)、7如果说进入模特行业压根就不是件简单的事，那么好的模特同样也是炙手可热的。

(8)、海中月是天上月，眼前人是心上人。平常心是看客心，奈何人是剧中人。——张爱玲

(9)、(纠错)“寻物启示”用词不当。“启示”只是一种道理的揭示，不能表达一种文体。既然贴在墙上，一定是“启事”。

(10)、妨碍：着重指造成了障碍，使不能顺利地进行，对象一般接交通、活动等，语义较轻。

(11)、(误用)数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。

(12)、曾经那些炙手可热的爱情海，如今都变成了同床异梦的寂静岭。

(13)、答案很长，我准备用一生时间来回答，你准备听了吗？——林徽因

(14)、2抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同“釜底抽薪”(扬汤止沸：比喻方法不彻底。)

(15)、2)指小水。例如：南朝谢灵运《三月三日侍宴西池》诗：“滥觞逶迤，周流兰殿。”

(16)、韦编三绝：语出《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

(17)、肖斯塔科维奇身为一个在西方具有极大声望与影响力的著名音乐家，并站在与美帝国主义及其走狗在意识形态和文化领域斗争的第一线。是从1946年1月开始的。

(18)、山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。(中)

(19)、中国一直有能力生产圆珠笔头，此番修补了一个BUG

(20)、批评：指出缺点和错误，加以改正，适用于人民内部，语义较轻。

3、炙手可热写一句话

(1)、穆拉文斯基对第三乐章，没有进行情绪的渲染，相反，他的演绎更加平和，开始的弦乐组由弱奏开始，经历一次大渐强，长笛和单簧管、双簧管逐渐共同参与这只咏叹般的旋律，渐强的完成。

(2)、专业知识加上流利的英语，让你在社会上会成为炙手可热的人才！

(3)、既……又：表示并列关系，前后分句之间并不具有次序关系，而是并列同时存在，因此并没有前后顺序的制约关系。

(4)、侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

(5)、我们单位上新来的同事在短短一个月就成为了我们部门炙手可热的人了。

(6)、斯科罗瓦切夫斯基/日本读卖新闻交响乐团天龙版(SACD)

(7)、例在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。

(8)、业余可支配时间当中，也请把主要的时间分配在打造能力稀缺性之上。不可替代的能力，是让我们的生活安枕无忧的最大保障。

(9)、第一乐章开始的疑问，弦乐组暗涌一般连绵不断的声音给我极深刻的印象，奥曼迪没有过分强调低音提琴的声音，他让弦乐组在平衡和平稳的状态下一直进行。

(10)、就日常运用而言，一个词竟然有两种完全相反的解释并存，在古今中外的语义学史上的确是极其罕见的。这种现象值得人们认真研究并加以解决，否则，可能会在一定范围内给人们的工作、生活、学习造成混乱，在学生中的影响也不会小。

(11)、有了这段渊源，第一个介绍他的版本，算是给他当年的忍让一次补偿吧。纽约体育场交响乐团，是纽约爱乐乐团从1918年到1966年之间的夏季在刘易斯逊体育馆演出时的名字，不搞清楚历史沿革，对这个团的名字真是一头雾水。

(12)、时势：“势”即趋势。时势侧重指某一段时期内的客观行势，时代潮流与趋势。

(13)、考生须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、座位号，字迹要清晰工整。每个书写框只能填写一个阿拉伯数字。

(14)、高考前一天，有家电视台做了一则各单位为考生提供良好的考试环境的报道。报道的标题是：“各地纷纷为莘莘学子们参加高考提供便利。”其中，一名记者在报道结束时说：“祝愿莘莘(xinxin)学子都取得好成绩。”看完之后，不由得为考生发愁：若是高考卷子上出现了这个词，看节目的学生该如何是好？

(15)、时间，是最好的救赎。在时间的长河中，你能够做的事情很多。

(16)、词语含义。(解释本义，解读语境义，分析内涵)

(17)、5泛滥；过分。例如：《明史·史可法传》：“今恩外加恩未已，武臣腰玉，名器滥觞，自后宜慎重。”

(18)、(纠错)师生听周国平先生的报告，应该带有一种尊敬的情感，所以用“聆听”更为合适。

(19)、因此：表示结果的关联词语。意思是“因为这样，所以……”。

(20)、以下，我还是本着按照个人喜好，有话则长无话则短的原则，详述几个版本，简述几个版本，罗列几个版本。

4、炙手可热造句子二年级

(1)、到了明朝中晚期，宦官专权，政治腐败。文官武将欺压百姓无恶不作，声名狼藉，老百姓视其为匪盗瘟神，于是，“衣冠禽兽”一语开始有了贬义，老百姓对为非作歹、道德败坏的文武官员称其为“衣冠禽兽”.

(2)、沿用：“沿”即沿袭。沿用侧重指沿袭使用、继续使用(以前的方法、制度、法令等)。

(3)、轻视：表示不重视，可以用于人，也可以用于事物。

(4)、瑕瑜互见：指玉上的斑点和玉的光彩互有所见。比喻既有优点，也有缺点，两者同时存在。

(5)、造成这个不文明的口语传播开来的原因在于，一些影视传媒机构的不负责任，一些影视明星的刻意模仿和一些年轻人的盲目跟风。他们根本不知道“哇塞”是什么意思，只是主观地认为“塞”是一个叹词，跟“哇呀”、“哦哟”、“呜呼”差不多，仅仅是表示惊叹而已。所以，不管男的女的，也不论老的少的，赶时髦般地抢着用，开口闭口就是一个“哇塞”.

(6)、 A．①③⑥   B．②④⑥   C．①④⑤   D．④⑤⑥

(7)、(纠错)句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。

(8)、如此而言，似乎大多数人对“空穴来风”的意思都有些误解，可是2004版《现代汉语规范词典》中对此成语的解释已成为：“原比喻出现的传言都有一定原因或者根据，现指传言没有根据。”这又是为何？

(9)、胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。(褒)

(10)、(纠错)句中用“气急败坏”来形容“战士们”，显然感情色彩搭配有误，应该改为“义愤填膺”等带积极感情色彩的成语。

(11)、“非典”肆虐时期，有部分大学生不顾禁令，私自回家，后来被学校开除了。针对这件事，有位专栏作家歪解过“犯而不校”这个词：犯了错误，擅自行动，就不能再回到学校了，是为犯而不“校”(“校”念去声)。同时他还举了个例句：我上学的时候，有两个男女同学因非法同居被开除，犯而不“校”了。

(12)、何况：表示意义更近一层的理由追加，可以用于反问语气的句子。

(13)、再如“琢磨”和“捉摸”两者意义上存在较大差别，而只是语音相同。“琢”含有构件“王”，表示的是“玉器”，所以词义与雕琢玉器有关，最初表示细细雕琢器物的一个动作，后指反复思索，仔细考虑；而“捉摸”则表示“揣测”这样的心里动作。因此在句子“她可真是个难以______的人”中，所选用的应该是“捉摸”，表示心里无法确定的一种动作情态。

(14)、(1)下列各句中，没有语病的一句是(     )(3分)

(15)、如今，媒体常常误解误用成语，造成了不良影响，其直接后果是混淆大众的判断。“阑珊”一词的错用，是一个典型。

(16)、在“不足为训”这个词语中，最关键的是“训”字，“训”在这里不作“教训”解释，而是“典范、法则”的意思。如此，很容易断定“不足为训”的意思为“不能当作典范或法则”.可是，上面的句子都理解成“不足以成为教训”,跟要表达的意思完全相反。

(17)、不同凡响：原指音乐非常动听，后形容人或事物非常出色，与众不同。(褒)

(18)、(纠错)句中“首先……然后”连接的两个分句并没有先后次序、轻重缓急之分，不是顺承关系，因此应该将其改为表示并列关系的“既……又”。

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